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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题学习好资料欢迎下载明白自己的妈妈学 习 1.让同学明白自己的妈妈,知道母亲的宏大；目 标 2.我们怎样向妈妈表达自己的感谢之情；教学重点：让同学进一步明白自己的母亲,知道母亲的宏大,从而更加爱自重 点己的妈妈；难 点教学难点：我们怎样向妈妈表达自己的感谢之情；教 法指导、实践 课 型 综合实践课选 择课 前 老师预备：视频短片 是否采纳是准 备 同学预备：名言故事；多 媒 体教 学 教 学 备 课时 数 1 课时 课 时 第 1 课时 总 数 第 5 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容 老师活动 同学活动一导入：地震中最宏大的母亲
2、 放映新闻：同学观看；看来,同学们有很多很多想说的话； 老 师也是在看了这段新闻之后感受很大,觉 得特别有必要和同学们一起开展一次以20XX年 5 月 12 日 时 28 分,我国四川地 区遭受了一次 8.0 级名师归纳总结 - - - - - - -“ 我的妈妈” 为主题的综合实践活动；这的剧烈地震；地震中,指名回答；节课和下次综合实践课,咱们第一来明白有一位这样的母亲： 播同学表达想法；自己的妈妈；放视频；二自己对妈妈的明白：母亲对于我们而板书课题：明白自己的同学沟通,代表发言；言是世界上最宏大的人；妈妈；小组内发言：组内相互三介绍自己的妈妈依据自己对妈妈的了沟通自己的作文； 同学四同学写
3、自己的妈妈：解,写一写自己的妈独立完成五课堂小结： 通过这节课的学习活动,你妈；认真倾听这首刽制人有什么收成？播放歌曲：口的歌曲,专心体会母六观赏歌曲：“ 世上只有妈妈好”亲的宏大；检查签阅第周,应备课时实备课时, 共课时评判：时间：签查（签章）：第 1 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题学习好资料欢迎下载数学竞猜嬉戏学 习 目 标1让同学学会一些竟猜数学嬉戏的的方法；2. 激发同学学习数学的爱好3. 培育同学善于动脑筋摸索问题和分析才能,提高同学解决问题的才能；重 点难 点 敏捷运用竟猜方法来竟猜数学嬉戏教 法选 择 指导法练习法；课 型 实践课课 前
4、是否采纳视频展现台；是准 备 多 媒 体教 学 教 学 备 课时 数 1 课时 课 时 第 1 课时 总 数 第 10 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容 老师活动 同学活动一、引入课题：老师提出活动要求：二、学习新课 老师出示竞猜要求：请一位同（一）分清奇偶性：学不要把年龄告知你,有你来（二）猜年龄：这里奇妙地运用了一个恒 猜,但是你要他把年龄乘 3,小组争论,相互竟猜,看等关系；（3x+3） 3 3=x+13=x2,不 再加上 3,再除以 3, 然后把 结果是否正确；管 x 是多少, 同学把得数告知你,就是把 x 得数告知你；这时,你再把得 摸索、争论、回答；2 告知你了,你把它加
5、上 2,当然就是他 数加上 2,就是他的年龄了；的年龄了；举例说明： 让同学摸索这是什由于 x 任凭是什么数,这个恒等关系总是 么道理？成立的,要算哥哥、爸爸,甚至爷爷、奶 最终老师揭示答案：回家猜一 小组争论,相互竟猜年奶的年龄,结果一样正确；猜爸爸、妈妈的年龄；龄,三、练习 看结果是否正确第 周,应备 课时 实备 课时, 共 课时名师归纳总结 检查签阅评判：时间：签查（签章）：第 2 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题学习好资料欢迎下载一元钱到底有多重通过组织同学亲历“ 挣一元钱、说一元钱、花一元钱” 的过程,品尝学 习一元钱
