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1、2022竞聘高级教师演讲稿竞聘高级老师演讲稿1敬重的各位领导、评委、同仁：你们好！首先请允许我向多年来给与我工作支持和帮助的各位领导和同志们表示诚心的感谢，同时也感谢各位领导，同志们给了我这次竞聘的机会。在全校范围内开展的“评聘合一”改革试点工作，为我们教职工搭建了一个充分展示自己、参加竞争的平台，它是以国家和吉林省人才工作会议精神为指导，以完善专业技术职务聘任制为改革内容，以用人单位自主权为核心，以调动广阔老师的主动性，人才资源的优化配置为目的的“评聘合一”改革试点工作。在十四中任教的20xx年，同时也是业务进修的20xx年，为了适应迅猛发展的教化教学的须要，提高自己专业素养，师范毕业的当年
2、80年12月考取了xx市教化学院物理专科函授班，学习四年于84年12月毕业取得专科毕业文凭；在84年9月专科没有毕业的同时又考取了省教化学院物理本科函授班，于1987年11月毕业取得物理专业本科文凭。通过这几年的进修学习使自己教化教学理论有了较大提高，为以后的教化教学及教研工作奠定了良好的基础。1990年10月25日调入xx老师进修学校工作，至今在进修学校已战斗了15个年头了。这期间担当过物理科教研员、中教部副主任等职，1994年1月1日晋升中学一级老师，现任电教部主任兼中学物理科教研员。这20xx年工作的经验很难在这短短十几分钟里说清晰，这只好用我在这十几年里获得的各种荣誉来呈现我与进修人同
3、舟共济拼搏与奋进的工作历程啦。1、1992年由于在中考质量分析工作中，成果突出，被省教委、省学院通报嘉奖（文件形式，有奖金）。2、1992年9月被县委县政府授予县级优秀老师称号（证书）。3、1994年9月被县委县政府授予县级优秀老师称号（证书）。4、1994年在试验教学探讨中，成果突出，被市学院评为市级试验工作先进工作者（证书）。5、1997年9月在全县中小学“端正行业之风，树师表形象”活动中得到好评，荣获县级“师德优秀个人”称号（证书）。6、1997年12月由于在全省中学教研工作中，成果突出，得到省、市教研部门好评，被省教委、省教化学院授予省级优秀教研员称号。7、1998年9月，在教研工作中
4、，成果突出，被xx市人事局、市教委授予市级优秀老师称号。8、20xx年4月在第十二届全国初中应用物理学问竞赛工作中成果突出，荣获了竞赛特别贡献奖。9、20xx年5月在校本培训工作中，成果突出，被市学院授于优秀校本培训辅导员称号。10、分别在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，20xx年3月，20xx年1月六年中爱岗敬业、成果较突出，岗位职称年度考核成果优秀，均获嘉奖（证书）。总结我自身状况，我认为我有条件，有实力胜任中学高级老师岗位，假如我竞聘获得胜利，我信任，靠着我的政治素养，我的爱岗敬业，脚踏实地的精神，我的业务实力，我的工作热忱，我的教研阅历，我肯定能把中学高级老师职务做好。
5、但是，我绝不会回避失败，不管最终结果如何，我都将接着坚持“堂堂正正做人，兢兢业业做事”的工作原则，直到恒久。回顾与进修同舟共济的20xx年，亲眼目睹了进修昨日的艰辛与不易，亲身感受了我们进修人今日的奋进与拼搏，今后会将我的力气接着发挥到“最大化”，“删除”头脑中的私心杂念，“复制”他人的阅历，“粘贴”到自己的工作实践中，“保存”以住工作热忱和干劲，有信念与大家一起“编辑”创建进修明天的辉煌。最终，我也不想再表明什么了，天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓，我信任大家的眼睛。感谢。竞聘高级老师演讲稿2敬重的各位领导，老师：大家好！今日，我又一次站在这里，竞聘小学高级老师的职称。在三尺讲台上，我已经奋
6、斗了11个春秋！11年的工作，让我深切地感受到了老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是忙劳碌碌，有的只是静默无闻，有的只是肩头沉甸甸的责任。但是当得知升入高等学府的学生取得优异成果时，内心便充溢了喜悦与欣慰，全部的苦与累，便烟消云散。我想这就是工作中留给我的最珍贵的精神财宝，它将支持我在教化这条道路上走得更远，走得更稳健，走得更辉煌！今年我送走了第一批相处了五年的学生，回想这五年来的点点滴滴，内心不仅涌起无限感慨。那时他们还是个不懂事的孩子，两个人晃晃悠悠抬着半桶水走进教室还弄的身上都是水，有时因为指责而哭得稀里哗啦，有时会因为同学的
