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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 龟虽寿曹操 撰搞人:灵宝四中:王英 学校审验人:建明秀 预习提示:1、简介作者、写作背景,划分节奏 2、解龟虽寿的体裁:乐府诗,四言古风 3、结合书下注解懂得诗歌 4、熟背诗歌 5、如何熟识“ 神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰;” ?6、赏析“ 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已” ;7、“ 盈缩之期,不但在天” 表达作者何种哲学思想?8、曹操所云“ 养怡之福” 指什么?9、最终两句文中作用?10、全诗抒发作者何种思想感情?学习目标:1、懂得诗歌,背诵诗歌;2、诗歌表达作者何种思想感情?学习重点:背诵诗歌学习难点:体会感情教案时数:1
2、 课时教案过程:导入新课:“ 诗言志” 从学校到中学,同学们所学习的诗歌也不少,有哪些诗句抒发名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作者豪情壮志?同学抢答:例“ 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜” ,“ 报君黄金台 上意,提携玉龙为君死” 仍有一句大家熟识的“ 老骥伏枥,志在千里;烈士暮 年,壮心不已;”出自于今日我们所学习的龟虽寿;(板述课题)预习检测 A、给加点字注音 老骥()伏枥()养怡()B、本诗作者,三国时政治家、军事家、诗人;本诗是曹操所作乐府组诗中的第四章;C、本诗体裁诗,言古风;研读课文,品尝赏析 A、
3、明确写作背景 曹操当时击败袁绍父子,平定北方乌桓,犹豫满志,乐观自信,便写下这 一组诗,抒写胸怀建功立业的豪情壮志;此时曹操已经五十三岁了,不由想起 了人生的路程;曹操北征成功,仍旧任重道远;因此龟虽寿抒发人寿与功 业的冲突心情;B、预习提示 5:明确:灵异的神龟虽然活几千年,但它总仍会有完结的时日;飞腾的异蛇 虽然会乘云驾雾,但它最终一死仍会化为灰烬;古来雄才大略之主如秦皇汉 武,服食求仙,而独曹操对生命的自然规律有清醒的熟识,这在在迷信猖炽的 时代是难能珍贵的;C、预习提示 6 明确:这句诗用比如修辞写出曹操虽然到了晚年,但有志干一番事业,一 种对雄伟抱负的追求的豪情壮志;D、预习提示 7
4、 明确:表达辩证的思维,既敬重自然规律,人总是要死,但在有限的生命 里,又充分发挥主观能动性,积极进取;E、预习提示 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 明确:一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉,而要“ 壮心不 已” 要有永不停止的抱负追求和积极进取精神,永久乐观奋勉,自强 不息,保持思想上的青春;F、预习提示 9 配乐完整,画龙点晴;G、预习提示 10 本诗表现了作者不甘衰老和寿命不全由天打算,主面努力也起作用的积极 奋勉的精神;课外延长,拓展思维 诵读观沧海,完成以下习题;观沧海 曹操 东临碣石,以观沧
5、海;水何澹澹,山岛竦峙;树木丛生,百草丰茂;秋风萧瑟,洪波涌起;日月之行,如出其中;星汉辉煌,如出其里;幸甚至哉,歌以咏志;1、诗人登临碣石山,都“ 观” 到了哪些景物?2、“ 日月之行,如出其中;星汉辉煌,如出其里;” 是为人称道的名句,请从写作手法和抒发感情的角度,对其进行赏析;方法总结,畅谈收成 A、学习诗歌方法总结:懂得背诵明确主旨体会感情赏析名句 B、学完本诗,你有何感受 当堂反馈:课后习题 1 板书 龟虽寿名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 曹操 熟识生命(神龟虽寿 终为土灰;)对待生命(老骥伏枥 壮心不已
6、;)辩证思维(盈缩之期 可得永年;)画龙点睛(幸甚至哉,歌以咏志;)练习题1、划分节奏 神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰;2、懂得古今意义差别较大的字词:烈士:古义今义 不但:古义今义 3、赏析“ 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已” ;4、曹操所云:“ 养怡之福” 指什么?5、比较阅读 阅读龟虽寿与观沧海完成习题(1)用横线画出两首诗揭示主旨的句子;(2)两首诗各抒发了作者的何种思想感情;(3)比较赏析 以下对诗词鉴赏不正确选项()A、龟虽寿(曹操)a、这是一首抒发人生感叹的咏志诗;作者以神龟、腾蛇、老骥为喻,说明 宇宙万物有生必有死,是自然的规律,人应当利用有限之年,建功立业,始
7、终 保持昂扬乐观的积极进取的精神;b、“ 神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰;” 是全诗的核心;要求 自己利用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生;名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - c、“ 志在千里” 中的“ 志” 就是要统一全国;作者认为统一全国是符合历 史的需要,决心为此奋斗终生;“ 老骥伏枥” “ 烈士暮年” ,“ 壮心不已” 都是后人常用以励志之语;d、“ 盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年;” 这四句呼应诗的开 头,在承认寿命有限这一客观事实的前提下,强调发挥人的主观作用,反映了诗人的积极进取的人生态
8、度;B、观沧海(曹操)a、开篇写的是诗人登山观海的景象;沧海,大海,因海水呈清苍色,故称“ 沧海” ;澹澹,水波动荡的样子;b、“ 日月之行,如出其中;星汉辉煌,如出其里;” 四句极写大海的宽阔 浩大;星汉,银河;c、这首诗通过大海的宽阔壮景的描摹,传达出诗人自负雄才大略、乐观向 上的精神面貌;d、结句“ 幸甚至哉,歌以咏志” 虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的,但它也示意了因东征乌桓成功而感到的欢乐,不能说与正文无关;答案1、划分节奏 神龟 / 虽寿,犹有 / 竟时;腾蛇 / 乘雾,终为 / 土灰;2、略 3、这句诗用比如修辞写出曹操虽然到了晚年,但有志干一番事业,一种对雄伟 抱负的追求的豪
9、情壮志;4、一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉,而要“ 壮心不已” 要有永不停止的抱负追求和积极进取精神,永久乐观奋勉,自强不息,保持思想上的青春;5、( 1)龟虽寿中揭示主旨的句子:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮 心不已;观沧海中揭示主旨的句子:日月之行,如出其中;星汉辉煌,如出其里;名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - (2)龟虽寿体观作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神;观沧海抒发了诗人期望统一祖国的宏图,表出诗了宽广博大胸怀;(3)A(b)B(a)名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页