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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：毫米分米的熟悉编号（学习必备欢迎下载01 ）授课人授课时间课时（2）1 厘米= 毫米等修正栏执笔人王宽生课型班级学习小主人学习目标：1 分米、 1 毫米的概念；四、举例说明 1 毫米有多长指甲的厚（1）熟悉长度单位毫米、分米初步建立五、熟悉“ 分米”（2）使学会用毫米、分米为单位测物体的长度；自主学习：2 米=（）厘米；用尺子测桌子的长度,怎样测；等一、 1 米=（）厘米（1）画出长度 3 厘米的线段；测一测是（2）1 分米= 厘米二、估一估；六、举例说明 1 分米有多长；课本的长大约是
2、多少课本的宽大约是多少测一测是；手掌的宽七、达标应用；课本的厚大约是多少测一测是；（1）完成例 1 的做一做；分米厘米；问 是 不 是 整 厘 米 ？ 为 了 测 量 的 更 精 确 , 我 们 要 用 到 比 厘 米 更 小 的 单（2）测量课桌的宽位：；三、合作探究：（3）1 米=（）分米2 分米 =（）厘米（1）观看刻度尺,熟悉1 毫米；60 毫米 =（）厘米40 分米 =（）米1 厘米中间有（）小格,第一个小格的长度比1 厘米小,它的名字叫（）65 毫米 +25 毫米 =（）毫米 =（）厘米毫米,从 12,56,9 10 每一厘米中又发觉了什么？同学沟通汇报；细心整理归纳 精选学习资料
3、 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：千米的熟悉编号（02 ）学习必备欢迎下载）（3）房屋高约 5（授课人授课时间课时六、达标应用；8 厘米 75 毫米修正栏执笔人毛宽生课型班级学习小主人（1）填“ ” “ ” “ =” ；学习目标：6 千米 700 米999 米 1 千米1、初步建立 1 千米（公里）长度的观念,知道1 千米（公里） =1000米；7000 米 7 千米50 分米 600 厘米1 米
4、10 毫米2、引导同学探究学问间的内在联系激发同学的学习爱好；2、填单位；一、自主学习；爸爸的身高 172 50 毫米 =（）厘米5 米（）分米万里长城大约有 6700 40 厘米 =（）分米7 厘米 20 毫米=（）毫米火箭每秒飞行 4500 二、从我们这里到北京有多远？你知道吗？三、 1 千米（公里） =1000 米3、9 千米 =（）米4000 米=（）千米 第 2 页,共 33 页 5 米=（）分米700 厘米=（）米9000米+5000 米=（）千米问：标准的跑道是400 米,运动在跑道上跑1 千米,跑多圈呢？6 千米 2000 米=（）米合作探究 : 7000米+300 米=（）千
5、米四、测一下你的步大约是 1 米步大约是 100 米步大约是 1000 米,8000米 3 千米 =（）千米3 千米 +5 千米=（）米就是 1 千米；五、（1）自行车每小时大约行15（）（2）客车每小时大约行65（）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：吨的熟悉编号（ 03 ）学习必备欢迎下载头水牛重 1 吨；3、一头水牛重 350 千克,授课人课型授课时间课时五、说一说生活中哪些地方用吨作单位；为什
6、么要用吨作单位？感受吨是修正栏执笔人毛宽生班级学习小主人较大的重量单位；一、教学目标：1、熟悉质量单位“ 吨” 建立1 吨的质量概念；六、解决主题画的问题, 课本 11页,这 4 种动物能同时进桥吗？为什么？哪几种动物可以同时过桥？2、知道 1 吨=1000 千克,并能进行质量单位间的换算；二、自主学习；1000 克=（）千克8 千克=（）克）克七、吨和千克的换算；6000 千克 = 吨千克2000 克=（）千克4 千克 500 克=（3 吨= 千克三、合作探究： 1 吨的熟悉；你是怎样想的？9050 千克 = 吨1、相互说一说自已的体重是多少千克. 八、达标应用：2、相互背一背感受对方的体重