7、一个表情而大笑不已一切的一切仿佛就在昨天，一切的一切仿佛还在眼前。想问问自己，这五年你累吗？我累，真的很累，有时候结束一天的工作，真想让自己好好地休息。可当我再看到孩子那一张张可爱的面孔时我又觉得累是值得的。今年让我真正地懂得了作为老师的傲慢、作为老师的财宝。老师的富有在于她拥有着多数颗纯真可爱的心。拥有着多数个爱她的学生。说到孩子，我的心情就会不知不觉地好起来。他们是我的天使，同时，也是我的魔鬼。他们会一瞬间让我哈哈大笑，当然，也会在一瞬间让我发疯发狂。五年来，我的学生给我带来了无限快乐，学生那一个个红色的证书，那一篇篇感人的文章，一个个工整的字迹，他们的点滴进步让我感到无比喜悦，让我感到自
8、己的付出是值得的。因为从教他们那天起我把全部精力都倾注在学生身上，辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。老师节那一天很多学生都给我送来了温馨的问候，还有几个学生为了见我一面竟从早上始终等到下午，当我看到那几个孩子时，我的眼泪流到了心里却在脸上绽开了漂亮的笑容；我曾为了不耽搁给他们上课，而全然不顾因为生病而住院的孩子和母亲。为了让他们在小升初考试中取得好成果辅导他们到6点多而错过最终一辆班车。为了抓紧时间提高他们的成果，更是拖着生病的身躯来为他们上课。而我为他们所做的一切，在看到他们的那一瞬间得到了答案，他们让我体会到了身为人师的华蜜。让我懂得了只有全身心的投入，才能换取心灵的安慰。说了这么多，我
9、的心情很激烈也很困难，因为新的学期已经起先了，我要面临着更大的挑战，说实话，我有点胆怯可是我更坚决，因为在我的办公室有一群诲人不倦、兢兢业业的同事在为我鼓劲、为我打气，她们为我树立了一个个鲜活的榜样。每每看到放学后她们依旧伏案备课的身影、每每听到电话里他们对孩子的谆谆教导，每每想到她们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写老师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。有人说选择了教化这一行，就是选择了平凡，选择奉献。静默地奉献着，象树根一样不被人看到但每当枝头结满累累的硕果的时候，根会得到最好的回报。在这个世界里，我不求轰轰烈烈，但求踏踏实
10、实；不求涓滴相报，但求青春无悔！追求永无止境，奋斗永无穷期。不论我是否竞聘胜利，都永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。我的演讲完毕，感谢大家！竞聘高级老师演讲稿3敬重的各位领导、各位评委、各位老师：大家下午好!我是第七号竞聘选手，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级老师。在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋!15年，弹指一挥间，我和多数的教化工作者一样，把生命中最美妙的时间，把生命里最漂亮的韶华，都献给了祖国的教化事业，然而我无怨，也无悔，因为老师这个职业，是我这一生无悔的选择!1991年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教化的号召，志愿安排到
11、了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文老师。矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他们。当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大挚友。我和学生们打成一片，全身心地爱惜他们，成了一个 “孩子王”。春天，我和孩子们一同去春游;夏天，我和孩子们一道去游泳;秋天，我和孩子们一起去野炊;冬天，我和孩子们一块做嬉戏。我酷爱我的学生，也得到了他们回应的酷爱。“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他;“小淘气”进步了，我尽力表扬他直到今日，这种爱始终贯穿在我的教化教学工作中。是呀，没有爱就没有教化!我想这就是在矿区工作的这些年留给我的
12、最为珍贵的精神财宝!在矿区学校工作的11年里，我年年被评为局、矿优秀老师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成果总是名列矿务局一、二名。由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。1993年我参与大自考，就读于四川师范高校中文系自考部，1996年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今，我接着高举“大自考”的旗帜，在四川师范高校接着攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科就完成本科学业了。1996年，我起先在文学创作上崭露头角，以笔名“沙