6、的价值,懂得“ 一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力惟艰”目 标的道理,学会敬重父母,形成正确的金钱观；重 点 在活动中体会一元钱的价值,学会敬重父母,形成正确的金钱观；难 点教 法谈话法、练习法 课 型 练习课选 择课 前 是否采纳准 备 习题卡 多 媒 体 否教 学 教 学 备 课时 数 1 课时 课 时 第 1 课时 总 数 第 15 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容 老师活动 同学活动一、预备活动 1提出活动任务；自由搭配成组；1独立赚取一元钱；2引导同学在双休日开 1争论赚取一元2布置活动时间 展活动；钱的途径；3星期六或星期日；3播放同学活动时的录 2给小组命名、要求同
7、学随时记录活动情形、心得体会 像,引导同学表达一元 明确组内人员分或写日记,以便沟通；钱的故事；工；二、赚取一元钱三、表达一元钱的故事 4在黑板上分别写下了 3创作小组口号、解 到 的 学 生 的 感 受 ：制作小组招牌；四、品尝一元钱“苦”、“累”、“尊严 ”等字 4同学争论发言,词,引导同学争先恐后 懂得： “一分耕耘听同学的故事：地向我 “诉苦 ”；一 分 收 获 ” 的 意在饭店我看到有些人吃饭特别铺张,他 5老师引导同学：引导 思；们一点儿也不觉得惋惜；而好多穷人却生活 同学懂得 “ 一分耕耘一 思索： “经过了这得很艰巨；分收成 ”的意思；次活动,觉得最大表达完各自的故事,询问了孩
8、子们的收 收成的是什么,是获,开头引导同学进行冷静的；6引导同学熟识明白社那些钱吗？ ”会；第 周,应备 课时 实备 课时, 共 课时检查签阅 评判：时间：签查（签章）：课 题 生活中的电视名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载学 习 让同学能够正确对待看电视这一现象,通过争论沟通、辩论、课内采目 标重 点 难 点教 法 选 择课 前 准 备教 学 时 数访等活动形式,使同学养成良好的看电视习惯；正确、科学的观看电视；使同学能够正确看待看电视的好与坏,学会自我挑选；实践指导法课 型实践课课件是否采纳
9、是多 媒 体1 课时教 学第 1 课时备 课第 20 时课 时总 数课堂教学过程设计教学内容老师活动同学活动一、激发爱好,谈话导入1一些同学熟识的电视明星：课 件 出 示 电 视 明学 生 谈 对 他 们 的 了月亮姐姐、李咏、毕福剑等；星；解；2最宠爱的明星；二、课堂调查,揭示课题提出问题；同学发言；内容：绽开调查；开头调查；1我们班宠爱看电视的有多少？板书课题；2宠爱看哪些电视节目？三、“ 小小辩论台”课件出示辩论话题绽开辩论：同学预备1辩论话题：看电视有好处；和相关要求；2看电视有坏处；老师做好同学的引一分钟后绽开辩论；3辩论规章：同学下座位采访听课A 理由要充分导工作即可；的老师,以寻
10、求正确B 要认真倾听对方的发言,反对对方时要注观点；意文明,要有礼貌；四、出示家长态度统计表五、现场采访老师总结；同学沟通；六、科学收看、时间要恰当、内容要挑选；自己制定；七、同学制定的收视指南八、课后实践策划自己宠爱的电视节；检查签阅第周,应备课时实备课时, 共课时评判：时间：签查（签章）：名师归纳总结 课 题小小塑料袋第 4 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学 习 目 标学习好资料欢迎下载1. 塑料袋的危害,对塑料袋有初步的熟识；2. 同学树立关怀人类的生存环境, 约束自己的行为和习惯, 削减使用塑料袋,留意爱护环境,增强社会责任
11、感；3. 同学个性表达和创意摸索、培育初步的创新意识和创新实践才能；重 点 难 点教 法 选 择课 前 准 备教 学时 数教学重点：塑料袋的危害,对塑料袋有初步的熟识；教学难点：同学树立关怀人类的生存环境,约束自己的行为和习惯,削减使用塑料袋,留意爱护环境,增强社会责任感；指导实践法课 型实践课有关塑料污染环境的课件图片是否采纳是多 媒 体1 课时教 学第 1 课时备 课第 27 课时课 时总 数课堂教学过程设计教学内容老师活动同学活动一、谈话导入1同学们看这些是我们生活中最常见的？老师提问；同学回答；2你们平常用过 -塑料袋吗？老师板书：小小塑料袋在什么时候用它干什么？3塑料袋给我们带来了多