7、；（1）5 吨= 千克算一算；1600 千克 600 千克 = 吨1 吨400 千克= 千克1、假如 1 个同学的体重约 25 千克, 4 个这样的同学约重千克？ 40 个这样的同学的体重大约重 千克；2、1000 千克也就是 1 吨,大约是 个同学的体重；3、1 吨= 千克；四、联系生活,算一算,说一说；（2）把合适的体重与对应的动物连起来；熊猫狗大象鲸鱼50 吨80 千克6 千克4 吨（3）在一辆载重 2 吨的货车上,装 6 台重 300 千克的机器超载了吗？为1、1 袋大米重 1000 千克,袋大米重 1 吨；什么. 第 3 页,共 33 页 2、一袋面粉 50 千克,袋面粉重 1 吨；
8、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：两位数加两位数的进行加法编号学习必备欢迎下载问：中国特有的爬行动物和鸟类一共有多少种？该怎样列1、例 1 （21 ）课型授课时间课时式？鸟类98 修正栏授课人执笔人丁雪玲班级学习小主人98 爬行类25 一、学习目标：+25 1、初步懂得把握笔算两位数加两位数的连续进位加法,能正确地运算两位数加两位数的连续进位加；2、把握万以内两位数加两位数的笔算方法,依小组合作与探
9、讨沟通的方法来突 破；3、能娴熟正确运算,并会用语言来表达运算方法；二、自主预习；1、列竖式运算；（1）个位： 8 加 5 得 13,在位上写 3,向位进 1；（2）十位： 9+2 得 11,再加上位进上来得的 1,得 12,这时十位上中,向百位进 1；（ 3）百位：由于十位满了一个十,所以向百位进1,此时百位就写；2、与复习题, 63+29 比较有什么区分 . 63+29 34+58 63 98 +29 +25 区分：并总结算法, 复习题是个位满十向进 1,而位上的数相加问：你是怎样算的？（让同学把自已摸索的过程,用语言表达出来）2、两位数加两位数应当怎样算？再加上进上来的 1 个,并没有满
10、十个十； 而倒题 1,个位满十向十位进 1,而十位上的数相加, 再加上位进上来的 1 个,又满了十个十,这时要向位进 1；达标应用：三、合作探究：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -65 39 67 43 学习必备欢迎下载+78 +86 +95 +88 修正栏课外拓展：列竖式运算；59+73 83+38 56+74 68+52 86+77 58+94细心整理归纳 精选学习资料 - - - - -
11、- - - - - - - - - - 第 5 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：三位数加三位数进位加法学习必备欢迎下载编号我们先不用笔算,先来估一估,它们的和大致是多少？（22 ）376400 284300 400 加 300 是 700 所以 376+284修正栏授课人授课时间课时估算的依据是376 执笔人丁雪玲课型班级学习小主人（2）用笔算,算一算；学习目标：1、能正确运用两位数加两位数的运算方法,把握三位数加三位数的笔算方法；376+284的结果+284 2、
12、训练迁移类推的才能提高学习活动,培育同学自主探究的才能,增强合作意识,使同学树立自信心；99 85 个位： 6 加 4 得 10,个位上写,向位进 1；自主预习：十位 :7 加 8 加 15 再加上位上进上来的 1,得 16,十位上写79 76 ,向百位进；+89 +47 +32 +65 百位： 3 加 2 得 5,再加上十位进上来的1, 得,百位上就是；（3）小结笔算运算法就；合作探究：爬行类和两栖类一共有多少千米？列竖式时对齐,算起,哪位上的数相加满十,就要向一、出示例 2 进 1；298 286 427 274 达标应用：中国部分动物科数1、439 爬行类376 两栖类284 +575
