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1、大班音乐韵律活动贪吃的小熊教案活动目标：1、感受音乐的AB结构，感受B段中的长音和重音。2、能运用动作、表情大胆创编品尝不同味道蜂蜜的感受，并随音乐进行游戏3、体验互动游戏的快乐，懂得守礼，学会尊重。活动准备：知识经验准备：幼儿积累了较为丰富的味觉经验。物质材料准备：音乐、图谱、蜜罐图片。一、.故事导入。T：今天老师要给大家讲一个故事，故事的名字叫做贪吃的小熊。森林里住着一只胖小熊。有一天，它睡醒了以后去散步。它走着，走着，突然发现了一个大 房子，门上写着“蜜蜂之家”。小熊往屋里瞧了瞧，呀，里面放着好多蜂蜜罐, 它高兴极了。“唯！ ”，它闯了进去，准备偷吃蜂蜜。你们猜屋里每罐蜂蜜的味 道一样吗
2、？（教师出示PPT第一、二张，展示红黄蓝三个不同颜色的蜂蜜罐）S：不一样。T：那小朋友们来猜猜看会有什么味道的蜂蜜呢?S：有草莓味的T：草莓味的，是特别的味道。来，你说说看。S：有葡萄味。T：哦，你觉得是葡萄味。二、动作与音乐匹配教师扮小熊，依次品尝三罐蜂蜜（辣椒味、胡椒味、柠檬味）2）分别做出相应反响一幼儿猜测蜂蜜味道一教师揭晓答案一动作与音乐 匹配。T：小熊决定去尝一尝,它张开了嘴巴（老师张大嘴巴）嗷呜嗷呜嗷呜，尝到蜂 蜜非常开心！哈！哈！哈！（双手食指抵着脸颊说一声“哈”就抵下脸颊） 嗷 呜嗷呜嗷呜 哈！哈！哈！（动作同上）第一个罐子“嘶”哈 （表情夸张）嘶 哈！嘶哈！嘶哈！你们猜，是什
3、么味道？S：辣椒味T：辣椒味，为什么是辣椒味呢？S：因为我吃了很辣的东西的时候就会这样；“ T：那我们就来看看到底是什么味道，现在来揭晓答案，123将将将将（老师揭晓红罐子）是什么味道啊?S：辣椒味！T：好，现在请小朋友们把你们的手掌拿出来（老师举起双掌，小朋友们跟着做）我们跟着音乐一起去吃第一罐蜂蜜（老师带着小朋友做！老师最后一遍的时候会 提醒，音乐+律动）T：小熊吃到了第一罐蜂蜜，他是怎么吃的？我们来看一看（老师揭晓白纸）这是 小熊吃蜂蜜的过程图，它张开了嘴巴（指着嘴巴图）啊呜!啊呜!啊呜!然后呢？（指 着笑脸图）哈！哈！哈！（指着嘴巴图）啊呜啊呜啊呜！（指着笑脸图）哈！哈！ 哈！（老师拿
4、出3个大XX）嘶哈！（贴X）嘶哈！（贴x）!嘶哈！（贴 X）有吗？S：没有T：没有的时候我们要（捂住嘴巴）停一停。第二个罐子又会是什么味道呢? 你们猜猜看？S：橘子的味道T：小熊尝了一口，啊呜！啊呜！啊呜！哈！哈！哈！啊呜！啊呜！啊呜！哈！哈！ 哈！阿qiu!这是什么味道？阿qiu!猜到了吗？S：菠萝的味道T：菠萝的味道会打喷嚏吗？再想一想，是什么味道会打喷嚏？ S：柠檬的味道!T：柠檬的味道会打喷嚏吗?阿qiu!阿（老是捂嘴巴）没有了，什么味道？你说 S：原味T：原味的味道?嗯,那我们来看看是什么味道好不好？（老师揭晓黄罐子）123, 噎噎噎!S：胡椒粉！T：胡椒粉的味道，难怪我们一闻到就要
5、打喷嚏！啊qiu!（小朋友们学着做） 小朋友们注意啦！第四次的时候要停一停（老师指着空白的地方）老师带着小朋 友们做律动！（音乐+律动）（做完第一遍的时候老师会问第几遍？这时候应该 干嘛?,）T：第几遍yeah的时候会不一样？S：第四遍T：第四遍yeah的时候要干嘛？（老师示意举手！）你说S：第四 遍的时候要拍手拍腿T：还有呢？请你说！S：两只腿要摆着，鞋子往外伸T：哦，两个鞋!你发现的真仔细，腿还要往外 伸!我还喊了 一个什么口号？S:oh yeah! T:oh yeah!小熊吃了蜂蜜拍手拍腿喊口号，表示自己胜利地回家 去了！T：最后一罐又会是什么味道？你来猜猜看。S：水果T：它是特别的味道
6、，肯定不是水果，再猜猜有什么特别的味道。S：糖果T：你也没猜中，我请一个小朋友来悄悄的看看是什么味道，然后请他表演出来， 好不好？S：好！T：我请XXX小朋友上来看看，来，到这来，看到了吗？好，现在你觉得吃了 这种味道的蜂蜜你会怎么样？请你表演出来。（引导幼儿表演吃了蓝色罐子里的 柠檬味的蜂蜜之后的感受）T：那小朋友们猜出来他表演的是吃了什么味的蜂蜜了吗？S：苹果味/巧克力味,”T：你觉得是巧克力是吗？都觉得是巧克力吗？让我们来看看是不是巧克力（转 身撕开罐子上的遮罩） 噎噎噎噎，猜错了，不是巧克力，是酸酸的柠檬。吃 完柠檬牙都被酸倒了。所以刚刚那位小朋友才捂着嘴，那我们现在来吃最后一罐 酸酸
7、的柠檬味蜂蜜了，要记得第四遍音乐的时候拍手拍脚加耶的手势。（教师 播放音乐，做系列动作）T：（播放结束）哇，所有的小熊都找到了回家的路。三、挑战累加（1）幼儿创编动作，并能分辨音乐结构按时归位。（2）调换蜂蜜罐的顺序，幼儿能跟随音乐按调换后的顺序完成匹配动作。T：小熊偷吃了蜂蜜，刚刚是老师这只熊在做动作，现在请小熊们做自己喜欢 的动作。吃到了辣椒味的东西你会有什么反响，谁来做一做？S：（请一个人上去做动作）T：哎呀，她加了脚的动作，真棒。T：小熊偷吃胡椒，被呛到了什么反响?S：（请一个人上去做动作）T：你是咳嗽对吗？T：再请个小朋友上来试试最后的柠檬的味道。这个我们两个来一起做，你的 动作要跟我不一样。S：（请一个人上去做动作）T：现在请所有的小熊们起立，我们跟着音乐依次吃蜂蜜罐，请你不要跟我的动 作一样哦，而且不要碰到你的熊伙伴。请你们找一个宽敞的地方站好。S：（一起跟着音乐做动作）T：咦，我刚刚发现有的小熊在第四遍音乐结束的时候没有找到回家的路，我 们再试一次好不好，这次要在第四遍音乐的时候找到回家的路。第四遍坐下来拍 手拍腿喊口号。这次我要加大难度了哦，我要把蜂蜜罐转过去。转过去之后你们 还能记得它的味道吗？好，什么味？