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1、学校、消防安全监督检查教学课学校、消防安全监督检查教学课件件主要内容开篇语开篇语一一学校、幼儿园的火灾危险性学校、幼儿园的火灾危险性二二学校、幼儿园消防监督检查程序学校、幼儿园消防监督检查程序三三学校、幼儿园消防监督检查重点四四学校、幼儿园“四个能力”辅导要点五五2 2、学生应变能力弱，自救能力差、学生应变能力弱，自救能力差 托儿所、幼儿园的幼儿和中小学学生，其判断、行动、应变和自救能力很弱，尤其是四岁以下的幼儿，没有任何自救能力。所以发生火灾时，基本要靠托儿所、幼儿园的老师、阿姨帮助才能逃生，特别是在紧急情况下，稍有处置不当，即会造成严重后果。3 3、可燃物较多，生活用火用电频繁可燃物较多，
2、生活用火用电频繁 可燃物多：托儿所、幼儿园的室内装饰和玩具等以可燃物居多，生活和学习中需要驱蚊、取暖、降温，使用常用家电设备，可能因生活用火、用电不慎引发火灾事故。用火用电频繁：寄宿制学校一般会在规定时间统一断电熄灯，但个别学生在熄灯后点蜡烛看书，夏季普遍使用蚊香，同时学生在宿舍使用煤油炉、电炉、电饭煲、电吹风、“热得快”以及乱拉乱接电线等现象十分突出，禁而不绝。4 4、人为因素造成疏散通道不畅人为因素造成疏散通道不畅 中、小学的教室上课时以及图书馆开馆、礼堂举行集会和学生公寓夜间及午休时都是典型的人员密集场所。大多数学校从防盗和学生的日常人身安全角度出发，采取一些有悖消防安全疏散的措施，关闭
3、人员密集场所的消防安全出口或加设防盗门，仅留有一两个出口用于日常进出。有的寄宿制中、小学为了防止学生夜间外出，为图省事采取“封闭式管理”，给宿舍的窗户加装防护栏，在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。一旦深夜发生火灾，处置不当极可能引发严重伤亡事故。三、消防监督检查程序检 查 准 备实 施 检 查填写消防监督检查记录未发现问题责令立即改正责令限期改正重大火灾隐患判定整改复查处罚建档汇总分析临时查封解除查封社会公布1 1、检查检查准备准备 首先了解拟检查单位情况：查阅拟检查单位有关台账或档案资料，了解单位的地址、建筑、消防安全管理及以往消防监督检查等情况 其次通知被检查单位：提前一天通知单位做好检查准备
4、，消防安全责任人、管理人、消防安全明白人、负责防火检查巡查的人员全部到位，准备好各类消防档案资料。然后准备监督检查文书和器材，携带以下设备和资料：检查设备和资料检查设备和资料 （1）便携式移动执法终端；（2）执法记录仪；（3）消防监督检查装备包；（4）执法身份证件；（5）需要制发消防监督检 查记录、责令立即 改正通知书等法律文 书；（6）被检查单位相关资料。2 2、实施检查实施检查 1现场检查人员不得少于2人，应当着制式警服，并出示执法身份证件；2现场检查应逐项进行检查，不得漏项，并如实填写检查记录；3发现依法应当责令立即改正的消防安全违法行为的，检查人员应当当场制作、送达责令立即改正通知书，
5、并依法予以处罚；4对违法行为轻微并当场改正完毕，依法可以不予行政处罚的，应在检查记录上注明；三、消防监督检查重点 按照公安部令第61号相关规定，将住宿床位在50张以上的托儿所、幼儿园和住宿床位在100张以上的学校列为消防安全重点单位，实行严格监督。应根据实际情况实施消防监督抽查，不宜满足于“每半年至少组织一次”。要严格按照公安部令第61号对重点单位的要求，检查其履行自消防安全职责、落实消防安全管理的情况，尤其是对老师和从业人员的消防安全培训情况要从严要求，对其处置初起火灾、引导疏散和正确报火警的能力要逐一考核。一是检查对学生进行消防安全常识教育情况一是检查对学生进行消防安全常识教育情况 要从严
6、核查学校、幼儿园是否通过寓教于乐等多种形式对学生进行消防安全常识教育。检查时，应通过随机抽查了解学生是否知道火警电话的号码，报警时是否能说清楚着火单位的详细地址、电话、报警人的姓名以及是否掌握火灾时的逃生自救方法。二是检查选址是否符合相关规定二是检查选址是否符合相关规定 托儿所、幼儿园的选址应符合相关安全、卫生标准的规定。一般情况下，托儿所、幼儿园应独立建造。当必须设置在其他建筑内时，必须自成一个独立的防火分区，设置独立的完备的安全疏散系统。严禁在地下室、半地下室设置托儿所、幼儿园及儿童活动场所。托儿所、幼儿园不应和汽车库组合建造。三是核对建筑耐火等级和层数三是核对建筑耐火等级和层数 耐火等级