13、+113 +408 +93 +169（1）列式 376+284= 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、王叔叔家收了255 千克冬瓜,李伯伯家收了280 千克冬瓜,他俩一共收了学习必备欢迎下载多少千克冬瓜？修正栏3、农场有鸡 208 只,鸭 194 只,鹅 132 只,你能提出什么数学问题？课外拓展：小马虎在做一道加法试题时,不当心把个位上的“3” 看成了“8” 把十位上的 第 7 页,共 33
14、 页 “ 7” 看成了“1” 结果所得的和是 736,正确的和应当是多少？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：减 法编号（ 2 3 ）学习必备欢迎下载（1）要求大理到丽江的路程该怎样求？并列式：授课人授课时间班级课时（2）尝试运算：小组合作探究算法；修正栏执笔丁雪玲课型学习小主人从哪一位算起？个位7 减 8 不够,怎么办？【学习目标】1、初步懂得和把握连续退位的三位数,减法的运算方法,会运算连续退位的
15、三位数减法；十位上退 1 后仍余几？ 0 减 4 不够怎么办？2、把握三位数、减三位数的连续退位减的笔算方法,能正确娴熟地运算；3、提高同学的笔算才能,培育认真认真地学习习惯；【自主预习】1、口算：十位上从百位退 1 后,为什么不是 11-4=7？20-17= 23-18= 63-24= 35-17= 位退 1,当百位上这时是几减几？ 4-3=1,为什么不用 5-3=2？235 千克,仍剩 第 8 页,共 33 页 43-18= 19-8= 33-14= 19-11= 3、【达标应用】假如个位不够减怎么办？2、列式运算；1、列竖式运算：148-39 263-13= 148 263 200-94
16、= 706-327= 936-588= 825-648= -39 -13 2、水果店有 625 千克水果,上午卖出176 千克,下午卖出运算时,对齐,个位不够减同,要向,与个位的数合起来,连续减；【合作探究】多少千克？一共卖出多少千克？出示例 1,并画出线段图；【课外拓展】517 千米5 8 43 8348 千米？千米- 1 - 634 - 654 232 2 2 6昆明大理丽江细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数
17、学导学案课题 ： 中 间末 尾 有 零 的 减 法学习必备欢迎下载编 号让生试着探究算理；（ 24 ）个位：应从百位退1,当作,再从十位上退 1 给个位,当作修正栏授课人授课时间课时；这时十位就剩下；十位退的一个10,与个位的7 相加得执笔人丁雪玲课型班级学习小主人8=9 在个位上写 9；学习目标：十位：从百位上退1 后,十位上是,又退给个位1 个十,十位是1、使懂得被减数中间、末尾有零的退位减法的算理,把握退位减法的运算方4=5,十位上写 5；法,并能正确地进行运算；百位：百位是 5,退给十位一个十后,剩下3=1 在百位上2、通过同学自主探究,中间末尾有0 的连续退位减法的运算方法,培育同学
18、的让同学看着题,试着说一说运算过程；探究精神及喜爱数学的情操；2、教学例 3 500185= 500 自主预习：套用例 2 的运算方法,让同学试着自已解决；185 1、口算；小结：让同学自已学一学,被减数中间,末尾803= 10010= 1000200= 有零的减法的算理；80001000= 80050= 41040= 达标应用： 1、列竖式运算；2、运算；305187= 610456= 900325= 64357= 316 4987 217 2998 2、一捆塑料绳长 980 米,先用去 154 米,又用去 285 米；这捆塑料绳仍剩多少米？同学练习后,并说一说每一数位的退位过程；反馈提升：
19、128 本书,一共有三种, 其中连环画和故事书共76 第 9 页,共 33 页 合作探究：507 光明学校图书新买来1、教学例 2 507348= 348本,科技书比连环画多14 本；这三种书各有多少本？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：加法的验算编号（ 25 ）学习必备欢迎下载（2）小组汇报沟通：135 135+48= 授课人课型授课时间课时验算：（1）（2）+ 48 修正栏执笔人丁雪玲班级学习小