12、少便利呀,你对塑料袋仍有其他方面的明白吗？4由于塑料袋的打扮树已经遗忘了自己的颜名师归纳总结 色；幻灯片播放图片： 老师同学观看；第 5 页,共 22 页二、确定小主题小小塑料袋有感情的表达,突出数自由发言；（1）危害字；（2）处理方式看了这些图片、文字,同学沟通：塑料（3）如何削减使用你想说些什么？袋的种类、 制作、（4）用途、优点完善板书成分、多少人使（5）家庭使用现状今日这节综合实践用、哪些危害、三、设计方案,落实分工活动课我们就以 “小小人 们 对 它 的 态四、沟通、展现方案塑料袋 ”为主题来开展度、怎么回收、1沟通,指点活动细节；争论；处理的,变废为2常言道：说说简洁做做难,再好的
13、方案也必需 人们常说：提出问题比解宝、呼吁宣扬人去做了才能表达出它的价值；信任每一小组都能依据 决问题更重要；们削减使用、可活动方案积极行动起来的；出示卡片：制定方案否用一些物品替五、评判总结代等；检查签阅第周,应备课时实备课时, 共课时评判：时间：签查（签章）：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题学习好资料欢迎下载早餐的学问1初步把握早餐的分类,知道科学养分早餐有利于健康,养成良好的饮食学 习 规律；目 标 2培育同学调查、收集、整理资料的才能,会进行简洁的数据处理,并对结果做出肯定的说明；3学会配置一些科学、合理、有养分的早餐菜谱,做一名“ 小
14、养分师”；重 点知道科学养分早餐有利于健康,养成良好的饮食规律；难 点教 法指导实践法 课 型 实践课选 择课 前 1调查一下自己家或学校邻近哪里有早餐 是否采纳车；2跟家长买一次早餐； 3老师收集一 是准 备 些早餐材料；多 媒 体教 学 教 学 备 课时 数 1 课时 课 时 第 1 课时 总 数 第 32 时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容 老师活动 同学活动一、制定活动方案 课件出示问题；分组争论各小组1提问引入争论课题早餐的学问 ；对于吃早餐的同学教 争论课题,制定2各小组制定各自的争论课题及方案：师可这样提问：调查方案；二、调查整理 通过提问,使同学的注 让同学从以下开1各小
15、组依据各自的争论课题, 在一星期内在社区、家庭、学校进行调查拜访；意力引导到早餐问题上来,以引起同学的思 展调查：2分组整理调查结果；同学依据自己一星期对早餐用餐情形的调查,考,产生学习爱好, 从而为活动的内容开展 1调查早餐价格定位问题；进行整理、统计,制成统计表或统计图；制造条件；2调查早餐养分三、争论摸索 摸索为什么会有的所 问题；1同学对他们各自统计的结果进行争论；占比例大,有的所占比 3调查早餐用餐2分组提出科学合理看法；例小；是否科学合理？时间问题；四、沟通报告 老师引导点拨 分组争论统计结五、做一名“ 小养分师”果；六、实践活动 老师引导同学汇报讨“ 早餐是金,午餐是银,晚餐是铜
16、”,说的 论,进行答辩： 你们觉就是早餐在一日三餐中的重要位置；得 应 该 注 意 些 什 么呢？第 周,应备 课时 实备 课时, 共 课时检查签阅评判：时间：签查（签章）：课 题 生活中的电名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载学 习 1. 培育同学节省用电的意识,能及探究电的爱好；2. 使同学明白电在生活中的广泛运用,明白常见的发电方法和电的输送的目 标 简洁学问,明白一些安全用电常识；重 点 1. 同学搜集生活中使用的各种各干电池；难 点 2. 明白电池对天南地北的污染；教 法活动指导法 课
17、型 实践课选 择课 前 是否采纳准 备 多媒体课件 多 媒 体 是教 学时 数 1 课时 教 学课 时 第 1 课时 备 课总 数 第 34 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容 老师活动 同学活动一、提问引入 老师谈话导入；小组争论, 沟通自假如没有了电,我们的生活会变得怎么样？进行揭示课题；己的看法；二、电在生活中的广泛使用 课件出示几组图片,引 然后全班沟通, 学（1）生活中哪些地方用到了电？导同学摸索；生绽开想像, 列举（ 2）摸索：家庭中仍有哪些地方也要用到 老师可要求同学尽可 生 活 中 用 到 电 的电？工厂里、大街上呢？能多地列举自己看到 地方；三、电的来源 的现象；小组
