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小班语言小鼻子真灵一、活动目标1 .能用鼻子闻出气味，开展嗅觉能力。2 .学习用鼻子闻气味的方法，会用简短的语言表达感受。二、活动准备1 .密封但有气孔的果奶瓶假设干，里面分别装有香水、风油精、 醋、酱油、麻油等。2 .吹塑纸做成的家、小喷壶。三、活动过程1 .进入弥漫着香气的教室，引出课题。师：你闻到了什么气味？你是怎样闻出来的？师：你的小鼻子在哪里？请指一指。(1)幼儿说说自己鼻子的形状和用处。2 .闻气味瓶，感知鼻子的用处。师：这是气味瓶，怎么才能闻出里面的气味呢？(1)幼儿闻气味。老师引导幼儿尝试用鼻子闻，注意不让瓶子 贴紧鼻子，也可对着瓶子用手轻轻扇动气味进入鼻子。师：桌上有什么？这些气味瓶里装的事什么？怎么才能知道？(2)幼儿闻气味，并同老师、同伴交流闻到的气味。3 .游戏：看表情猜气味。(1)那现在我们来玩一玩“他闻我猜”的游戏好吗？(2)请个别幼儿翻开盖子闻一闻瓶子里的气味。师：小朋友们注意看他的表情，你能猜出他闻到的是什么气味 吗？分别用表情图表示香、臭、酸。(请幼儿选择和他闻到的气味相对应的表情；当幼儿表情不够夸 张时老师亲自闻并做表情)小结：我们的鼻子用处很大，能闻到很多气味，我们要好好保护 它。