13、鸥”接连发表了一些诗歌和散文，从96年至今，我先后在矿工报、中国煤炭报、四川青年报、老师报、中国当代矿工杂志、百花园、知音、星星诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。今年5月，我光荣地加入了中国小小说作家协会，成为一名业余小小说作家，并入选了中国小小说作家辞典。在教学上，我 以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条，尤其是20xx年我应聘到米市街小学以后，在新课改的浪潮中砺炼自己，在语文教学中形成了“随意自然”的教学风格，多次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课，接待了好几批来我校学习，到我班听课的乡镇老师。20xx年我当时教中学语文，参与了在孝儿实行的珙县中学语文老师讲课赛，我荣获二等奖。受
14、珙县老师进修校的邀请，我先后两次为两届珙县青年骨干老师培训班上示范课。20xx年我参与宜宾市网络远程教化讲课赛，获得宜宾市三等奖。从教以来，我除了仔细搞好教化教学工作，还主动进行教学科研，利用课余时间撰写了很多教化教学论文，论文多次获得国家级、市县级嘉奖。课余时间我还泼墨挥毫，潜心研习书法和国画，并加入了珙县书法家协会，与书画界同仁一起用自己的实际行动为旺盛珙县的书画事业作出自己的贡献!我是一个正直的、有爱心的青年，三年了，我通过希望工程资助汾洞村二社的贫困学生张焰完成了初中学业，现在这个孩子已考上了中坝高级中学，我用自己并不丰厚的薪水，还将接着支持她，支持她完成中学学业，成为一个自食其力的、
15、对社会有用的人!今日，我站在这方讲台上，接受组织的选择，接受各位评委的检阅。假如我这次竞聘小学语文高级老师获得了胜利，我将以今日为起点，百尺竿头，更进一步!工作上更精彩，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培育，绝不辜负评委们对我的厚爱!假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点!不管结果如何，我都不会变更自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”!竞聘高级老师演讲稿4敬重的各位领导、各位评委老师们：大家好!我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专文化，xx年获得小学高级老师技术职称。本人从事教化教学工作已经有二十个春秋，在这二十
16、年里，我曾任过学校校长职务，从事过教育主任工作，担当过学校少先队辅导员工作，管过财务，当过语文教研组组长，现在担当学校工会主席及班主任工作。不管是任哪种职务或从事哪份工作，工作都能得心应手，成果突出。曾被评为广西省先进工作者，宜州市优秀老师，获得市级课堂基本功大赛一等奖，乡级现场作文课第一名，多篇论文获区级一二等奖，有专题论文在河池教研发表。这二十年的艰辛与劳碌，多年来无怨无悔的付出，使我积累了丰富的教学阅历，磨练了坚毅的意志，提高了我的工作实力。基于本人的实力和实力，具备竞聘小学高级老师二级工资岗位的条件。下面就谈谈我的一些竞聘优势和工作设想：一、竞聘优势1、有一颗酷爱教化的心这二十年的老师
17、生涯，我深切地体会到老师的苦和累，平凡和无私，虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，也没有丰厚的收入，更没有豪华的享受，有的只是工作的劳碌和肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。就在xx、九六年洛东乡政府领导与我谈话，意图让我改行从政，并付我一个职务，但我拒绝了。那两年我四处筹措资金建校，不是去南宁就上宜州，并且当时交通又差，还上毕业班语文，很辛苦，但当时却有股使不完的劲。教化组的领导跟我说：这样太辛苦，就不上语文课吧。我感谢他们的体谅，但我说：我不会当一辈子的校长，但我可能会当一辈子的语文老师，我不想放弃语文课，因此我边抓建校边抓毕业班教学。我用自己的汗水和才智以及一颗跳动着火热的心面对艰辛的工
18、作和一群天生活泼的孩子，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽的晴空。在别人的担忧中，毕业班达标了，校内也面貌一新啦，也因此被评为广西先进工作者宜州市优秀老师和宜州市优秀共青团员。我信任，假如我竞聘胜利，有了动力和目标，失意多年的我会再次捡起当年那份热忱，激起当年那股劲，重现于我的工作中。2、我不但能吃苦耐劳，勤奋学习，而且能团结协作，勇于创新。作为一名教化工作第一线的中年老师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。xx年及xx年，我担当语文教研组组长时，带领和引导本组老师上探讨课，主动与本组老师沟通学习、探讨课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有阅历的老师学习，热心帮助年轻老师解决教学问题，本组
