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1、教导处个人工作总结总结一：教导处个人工作总结我校十月份工作紧合县教育局20XX 年的重点工作安排和部署，认真贯彻落实县教育局阶段性布置的工作任务及会议、文件、通知精神，学校班子团结务实，全体师生群策群力，各项工作开展有序、高效，较好地完成了既定的工作目标及任务。一、突出重点，抓细节，强化安全管理。十月份，我校针对安全工作新形势，结合学校实际对食堂卫生、食品安全和门卫的工作列为重点，加强监管，对食堂卫生“三防”设施、食品采购、保质保鲜、留样、财务、食堂工作人员着装、体检等一系列工作认真按照上级文件要求，逐项进行整改，同时制定了操作性强，较为精细的食堂管理制度确保食堂工作能持续规范、有序开展。同时
2、要求全体师生牢固树立“安全第一”思想，抓好安全工作的细节管理。十月份，学校教导处组织开展了“应急知识宣传和教育”、“应急疏散演练”、“安全常识手抄报比赛”等安全主题活动，学校安全工作做到每月要排查，每周有安排，集会必强调，上学、放学进出校门必广播，对学生安全实现课内课外时时处处全覆盖的无缝管理。二、围“课改”而动，绕“常规”而清，夯实教学工作“学本式”高效课堂的打造，导学教练模式走进我校课堂，是我校本期教学工作的重中之重，期初教导处已明确思路并安排课改相关工作，十月份课改迈出了有力的一步，推进会的召开使我们对课改工作把脉更准，更能放心、放手加强和完善对课改各环节，特别是备课、上课的管理。目前对
3、教师备课、上课等环节的实施，紧合课改制定了有效的管理制度，并明确了实施管理的过程，对集体备课采取了行政班子和年级组捆绑管理的硬举措，对教师的新授课做到全登记，一节不放过的“细着陆”，确保课改工作不务虚、不走偏。同时积极打造课改交流平台，十月份，我校宋林华、何玮玉、刘明艳等老师执教“过关课”，老师们在课后为课改而谈，教学而语，对“导学教练”教学模式有了更深的理解和认同，为课改工作释放了正能量。教学常规的管理同样是我校教学工作的另一重点，不加强教学常规管理，就会使课改，甚至整个教学华而不实。本期我校继续推行“月检、周查、日清”的常规检查制度，确保教学工作落实到位。三、扎实推进以养成教育为主题的学生
4、德育管理工作十月份，我校从活动熏染渗透和勤抓细管两方面着手夯实以养成教育为重点的学生德育管理工作，一是充实德育工作的管理队伍，成立了少先队各中队干部组成的学生日常行为规范值勤小组，他们分区域，按活动时段值勤，全方位监管学生课外的一举一动，对各班大课间活动各环节的组织开展文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G1
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11、 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4情况进行量化评比，纳入班级管理与班主任绩效挂钩，使学生的言行举止得以进一步规范，其次围绕主题开展丰富多彩的德育活动。十月份以来开展的“三爱三节”主题教育，“争做文明小卫士”征文等活动使学生受到良好的思想教育，为学生良好行为习惯的形成营造了良好的氛围。四、注重制度管理，彰显人文关怀，强化队伍建设教职工队伍建设是学校必须重视、长期抓好的一项重要工作。我校教师队伍总体来说是一个团结、和谐、给力的团体。队伍
12、建设不放松，要居安思危、保持强劲是学校没有动摇的理念之一。十月份，我校紧合党的群众路线教育实践活动的开展，针对教师队伍在思想上、工作作风上存在的个别问题进一步完善教职工管理制度，坚持用制度约束、规范教师的日常工作、生活行为，确保管理公平公正。其次重视对教职工生活、工作的的关心，本期学校建好了教工食堂。总务处在热心服务的同时，非常重视采纳教职工提出的意见和建议，进一步提升服务质量，使教职工能真切感受到学校带来的温暖。第三，我校教职工活动丰富多彩。十月份还自发组织了篮球协会、广场舞队，广大教师课内充实紧张，课余开心快乐，不但收获了工作拥有了健康，还有了高层次的精神追求。石羊中心校十一月份重点工作工
13、作安排 1、继续推进新课程改革教研过关课。文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8
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19、7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4 2、抓好教学进度，搞好复习迎
20、接期中检测。3、进行期中千师访万家活动。4、组织“小手拉大手文明小卫士劝导队”开展劝导活动。5、举行石羊中心校20XX年广播体操比赛。6、进行第三次月常规工作检查。7、举行“红领巾(共青团)向家长捎句话”文明行动主题(队)团会。8、参加县小学生运动会。总结二：教导处个人工作总结学校带领全体教师，继续深入研究课堂教学改革。总结前期活动成果，让骨干教师、学科带头人上好公开课，写好总结，介绍经验并推广学习，有力地促进了课改的质量提升，从而全面提升教学质量。开展的最美乡村教师学习活动。人人参与学习，并在日常工作中付之行动，提升了教师的师德水平，增强了爱岗敬业的精神。狠抓学生冬季体育锻炼活动的开展。启动
21、了长跑活动仪式，并坚持每日活动中，利用大课间及每日一小时体育锻炼时间，坚持长跑训练，使学生增强了体质，并成功开展了冬季长跑比赛活动。全面做好了迎接教育局年终检查的准备工作。对学校各项工作进行了自检、自查，对发现的问题及时进行整改，充文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F1