20、主人（3）学习目标：1、使学会加减法的运算方未能,培育同学认真运算和验算的习惯,提高运算的正确率；2、通过加减法的验算,加强加减法互逆关系的熟悉；小结：加法验算的方法有三种,可以287+568= ；,3、通过验算,渗透加法交换律的加减法各部分之间的关系；也可以自主预习：达标应用： 1、运算并验算；425+457= 1、口算；438+142= 347+285 35+27= 4625= 48+34= 5235= 25+21= 8248= 5227= 4621= 2、依据 137+254=391,写出两个减法算式；你的发觉：合作探究：2、李明家种树 708 棵,小月家比李明家种的多139 棵,小月家
21、种果树多一、 1、出示课本 27 页情形图,依据图意提出问题,一套运动服和一双运动鞋一少棵？共要多少元？反馈提升：2、解决问题,学会验算；一个修路队要修 3000 千米的路,第一天修了 639 千米,其次天修了 865（1）让同学独立摸索,列出算式：千米,两天共修多少千米？ 第 10 页,共 33 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：减法的验算编号（ 2 6）学习必备欢迎下载（1）运算的结果对不对
22、呢？怎样检验减法运算的结果呢？授课人授课时间班级课时（2）小组合作,探究怎样检验减法运算的结果；修正栏执笔丁雪玲课型学习小主人【学习目标】验算：（1）（2）1、探究并把握减法的验算方法、经受与他人沟通的过程,让同学体会算法的多样化；小结：运算三位数减法时,要留意进行验算,验算的方法多样,可以用：2、经受减法验算的过程,启示同学敢于说出自己的想法,体会验算的意义与作用；减数= 【自主预习】被凑数 = 运算并验算【达标应用】485 245 运算并验算：+659 +196 1、675-488= 702-384= 加法的验算可以是一个加数 = 也可以沟通加数的位置来运算,今日来学习减法的验算；438-
23、299= 500-125= 一、出示 27 页主题图其次幅图 2、一件上衣 235 元,一条裤子 178 元妈妈付了 200 元钱,那阿姨应当找给妈妈多少钱呢？让同学独立列式运算；（1）买这一套衣服需要多少钱？列式 200-183= 200 （2）裤子比上衣廉价多少钱？- 183 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：四边形编号（ 31）学习必备欢迎下载a、按角分：授课人丁雪
24、玲授课时间班级课时b、按边分：修正栏执笔课型学习小主人一、【学习目标】1、直观感知四边形,能区分和辩认四边形,知道四边形的特点,进一步熟悉长方c、（对边相等）；（四条边相等）形,知道它们的角都是直角；（四条边都不相等）2、依据四边形的特点对四边形进行分类；二、【引导发觉】（勉励同学发觉更多的方法,只要同学能说出分类的依据可以）【达标应用】出示课本 34 页示意图,通过认真观看,图中画了哪些图形？你能给大家说一说吗？三、【合作探究】1、连一连,填一填；1、熟悉四边形,出示教学例1；（1）把你认为是四边形的图形涂上颜色；（2）小组争论：你发觉四边形有什么特点？三角形平行四边形圆形正方形长方形（）属
25、于四边形, （）不属于四边形,由于四边形有,；2、联系生活实际,说说你身边哪些物体的表面是四边形；（）条边,有（）个角；2、分一分3、四边形分类,出示教学例2 小组沟通,反馈沟通,说说你的理由；细心整理归纳 精选学习资料 可以将（）分为一类,（）分为另一类； 第 12 页,共 33 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：平行四边形编号（ 32）学习必备欢迎下载,具有；平行四边形简洁授课人授课时间课时2、把握平行四边形的特点：修