19、老师也因此相处融洽，以前韦爱花老师说最喜爱听我评课，莫振玲老师也很观赏我的课，特殊是我上匆忙这一课给她留下深刻的印象，上学期她还提到这事呢。xx年我校选拔老师参与市级基本功大赛时，语文老师也都举荐我参与，虽然我没有参与那次竞赛，但得到老师们的认可，我感到很欣慰，我也从中学到很好的教学方法，丰富自己的教学阅历。我的教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。因此，xx年我指导学生黄丽佳的作文在作文报上刊登，参与庆远镇快速作文竞赛获一等奖;我撰写的文章在河池教研上发表;所任的毕业班获地区级超标奖。现在我不当教研组组长，我也常与老师们探讨教学问题，参加诵读经典诗文提高双文素养
20、和读评写全程开放自主作文教学探讨两门课题探讨。我撰写的教学论文有多篇获各类奖项，例如浅谈诵读经典诗文教学获国家一等奖;参与诵读经典学问竞赛获区级一等奖;在xx年接着学习中，在黄亢美的培训下，我代表市六小参与学问抢答赛获市级一等奖;xx年我所任的毕业班获地区级超标奖。3、我有丰富的管理阅历在我工作的这二十年里，学校设定的管理岗位我几乎都担当过，多年来的工作实践，艰辛的付出与不断地探究，以及无怨无悔的工作，磨练了我的意志，提高了我的管理实力，丰富了我的管理阅历。从19xx年我我起先担当班主任工作，在工作中我不断反思与总结，提高了理论水平，xx年春我依据自己几年的工作管理阅历，撰写了一篇论文浅谈老师
21、的指责语被刊登到河池教研中。xx年被评为庆远镇优秀老师。虽然全部的荣誉已经成为辉煌的历史，但是所积累的阅历将指导我以后的工作，磨练中培育出来的实力使我工作得心应手，因此在xx年的年度考核为优秀。4、我有较强的教学实力在教学中我本着为学生服务，把爱献给学生的信念，保持作为老师的言行和风度。踏实教学，关爱学生，经过20年的学习和熬炼，我对课堂的组织实力，对教材的整体驾驭实力，对学生驾驭学问程度的推断分析实力，应变实力都有了很大的提高，我上的语文课经常得到同行的好评，我既能担当大循环教学，也多次担当高年级及毕业班教学，每届毕业班教学考核都能获得地区考核超标奖。xx年我参与广西举办的环保小卫士小学生作
22、文竞赛中获得先进工作者的称号;xx年获得教学质量优秀奖;xx年参与学校举办的探讨课、说课、反思教学竞赛中获一等奖;xx年参与学校举办的课堂教学基本功大赛，获校级一等奖;xx年所任的毕业班获得地区级超标奖;xx年12月我参与宜州市课堂教学基本功大赛获市级一等奖。二、工作设想假如我挑战胜利，能竞上九级工资岗位，我将以更饱满的热忱和崭新的姿态，投身于教化教学工作中。我准备从以下几方面改进自己的工作：1、更加科学规范地做好日常教学工作，依据实际状况在顺应课改潮流的前提下仔细落实各项教学常规，确保教学质量稳中有升。2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，
23、进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效地提高学生的语文素养。3、加强个人修养，练好基本功，进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，提高自己的工作实力和工作艺术，捡起往年的那股热忱，激起当年的拼搏精神。竞聘高级老师演讲稿5敬重的学校领导、各位评委：大家好!感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文高级老师。本人本科学历，小学语文高级老师。一、竞岗理由：我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、酷爱教化事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。2、有扎实的语文基本功，注意培育学生的良好习惯，主动推动素养教化。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成果。3、有较强的教学实力，工作仔细
24、负责，严以律己，关切学生，能胜任班主任工作。参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。4、创立博客，通过网络学习与沟通，进行教化教学探讨。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教化博客提名奖，并被举荐为晋江首届优秀博客。二、工作设想：假如这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的老师，改进教学方法，不断完善自我;激发学生的学习爱好，关切呵护每个学生，促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的知心挚友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更光明!我是一片
