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1、人教版七年级下册5.3.1平行线的性质学案知识在于逐渐积累，相信细心的你一定能完成以下练习，试试吧！1、如图，若AD/BC，则 = ， = ，ABC+ =180若DC/AB，则 = ， = ，ABC+ =180 （并能说出每一个问题依据。）2、如图，在甲、乙两地之间要修一条笔直的公路，从甲地测得公路的走向是南偏西56，甲、乙两地同时开工，若干天后公路准确接通，则乙地所修公路的走向是 ，因为： 。3、如图，BCD是一条直线，A=75，1=53，2=75，求B的度数。4、如图，已知1=110，2=1103=70，求4的度数。5、如图，已知AB/CD，AC/BD，试说明：1=3。 6、如图，已知AB
2、/CD，1=2，求证：BD平分ABC。 人教版七年级下册5.3.1平行线的性质学案知识在于逐渐积累，相信细心的你一定能完成以下练习，试试吧！1、根据下图完成表格：平行线判定定理平行线性质定理定理1几何语言同位角相等，两直线平行几何语言符号语言因为1=5，所以a/b符号语言定理2几何语言符号语言定理3几何语言符号语言小结：平行线的判定定理和性质定理之间的区别：判定定理是由角之间的关系得出线之间的关系；而性质定理则是由 之间的关系得出 之间的关系。两者的“因为”部分和“所以”部分正好 。2、填空如图，直线a/b，1=54，那么2、3、4各是多少度？解： a/b ，1= 54（ ）1= = 54，（ ）又1=2，（ ）2= = ，（ ）3=180- = （ ）