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1、给未来一片绿色教学设计教学目标:(一)通过学习歌曲和欣赏曲,领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题,增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。(二)通过学习歌曲给未来一片绿色,能够自信地、有感情地演唱歌曲,表现歌曲优美、抒情的情绪。(三)通过欣赏九寨沟音画和大峡谷组曲选曲,感受、体验乐曲的音乐艺术美感,在聆听音乐时想象音乐所表现的情景,并能够正确辨别、选择有对比性的描写景物的音乐。(四)知道有关音画、音诗、组曲的知识。教学重点、难点:领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题,增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。教学过程:一、组织教学学
2、生听歌曲给未来一片绿色进教室。二、歌曲给未来一片绿色、管弦乐九寨沟音画、管弦乐大峡谷组曲日出的教学1、学习歌曲给未来一片绿色(1)听录音范唱为歌曲给未来一片绿色设计演唱形式(2)学生交流讨论。(3)根据学生设计的演唱形式,演唱歌曲给未来一片绿色(4)歌曲教学个别反馈(请乐意演唱这首歌的同学,上台表演给未来一片绿色,师生共同为之打分,并作好平时成绩记录。)2、学习管弦乐九寨沟音画(1)什么是音画、音诗、交响诗?九寨沟何为九寨沟?在我国什么地方?(2)聆听九寨沟音画的第二乐章、第三乐章、第乐章。处理作业题第二题(倾听管弦乐的两个片段,对照下面的图景,选择与音乐相适应的画面)3、欣赏管弦乐大峡谷组曲日出(1)什么是组曲?(2)师介绍大峡谷组曲及科罗拉多大峡谷。(3)感受、体验管弦乐中定音鼓、短笛、英国管的音色。(4)演唱管弦乐大峡谷组曲日出的音乐主题。(5)完整的聆听第一乐章日出,感受、体验晨曦、鸟鸣、绚丽的山谷和喷薄欲出的太阳,一派阳光灿烂、生机勃勃的大峡谷景象。(6)介绍美国作区家格罗菲三、作业反馈:你知道我国有哪些著名的地方被列入世界人类自然遗产名录?试用你熟悉的音乐和其他的艺术形式介绍给大家。(学生介绍或展示)四、小结、拓展为了给未来一片绿色,请你向自己、身边的人、世人发出你的忠告或决心(学生讨论、交流)