25、一般的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，静默地奉献着“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱胜利小学，爱这团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充溢希望的田野上，辛勤地耕耘，为胜利小学的腾飞贡献出自己的光和热!感谢大家!竞聘高级老师演讲稿6各位领导、老师：大家好！我竞争的是小学高级老师职称和三年级语文教学工作岗位。之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势：多年来，我严格遵守学校的一切规章制度，主动参与学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教化教学实力，教学中留意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。多年的语文教学工作，使我对语文教学
26、的特点有较深的了解，教学中，我注意引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件协助教学，激发学生的学习爱好，培育学生的创建性思维，发展学生的特性特点。教学中我仔细视察、了解学生，针对学生的不怜悯况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜爱、家长信任、学校放心的老师。基于以上缘由，我有信念做好小学高级老师及三年级语文教学工作。假如竞争不上，我会听从学校工作支配，争取下次机会。
27、竞聘高级老师演讲稿7敬重的学校领导：本人xxx，主要从事数学学科教学和担当班主任工作。20xx年12月取得小学数学一级老师任职资格。20xx年12月取得小学高级老师任职资格。遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教化教学工作中，以教书育人为天职，酷爱老师、安心教化、听从领导、严于律己、遵纪遵守法律、以身作则、为人师表、团结同志、酷爱学生、勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级老师条件，现申请聘任小学数学高级老师职务。在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据课程标准制定教学安排，仔细备课，上课做到精讲多练，批
28、改做到精批细改，辅导做到耐性分析。帮助学生总结学习方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行“以老师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受实力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一样好评且被评为“教学能手”。在班主任工作中，对学生，我做到领先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐同等的育人氛围。身教重于言传，老师是学生的榜样，学生会仿照老师。我自觉遵守学校的一切规章制度，主动参加学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家，学校发
29、展我发展”的“双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面对学生将来，防微杜渐，少指责多激励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有显明特性的班级文化。我主动参与学校组织的大练兵活动，还主动参与数学教研活动，在科组中主动发言，虚心学习，共同进步。仔细学习新的教学理论，每学期都担当一节公开课，每学期听课不少于10节，在教学中我还留意总结教学阅历，在20xx年年度中被评为“优秀辅导员称号”、“优秀老师称号”、“年度考核优秀”。本人的工作努力目标是：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学高级老师的标准要求自己，探