7、为四级或三级时，幼儿园、托儿所的相应层数分别不应超过一层、二层。当耐火等级不低于二级时，托儿所、幼儿园不应超过三层。严禁使用聚乙烯为填充物的彩钢板搭建幼儿园建筑。四是检查照明和电气设施四是检查照明和电气设施 托儿所、幼儿园应配备采用蓄电池的应急照明装置和手电筒等照明工具，严禁使用蜡烛、煤油灯照明。寄宿制托儿所、幼儿园宜设置夜间巡视照明设施。严禁乱拉乱接电线。严禁在幼儿活动场所、幼儿宿舍内使用电炉、电熨斗和电热毯等电气设备；活动室、音体活动室应设置带接地孔的、安全密闭的、安装高度不低于1.7米的电源插座。使用其他电热、取暖设备应符合相关安全规定。五是检查驱蚊、热五是检查驱蚊、热 （开）（开）水设
8、备水设备 托儿所、幼儿园使用蚊香或其他驱蚊设备，应定点、定人使用。燃气热水器应指定责任人负责管理，用完后必须关闭进气闸阀。使用燃气或电热的无压开水锅炉应远离幼儿活动场所并指定责任人负责管理。六是检查学校消防安全知识普及教育情况六是检查学校消防安全知识普及教育情况 中、小学校应通过多种形式对学生进行消防安全知识的普及教育，制定“校园逃生自救演练方案”，在新生军训期间安排“自救与逃生”必练课目，组织开展学生逃生自救安全教育活动并进行消防器材实际操作演练，达到全员受训目标，增强火灾时的避险能力与自救能力。有条件的地方要举办消防夏令营，组织学生参观消防中队，以增强学生的消防安全意识。七是检查安全疏散系
9、统七是检查安全疏散系统 按照相关消防技术规范检查安全疏散系统。应确保教室、图书馆、礼堂、宿舍等场所任意地点必须具备两个以上符合规定的疏散出口，检查时必须核对托儿所、幼儿园和中小学是否指派专人每天检查安全疏散通道。四、消防安全“四个能力”辅导要点 一是帮助学校、幼儿园提升检查消除火灾隐患能力辅导要点：二是帮助学校、幼儿园单位提升扑救初起火灾能力辅导要点：三是帮助学校、幼儿园员工提升组织疏散逃生能力；四是帮助辅导学校、幼儿园场开展消防宣传教育能力。帮助提升检查消除火灾隐患能力辅导要点 1、树立监督本身就是辅导的理念，消防监督人员要通过消防监督检查，促进学校、幼儿园内部消防安全管理人、消防专兼职人员
10、消除火灾隐患能力的提高。2、帮助单位培养消防安全明白人，使之熟悉防火检查/巡查方法、内容和要求，以点带面，带动全学校、幼儿园从业人员。3、督促单位严格落实火灾隐患整改责任制。帮助提升组织扑救初起火灾能力辅导要点 1、辅导单位员工掌握灭火器、消火栓等消防器材、设施的使用方法，熟知本单位灭火应急疏散预案，具备扑救初起火灾的基本技能。2、辅导单位员工在火灾确认后，如何立即冷静地电话报警，并启动灭火和应急疏散预案，学校、幼儿园志愿消防队应当迅速赶赴火灾现场，扑救火灾，疏散人员。帮助提升组织人员疏散逃生能力辅导要点 1、辅导学校、幼儿园制定符合单位实际的灭火和应急疏散预案。2、辅导员工合理选择疏散逃生路
11、线，熟悉引导人员疏散程序，掌握避难逃生设施的使用方法。3、多楼层的学校、幼儿园应当逐楼层、逐部位确定疏散引导人员，负责紧急情况下组织引导在场人员安全疏散。帮助提升消防宣传教育培训能力辅导要点 1、学校、幼儿园确定专兼职消防教育培训人员，具体实施本单位消防安全宣传培训工作。2、学校、幼儿园新上岗和进入新岗位的员工上岗前，应当经过岗前消防安全培训合格，在岗员工定期进行消防安全教育培训。3、消防标识应醒目美观，设在与消防安全有关的醒目位置，标识的正面或其邻近不得有妨碍视读的障碍物。结束语 开展全面的消防监督检查，既是对单位的消防安全状况的一次“会诊把脉”，又是对单位开展消防安全“四个能力”建设的专项辅导培训，希望我们的工作能给您带来启发和思考，由于水平有限，不妥之处，肯请各位领导批评指正！结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！30