18、沟通, 同学提我们生活中的电是从哪来的？老师依据情形作适当 出自己的看法；你仍知道哪些发电的方法？的点评；小组争论；四、安全用电 老师提问；全班沟通；电在我们的生活中无处不在,我们在使 课件逐图出示图片,并 同学独立看图, 用用电的时候要留意什么呢？引导同学依次简洁说 笔 依 次 把 各 部 分五、节省用电 主水力发电连起来；六、活动延长,熟识电池学 生 相 互 谈 谈 自七、课堂小结周,应备课时实备己的见闻；检查签阅第 评判：课时, 共课时时间：签查（签章）：名师归纳总结 课 题自觉遵守交通规章第 7 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -
19、 学习好资料 欢迎下载学 习 1让同学知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规章；目 标重 点 难 点教 法 选 择课 前 准 备2让同学明白交通的重要性,培育同学文明交通、爱惜交通设施的意识；熟识各种常见的交通信号、 标志和标线,懂得应自觉遵守交通规章的重要性；指导实践法课型实践四通八达的交通网图片、视频；是否采纳是常见的交通标志及相关的法规,红绿灯、斑马多 媒 体线、指示牌课件；教 学 教 学 备 课1 课时 第 1 课时 第 42 课时时 数 课 时 总 数课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容 老师活动 同学活动一、导入新课：交通运输是现代生活必不行缺
20、 出示课件：四通八达的交通网 同学观看图片并且争论少的组成部分,为现代人的生活供应了极大的 图片、视频；屏幕出示的问题；便利,同时由于一些人对交通安全重视不够,提出问题：回答争论结果；也给很多家庭带来不幸；我们应充分发挥交通 1交通运输业为我们供应了哪听老师讲解；运输好的方面,克服不利的因素,让它更好地 些便利？ 2 遵守交通规章的为我们服务；行为可能会显现什么后果？二、学习探究：老师小结；常见的交通标志及相关的法规,课件出示交通标示；同学观看；红绿灯、斑马线、指示牌等；1师进行介绍： 列举重大交通 同学争论回答；三、学习小结：事故案例,训练同学重视交通 同学说一说如何重视交通安全,遵守交通交
21、通既为我们生活供应了极大的便利,但假如 安全,遵守交通规章；规章；以后乘车、走忽视交通规章,也会给很多家庭带来不幸,我 2提问：今日我们学了哪些知路应留意些什么？们应当遵守交通规章,时刻重视交通安全；识？第 周,应备 课时 实备 课时, 共 课时检查签阅评判：时间：签查（签章）：课 题 节省用水名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学 习学习好资料欢迎下载1通过学习活动,使同学明白一些我国水之源学问,感受水资源珍贵,增 强节省用水的意识,促进节省用水；目 标 2能运用所学的基础学问和基本技能解决一些有关的实际问题,增强
22、同学的应用意识；重 点 能运用所学的基础学问和基本技能解决一些有关的实际问题,增强同学的应难 点 用意识教 法选 择 实践、活动指导法 课 型 实践课课 前 1. 调查四周是否有铺张水的现象；是否采纳否准 备 2 在报或网站上查找有关节省用水的资料；多 媒 体教 学时 数 1 课时 教 学课 时 第1课时 备 课总 数 第10课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容 老师活动 同学活动一、揭示课题 老师指出：节省用水 这节课活动的主题是节省用水；（1）同学沟通, 互二、组织活动板书：相 说 明 各 自 从 报1. 明白我国水资源学问；老师提问：纸、网站上查找的 我 国 水 资 源 人 均 占
23、 有 量 只 有 1. 你对我国水资源学问有了哪 有关水资源学问；2300m 3,约为世界人均水平的 14,排 些明白？在世界第 121 位,是世界上 13 个贫 课件出示：水国家之一；在我国 600 多个城市中,有400 多个城市缺水, 其中 110 个城市严峻缺水；每年的 3 月 22 日是“ 世界水日” ；教学内容老师活动同学活动名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载学 生 介 绍 所 收 集 到的资料；2. 调查四周是否有铺张水的现象？老师提问：（1）利用收集到的有关数据, 算一算；哪些地方有