26、正栏执笔丁雪玲课型班级学习小主人拿出平行四边形的纸片,想想方法,看看它的边和角有什么样的特点；【学习目标】平行四边形的特点是,1、使同学初步熟悉平行四边形,初步体会平行四边形对边相等的特点；2、通过直观演示,个体操作,集体沟通,帮忙同学把握平行四边形的特点易变形性；3、折一折,剪一剪；3、让同学动手画、剪平行四边形；同学操作,展现说说各自不同的剪法；【自主预习】4、看课本 38 页,在方格纸上画一个平行四边形,1、出示 37 页主题图；【达标应用】从图中你看到了哪些图形,指给同桌看；在下面的图形中,平行四边形有；2、出示教具平行四边形的框架；它们有几条边？几个角？它们是什么图形呢？认真想想看看
27、；【合作探究】1、感受平行四边形的特点：（1）让同学拿出三条硬纸条,用图钉把它们订成三角形,然后拉一拉,说说自己的感受；【反馈提升】（2）让同学拿出四条硬纸条,用图钉把它们钉成一个平行四边形,然后拉一拉,说说自己的感受；（3）小组争论,并汇报三角形具有有（）个四边形有（）个平行四边形 第 13 页,共 33 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：长方形和正方形的周长学习必备欢迎下载编号（33）看图,
28、并引导同学用不同的方法解答,并说说是怎么想的；授课人授课时间课时8 厘米,它的周长是多少厘米？修正栏执笔丁雪玲课型班级学习小主人【学习目标】1、通过观看各种实物和图形,使同学懂得周长的意义,并学会动手测量各种物体和图形的周长；算的对吗？你认为哪种方法简便？小结 长方形周长 = （+ ）2、通过直观图,争论长方形和正方形周长的运算方法和算理,培育同学的规律思维才能；4、出示例 3,一个正方形的边长是【自主探究】4 米拿出：数学课本、一面小国旗、一片树叶小结：正方形周长 = 大家用手摸一摸这些实物和图形的边缘；【达标应用】观看：这些图形有什么共同特点；从而引出周长的定义；,是它的周长；1、运算下面
29、图形的周长【合作沟通】3 厘米3 厘米5 米2 米1、出示长方形和正方形框架,让同学摸一摸长方形的边和正方形的边；（小组争论5 厘米6 米3 米并汇报）长方形较长的一组对边叫长方形的,较短的一组对边叫长方形10 米的；2、要算长方形和正方形的周长, 第一要知道什么？你怎样算出这两个图形的周长？3、出示例 2,一个长方形长6 厘米,宽 4 厘米,它的周长是多少厘米？2、一个长方形的鱼池,长是55 米,宽是 25 米,假如沿着鱼池走二圈,走了多少米？4 厘米6 厘米细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 33 页 - - - - -
30、 - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：估量编号（ 34）学习必备欢迎下载盒围一围,估量所需要的彩带条的长度；授课人授课时间班级课时2、用尺测量文具盒的周长,再量所剪的彩带的长度；算算估量的误差是多修正栏执笔丁雪玲课型学习小主人少；【学习目标】【达标应用】1、通过对长度的估量,帮忙同学建立正确的长度表象,逐步培育同学正确的长度 观念；2、通过周长的估算,建立正确的长度观念,修正自己的估算策略；3、培育同学正确的估测意识和长度观念；【自主预习】1、下面哪个图形的周长最长？先估量,再量一量,算一算；量一量,再算出
31、下面图形的周长；12 厘米长2、运算图形的周长 第 15 页,共 33 页 【合作探究】长方形边长7 分米4 米正方形周长长10cm 6 米宽10cm 4o 米一、教学例 4 周长不用尺子,你能画出一条8cm 长的线段吗？3、用 4 个边长为 1 厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形画完之后,判定一下是否精确,再用尺子量一量相差多少,然后画一条的周长是多少？的线段；【反馈提升】把一根铁丝围成一个边长是3 分米的正方形,铁丝有多长？二、教学例 5 假如把这根铁丝围成一个长4 分米的长方形,求围成的这个长方形的宽是1、每个同学拿出铅笔盒,现在剪一段你喜爱的颜色的彩带条,将铅笔多少？细心整理归纳