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28、V3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4实了档案材料，各室装备使用正常，上课教师认真备课，校园环境卫生进行了大清扫，并做到了保持日日良好，师生精神面貌高昂，时刻为迎检做好了一切准备工作，并于 10 月 x日完成了迎检工作。全面做好了各学科的复习考试、考核工作。为全面落实素质教育，对所有非考试出国留学网学科进行了考核，对考试学科做好了全面复习计划，对好、中、差生采取不同的要求，尽最大的努力让他们复习好，并考出最好的成绩。继续狠抓常规管理，时实做好安全工作。学校日常管理丝毫不放松
29、，日常检查、巡查坚持到底，安全教育落实到位，安全检查永不放松，确保了学校各项工作有计划、有秩序的进行，确保了师生生命、学校财产的安全，为学校工作的全年完成，收好尾做出了贡献。总结三：教导处个人工作总结为了认真落实教学常规管理制度，全面提高学校的教学质量，根据教导处工作安排，结合学校的实际教学情况，在第九周进行了教学常规检查，现将检查情况以及本月的其他教学工作总结如下：一、教学常规检查情况 (一)、检查的重点教学常规：备课、课堂教学、作业批改一、备课方面：文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2
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34、10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3
35、E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G
36、3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4优点：总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来学习课标和钻研教材，课前都考虑到学生的情况，教案真实有效，注重因材施教。大部分教案目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，课前准备充分，教学环
37、节清楚，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，集体备课基本能做到二次备课,备教材、备学生，单元质量检测分析表填写详细。其中曹璐、郭燕、金贞花、张银姬等老师的教案充分体现了学生的主体性，教学环节的设计科学，教学后记详细，有一定的经验借鉴性，后记中融入了大量的思考，并且有一定的深度;金恒杰老师工作严谨、踏实，教案写详案，课后小记详细。问题：个别教师没有按要求备，不是一课时一教案，三维目标不明确，教案的重难点把握不准，对于学情分析、教学环节的设计意图、板书设计和课后反思也时有时无撰写不及时;少数老师的反思形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助，不能很好地起到反思调
38、整改进的作用;部分老师作业设计较少，作业形式单一。改进意见 1、教学设计要体现个性，教后反思要写得实在而有针对性，要有理论性的东西，不能只言片语。施教前必须将教案文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码
39、:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编
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44、4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7
45、P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4仔细阅读，认真修改。认真钻研教材，不断转变自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级学生的学习情况。2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。3、课后反思既要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。二、作业情况优点：在检查中发现大多数老师能按照要求去布置作业，课后作业、作文、练习册能及时认真地批改，批改有日期、等级和少量激励性评语，学生能按照老师的要求去订正。汉语组：曹璐、姜贞顺、张银姬老师作业要求规范，进行了第
46、二次的批改，批改质量好，学生的作业本整洁。还有3 年级、5 年级的学生作文水平非常高，这与曹璐、姜贞顺两位教师认真对待作文课和认真评改作文是分不开的。数学组：数学组的老师们大部分都进行了批阅及复批，特别是崔燕、朴月花两位老师基本做到了只要有错就跟踪改错，而且有时还使用了修正纸使得作业非常整洁，还能留下错题当作错题资源。问题：同时也发现一些老师在批改中不够细致，没有撰写激励性评语。数学作业种类单一，梯度不够明显，有些内容看不出文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4
47、文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P
48、4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7
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50、7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1K7P4文档编码:CV3W4F10P4Y7 HA8G3E10X2Z7 ZH9G10S1