24、漏水现象？学校有几个水龙头漏水？老师提问：（可以假设几个）算出每个水龙头1 分钟漏水多少照这样,一年漏掉多少升（2）先运算,然水？升？平均每个水龙头一天漏水多少升？老师提问：1懂得这些学问后,你有后用统计图表示；三、课堂小结说 一 说 你 所 收 集什么感想？2为节省用水, 你能做到到 节 约 用 水 的 资哪些事情？料；3如何做到节省用水？在实际生活中,你老师提倡同学从小做起,如 何 做 到 节 约 用自我做起,影响他人,节约用水,爱护生态平稳；水？同学自由回答；检查签阅第周,应备课时实备课时, 共课时评判：时间：签查（签章）：课 题 简洁的数据整理名师归纳总结 - - - - - - -第
25、 10 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学 习 目 标学习好资料欢迎下载1.会依据统计的要求,收集、整理数据,并能制作统计表；2.能依据统计表作出分析、判定、猜测或决策；3. 培育同学统计的意识,并能应用统计的方法解决简洁的实际问题；4.让同学体验统计的过程,感悟统计的方法；名师归纳总结 重 点重点：学会收集、整理数据,并学会制作简洁的统计表；第 11 页,共 22 页难 点难点：怎样去实际收集数据,能依据统计表作出猜测或决策；教 法活动、指导实践法课型实践选 择课 前是否采纳是准 备多 媒 体教 学1 课时教 学第 1 课时备 课第 11 课时时 数课 时总
26、 数课堂教学过程设计教学内容老师活动同学活动一、导入指名说,请你下周的体育活动课上老师想组把 自 己 最 喜 欢织一场球赛；今日,老师想明白收集原始资料的 一 种 球 写 在一下你们最宠爱哪种球？板书各种球的名称；白纸上,同学写二、整理引导同学说：组 长 收 齐 后 交1.你们最宠爱的球都在这些纸我们要进行统计上来上,怎么知道哪种球最受欢迎？统计老师板书：请 一 个 同 学引导同学先想一想：到前面来唱票,2.感受统计过程 同学唱票,其他同学用自己的你想怎样来统计；要求声音洪亮,老师巡察指导口 齿 清 楚 ； 指方法进行统计；显现新的球类再板书完整你是怎样名；5.沟通、比较：统计的？其 他 同
27、学 把【一般会选“ 正字法” ,优点：提问：这张纸预备好；正好五笔,运算便利； 笔画简洁,你宠爱哪一种？具 有 代 表 性好写、清晰】为什么？的 同 学 展 示 自老师补充：己 的 方 法 并 交提问：你以前见过或用过 “ 正字法”流吗？大 家 可 以 在三、制表 用过：小 组 内 讨 论 讨我们画上边框,制成表格；你在什么时候用过？论；这张表统计的是什么内容？ ,没用过：你觉得生活中哪些时候会用到？画边框,1.依据刚才大家的统计,宠爱（）板书“ 表”球的有（）人同学集体口答,在对指名 2 人回答应的球类下板书数字教学内容老师活动同学活动- - - - - - -精选学习资料 - - - -
28、- - - - - 学习好资料欢迎下载同学回答指名回答,指名回答；引导,指名说同学争论并完成表格；同学建议2.明白统计的作用及一般步骤；老师引导：依据表格的内容我们把它命名为“ 六（ 4）班同学最宠爱的 球类统计表”写完名字,我们仍要写上制 表日期；今日是？板书日期；老师提问：我们制这张表的 目的是什么？老师板书六（4）班同学最宠爱最宠爱哪提问：通过刚才的统计,你种球能归纳一下统计要经过哪几个步骤吗？ 分类整理（整理数据）老师板书：我们用哪些方法来对数据进行 制成统计表分类整理？制成表格后要留意写上？（标 题/名称和日期）立刻又是周末了,你预备做些 什么？8.体验统计 指明几组有典型性的进行交
