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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案小班安全训练活动我的设计设计意图:为了唤起幼儿的相关体会,引起幼儿的情感共鸣,我打算采纳看图叙述的方式, 从幼儿的实际生活情境动身, 供应多样化的危急场景画面,引导幼儿观看并体验什么可为,什么不行为,为什么不行为,可以怎样为等,帮忙幼儿树立防范意识目标:.提高自我爱护的才能;1.认真观看画面,自主发觉路上的危急因素;2.争论自我爱护的方法,增强自我爱护的意识;预备:1.老师和家长平常留意引导幼儿观看路上的安全问题,使幼儿积存相关体会;2.事先与幼儿园邻近路段的交警取得联系;3.多媒体课件或图片;画面一:兔妈妈、兔宝宝以及生病的
2、兔奶奶;画面二:坐公交车;包含以下几个小画面:1上车时小兔们你推我挤,一只小兔跌倒在车轮边;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2有序排队上车;3两只小兔抢座位,相互拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把头探出窗外:站在车内的两只小兔没抓住扶手,在玩拍手嬉戏;4安全乘车;画面三:过公路和十字路口;1.小兔边过公路边捡皮球,一辆汽车迎面而来;2小兔离开队伍单独跑开了;3小兔被生疏人的气球引诱而去;4小兔闯红灯;5小兔不走斑马线;6小兔排着整齐的队伍,根据交通规章 穿过十字路口;画面四:和兔奶奶欢乐相聚;.在交警
3、和兔妈妈的帮忙下4.创设公交车站、公交车、十字路口等情形;过程:一、进入情形名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案点击画面一,引导幼儿观看画面;1兔奶奶怎么样了 .你是怎么看出来的 72兔奶奶生病了, 兔妈妈和小兔们很担忧, 预备去探望兔奶奶; 它们是怎么去的呢 .二、观看画面,沟通争论一引导幼儿观看画面二 “坐公交车 ”;1.幼儿观看小画面 1;1公交车来了,小兔们是怎样上车的 .2有一只小兔怎么样了 .它怎么会跌倒的 .3它倒在什么地方 .假如车子开动;它会怎么样 .4这样上车危急不危急 .应当怎么
4、做 .2.结合小画面 2小结;3.幼儿观看小画面 3;一1这两只小兔在干什么 .要是车子开动了,它们这样推来推去抢座位会怎么样 .做得对吗 .名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案样.2这只小兔把手和头伸到哪里去了 .这么做有什么危急 .应当怎么3这两只站着的小兔在于什么 .它们这样做有什么危急 .假如车上没有座位,要怎么样才安全 .4.结合小画面 4小结;二引导幼儿观看画面三 “过公路和十字路口 ”;1.幼儿观看小画面 1;1下车以后,小兔们走在宽广的公路上;这只小兔在干什么 .2它有危急吗 .为什么
5、 .3它这样做对不对 .为什么 .2.幼儿观看小画面 2;这只小兔走在队伍里了吗.它离开队伍单独跑开会有什么危急.3.幼儿观看小画面 3;1这个叔叔手里拿着什么.他会对小兔说些什么 .2小兔怎么样了 .它跟这个叔叔走可以吗 .为什么不行以 .应当怎 么做 .名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4.幼儿观看小画面 4;1这只小兔在干什么 .2这个时候可以过十字路口吗5.幼儿观看小画面 5;.为什么不行以 .什么情形下可以 .1这只小兔也在过公路,但它走在什么地方 .2过公路应当走哪里 .6.幼儿观看小画
6、面 6,老师结合画面引导幼儿小结;三引导幼儿观看画面四 “和兔奶奶欢乐相聚 ”;1.这是什么地方 .你是怎么看出来的 .2-小结:小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮忙下知道了在路上应该怎么做,最终它们安全到达了奶奶家;奶奶很兴奋;三、仿照嬉戏:去兔奶奶家l 现在老师当兔妈妈,你们当小兔;去兔奶奶家的路上要乘公交车、走公路和过十字路口,兔妈妈要看看小兔是怎么做的;导;2.幼儿仿照嬉戏 20 遍,老师准时发觉问题并结合模拟情形赐予指名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案延长活动:建议家长在日常生活中随时引导幼儿观看路上潜在的危急因素,提醒幼儿留意安全,丰富相关体会,提高幼儿自我爱护才能;名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页