32、精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：除法竖式编号（ 41 学习必备欢迎下载 3= 72 8= ）四、写出竖式并运算63 9= 24授课人授课时间课时五、判定以下各题,错的改正27 修正栏执笔毛宽生课型班级学习小主人 8 9 3 一、学习目标： 6 48 7 63 9 27 48 63 1、教学竖式表内除法,明白除法竖式中各部分含义：0 0 0 2、使同学会除法竖式的写法；二、【自主学习】六、说一说怎样写除法竖式？写
33、除法竖式时要留意哪些问题；1、45 9= 36 4= 35 7= 48 8= 七、达标应用：三、【合作探究】（1）56 7= 36 4= 24 6= 除法竖式：1、例 1：要把 15 盆花, 5 盆摆一组,可以摆几组呢？15 （）=（）组复习各部分名称人：2、除法竖式和加法、减法、乘法、竖式都不一样；（2）三（ 1）班有 42 人,每只船坐 6 人,需要租几条船才行？（1）先写“” 表示除法运算,也可懂得为除号,被除数写在“” 里面,除数写在“” 的左边；（2）商写在“” 上面,留意商要与被除数的个位对齐 3 商,要对着被除的 位（3）除数 5 15 被除数15 5 和 3 的乘积0 三年级数
34、学导学案课题：有余数的除法编号（42 ）四、写出竖式,并运算：修正栏细心整理归纳 精选学习资料 第 16 页,共 33 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -授课人授课时间课时学习必备欢迎下载 3= 37 5= 9 2= 16执笔毛宽生课型班级学习小主人一、教学目标：1、使同学初步建立有余数除法的概念,把握有余数除法的书写格式和算式的读法；2、使同学把握试商的方法,懂得余数要比除数小的道理；二、自主学习：1、（）里最大能填几？3 （）22 4 （）
35、37 5 21 211 538 627 五、判定以下各题,错的改正；4 63 17 2 1335 1812 512 1153六、16 5=3（组） 1（盒）（1）观看余数和除数关系17 5=3（组） 2（盒）余数除数18 5=3（组） 3（盒）2、用竖式运算；6 3695419 5= （组） （盒）（2）商和除的乘积加上余数和20 5=4（组） 0 74221 5=4（组） 1（盒）被除的关系？22 5=4（组） 2（盒）三、合作探究 ：23=5= （组） 3（盒）商 除 +余数被除数24 5= （组） 4（盒）例 2：同学们搬来 23 盆花,每组要搬 5 盆,可以摆几组？七、争论总结：为什么
36、余数要比除数小？（1）23 5=（4）组 （）盆,八、达标应用：7 369 42（2） 52320 3 （余数） 538（3）（） 523,（）里最大值（ 4）,商就是由于商和除法的乘积最接近被除数,但不能超过被除数；细心整理归纳 精选学习资料 （）最大能填几（） 863 第 17 页,共 33 页 （） 644 （） 5 46 （） 965 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级数学导学案课题：秒的熟悉编号（ 51）学习必备欢迎下载根针,走得最
37、快的那根是时钟有授课人授课时间课时秒针走 1 小格是,走 1 大格是修正栏执笔丁雪玲课型班级学习小主人体验 1 秒钟【学习目标】钟表发出“ 滴答” 一声所经过的时间就是1 秒；在日常生活中秒的作用很1、同学能熟悉时间单位“ 秒”,知道 1 分=60 秒大,我们要珍爱时间,不要铺张时间；2、初步建立 1 分 1 秒的时间观念；体验数学与生活的联系,渗透疼惜时间的训练,2、探究分与秒之间的关系假如秒针从数字 12 起,走一圈,又回到数字12,这时经过多长时间？训练同学珍爱分分秒秒；让同学小组合作,认真观看针面,自主探究；【自主预习】小结：秒针走1 圈,就是60 秒,这时分针走小格,也就1、口答：分针 1 小格,是时间？是,所以 1 分= ；分针走一圈是分；3、体验 1 分钟的长度,看你可以做什么事；时针从一个数走到下一数是；【达标应用】1 小时 = 分1、钟面上有,根针,分别是、；2、看钟表,用两种方法写出来；2、分针走 1 小格是分,走 1 大格是