29、老师想明白一下你们周末主要 做些什么？怎么来统计？流：请你们小组来沟通一下你们师巡察,看看显现了几种方法；是怎样统计的？（数字、标题、日期）提问：我们刚才制表时先做各组组长把表格交上来 ,我们来什么？（整理数据）然后做什看看我们班同学周末主要在做什么？（制表）最终？（写上名么.投影出示 称和日期）我们来算一算； 的人数是 ,从这张统计表中你明白了哪 的人数是 , （在一张空些信息？对你所明白的信息你白表格上填数字）有什么想法？可以小组争论一现在名称应当写？ -四（ 3）下；班同学周末主要活动统计表你知道了什么？你有什么想最终写上？ -日期法？四、分析统计表你觉得我们六四班同学周末安 排 地 怎
30、 么 样 ？ 你 有 什 么 建合理支配时间、留意休息,为下议？一阶段的学习作好预备、少看电老师板书视、爱护眼睛；通过这节课的学习,你对统计六、总结有了哪些熟识？【统计目的、怎样统计、统计的作用】名师归纳总结 检查签阅第周,应备课时实备课时, 共课时第 12 页,共 22 页课 题评判：时间：签查（签章）：学习胜利与失败的体会- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习学习好资料欢迎下载通过对同学们进行集体训练,让同学们正确熟识学习的重要,端正同 学对待学习的态度,班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事,让同学们更加清晰明白的熟识到自己对待学习的态度是否端
31、正；使得同学们正 确懂得勤学的重要性,并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来；目 标重 点 使同学们正确熟识学习的重要,端正同学对待学习的态度,班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事,让同学们更加清晰明白的熟识到自己对难 点待学习的态度是否端正；实践课是第 12 时同学活动同学沟通集体争论教法实践活动、指导法课型选择1. 找出八名有代表性的同学写出自己学习成课 前功与失败的体会,与同学进行沟通；是否采纳准 备2. 积存关于学习的格言多 媒 体3. 搜集中华勤学故事教 学1 课时教学第 1 课时备课时 数课时总数课堂教学过程设计教学内容老师活动1、导语：2、同学谈如何提高自己的成果同学们,距学校毕
32、业只有 一个多月的时间了；时间匆忙流去,面对即将到来的检验我 们学习成效的考试,我们如何抓紧时间努力学习,力争上游 呢？前天老师请同学们写了以上七名同学谈得都很好,其自己的想法,有几个同学的想中* 同学提到时间就像海绵里的水,法很有代表性,这节课老师想需要我们去挤；所以我期望大家都能请他们谈谈自己的想法,大家够学做一个会“ 挤” 时间的人；古人进行一下沟通,请听听他们的有“ 凿壁借光” “ 映雪读书” 的事“ 心声“ 吧；例,那些刻苦攻读的人都取得了至高 的学问和胜利；老一辈革命家在血雨腥风的岁月也能挤出时间学习；老师讲评：老师倡议：我们有这么好的条件和环境,3、观赏：关于学习的格言,格言：天
33、才在于学习,学问在于积存；钟不敲不响,人不学不灵；话语只是叶子,行动才是果实；有了学问不去用,等于耕耘不播种；有什么理由不抓紧时间来学 习呢？只有吃得苦,才能有成 功,才能实现我们的抱负！请大家看一看,并进行争论；名师归纳总结 教学内容老师活动同学活动第 13 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载4、关于“ 勤学”杨禄禅陈家沟学艺杨禄禅受到乡里恶霸的欺侮,他 不情愿受辱；一个人离开了家,到陈家沟拜师学艺；拳师陈教 师 引 导 学 生 讨 论：长兴从不把拳法传外人,杨禄禅也不例外；不过,杨禄禅的相伴大屏幕的出同学观赏执着
34、精神最终感动了陈长兴,最终学到了拳法, 惩治了恶霸,也开创了杨式太极拳；厉归真学画虎五代画虎名家历归真从小宠爱画画,特殊宠爱画虎,但是由于没有见过真的老虎,总把老虎画成病猫,于是他决心进入深山老林,探访真的老虎,经受了千辛万苦,在猎户伯伯的帮忙下,最终见到了真的老虎,通过示：大量的写生临摹,其的画虎技法突飞猛进,笔下的老虎栩栩老师表达：如生,几可乱真；从今以后,他又用大半生的时间游历了许“ 中华勤学故事”多名山大川,学问了更多的飞禽猛兽,最终成为一代绘画大师；杜甫自幼学写诗唐朝大诗人杜甫的一生中留下了许多宏大的诗篇,万古流传；可是,你或许不知道他之所以能有这么大的成就, 是和他从小善于观看,勤
35、于摸索分不开的；这个故事讲的就是,杜甫七岁的时侯,观察公孙大娘舞剑,写出诗作咏凤凰的故事；“ 开卷有益” 这就成语的意思是打开书本,总有好处；常用以鼓励人们勤奋好学,多读书就会有得益；后来,“ 开 卷有益” 便成了成语,形容只要打开书本读书,总有好处；6、老师寄语,倡议；：要有为国家、为民族贡献青春年华的远大抱负；要有自强不息、百折不挠的顽强意志；要有建设祖国、报效祖国的真才实学；要有文明守纪、严于律己的素养修养；要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识； 作业 每人写一份学习方案书,定一个学习目标；三、老师总结：我们班是一个团结友爱的集体,其中每一个成员都很聪 明,虽然大家在学习方面成果有差异,但并
36、不能说明谁行谁要 求 同 学 们 作 到“ 五要” ；不行,只能说成果好的同学走在前面了,大家要向他（她）看齐,奋起直追；临时落后的,说明学习方法要改进,学习 要比以前更用功,向跑在前面的同学学习体会,看他们是怎 么样学习的,取长补短,每天进步 1%,就是杰出、胜利的开 始！方法总比困难多,只要肯专心,没有什么困难不能克服 的！同学们,你们肯定要明确自己的目标,信任自己！当你 感到迷茫时, 你就要对自己说： 我肯定会胜利！ 我是最棒的！我肯定要努力超过某某某！这样,你就可以给自己打气,同 学们,不妨把这几个字写下来,当作自己的动力源,鼓励自 己！记住：胜利 =99%勤奋 +1%天资；作业设置
37、每人写一份学习方案书,定一个学习目标；检查签阅第周,应备课时实备课时,共课时课 题评判：时间：签查（签章）：交通工具的变化名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习学习好资料欢迎下载1.知道船、车、飞机等交通工具变化的概况； 明白与交通工具有关的一些因素；2.培育同学进一步探究交通工具的爱好和对交通工具进行改进和创新的意识；3.培育同学的观看才能和想像才能；目 标重 点知道船、车、飞机等交通工具变化的概况；实践课 是 第 13 时同学活动同学争论 同桌沟通观看比较：小组争论难 点明白与交通工具有关的一些因素；教法实践
38、活动、指导法课型选择课 前1.收集各种交通工具的图片 2.调查一种交通工具的变化情形课件是否采纳准 备多 媒 体教 学1 课时教学第 1 课时备课时 数课时总数课堂教学过程设计教学内容老师活动1.创设情形,导入新课星期天,小白兔和小灰兔一起 到外婆家去做客；走到半路上,一条大河把它俩给拦住了； 小白兔和老师表达：老师提问：小灰兔东瞧瞧西望望, 就是找不到 过河的桥,这可急坏了它们；你有什么好方法帮帮它们吗？交通工具的变化揭示课题：出示交通工具进展变化图,引导同学摸索：交通工具是怎样2.交通工具的庞大变化变化的？独木船和牛车各有什么特点？人们为什么要用牛来拉车？以后又想到用什么来推动车子行驶？当
39、你看到空中小鸟自由悠闲地飞 来飞去,受到了什么启示？老师提问：老师引导同学：名师归纳总结 3.交通工具变化的因素和进展方向 想一想： 你乘坐过的交通工具中说一说你见到过的交通工具大集体争论：第 15 页,共 22 页多数是用什么作动力的？哪一种最令你中意,为什么？用油作动力的交通工具有什么教学内容缺点？你认为用什么作动力是最同学活动抱负的？老师活动- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载小组争论：老师引导同学争论：集体沟通,交通工具仍存在哪些方面的不足？将来的交通工具会更牢固、安 全、舒服,而且具有爱护环境和节约能源的特点；4.设计将来的自行车老师小结：老师提问：在我日常生活中,使用最多的交 通工具是什么？小组争论：5.活动评判引导同学写一写,画一画：把 设 计 的 方 法写下来,也可 以 简 单 地 用 图 画表示出来；自行车可能怎样改进？谈谈这节课的收成；作业设置检查签阅第周,应备课时实备课时,共课时评判：时间：十字绣签查（签章）：课 题名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 22 页精选学习资料 - - - - -