30、讨教学，进一步的向专业型老师发展。为了督促自己向更高的教化目标进取，适应教化形势的发展要求，现特申请聘任小学数学高级老师职务，望学校领导批准为谢！竞聘高级老师演讲稿8敬重的各位领导、各位评委老师们：大家好！我是一名工作在教学一线的老师,于97年毕业于绵阳师范学校，在涪城区最偏远的玉皇乡村小学任教三年。三年中我刻苦学习钻研，先后获得了国家计算机等级考试一二级等级证书，并通过自学考试取得了川教院的大专学历，现正攻读本科学历。XX年我应聘来到先锋路小学，始终担当语文、思品教学和班主任工作至今。今日，在这里我要感谢全部的领导和老师这12年来给我的帮助和指导。让我在这个工作岗位上一步步走向成熟，有了你们
31、的帮助我在各方面才能不断的进步，你们就是我的良师益友。现在，我还要接着努力，不断学习新的教化教学理念把我的工作干得更精彩。这次竞聘小学语文高级老师职务，希望各位能接着支持和激励我。我将以今日为起点，更加努力地工作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培育！小学高级老师竞聘演讲稿下面就谈谈我的一些竞聘优势和工作设想：一、竞聘优势1、有一颗酷爱教化的心这二十年的老师生涯，我深切地体会到老师的苦和累，平凡和无私，虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，也没有丰厚的收入，更没有豪华的享受，有的只是工作的劳碌和肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。就在九五、九六年洛东乡政府领导与我谈话，意图让我改行从政
32、，并付我一个职务，但我拒绝了。那两年我四处筹措资金建校，不是去南宁就上宜州，并且当时交通又差，还上毕业班语文，很辛苦，但当时却有股使不完的劲。教化组的领导跟我说：“这样太辛苦，就不上语文课吧。”我感谢他们的体谅，但我说：“我不会当一辈子的校长，但我可能会当一辈子的语文老师，我不想放弃语文课”，因此我边抓建校边抓毕业班教学。我用自己的汗水和才智以及一颗跳动着火热的心面对艰辛的工作和一群天生活泼的孩子，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽的晴空。在别人的担忧中，毕业班达标了，校内也面貌一新啦，也因此被评为“广西先进工作者”“宜州市优秀老师”和“宜州市优秀共青团员”幼儿园老师竞聘演讲稿。我信任，假如我竞聘
33、胜利，有了动力和目标，失意多年的我会再次捡起当年那份热忱，激起当年那股劲，重现于我的工作中。2、我不但能吃苦耐劳，勤奋学习，而且能团结协作，勇于创新。作为一名教化工作第一线的中年老师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。20xx年及20xx年，我担当语文教研组组长时，带领和引导本组老师上探讨课，主动与本组老师沟通学习、探讨课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有阅历的老师学习，热心帮助年轻老师解决教学问题，本组老师也因此相处融洽，以前韦爱花老师说最喜爱听我评课，莫振玲老师也很观赏我的课，特殊是我上匆忙这一课给她留下深刻的印象，上学期她还提到这事呢。20xx年我校选拔老师参与市级基本功大赛时
34、，语文老师也都举荐我参与，虽然我没有参与那次竞赛，但得到老师们的认可，我感到很欣慰，我也从中学到很好的教学方法，丰富自己的教学阅历。我的教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。因此，20xx年我指导学生黄丽佳的作文在作文报上刊登，参与庆远镇快速作文竞赛获一等奖；我撰写的文章在河池教研上发表；所任的毕业班获地区级超标奖。现在我不当教研组组长，我也常与老师们探讨教学问题，参加诵读经典诗文提高“双文”素养和读评写全程开放自主作文教学探讨两门课题探讨。我撰写的教学论文有多篇获各类奖项，例如浅谈诵读经典诗文教学获国高校老师竞聘演讲稿家一等奖；参与诵读经典学问竞赛获区级一等奖；
35、在20xx年接着学习中，在黄亢美的培训下，我代表市六小参与学问抢答赛获市级一等奖；年我所任的毕业班获地区级超标奖。3、我有丰富的管理阅历在我工作的这二十年里，学校设定的管理岗位我几乎都担当过，多年来的工作实践，艰辛的付出与不断地探究，以及无怨无悔的工作，磨练了我的意志，提高了我的管理实力，丰富了我的管理阅历。从1999年我我起先担当班主任工作，在工作中我不断反思与总结，提高了理论水平，20xx年春我依据自己几年的工作管理阅历，撰写了一篇论文浅谈老师的指责语被刊登到河池教研中。20xx年被评为庆远镇优秀老师。虽然全部的荣誉已经成为辉煌的历史，但是所积累的阅历将指导我以后的工作，磨练中培育出来的实
36、力使我工作得心应手，因此在年的年度考核为优秀。4、我有较强的教学实力在教学中我本着“为学生服务，把爱献给学生”的信念，保持小学班主任竞聘作为老师的言行和风度。踏实教学，关爱学生，经过20年的学习和熬炼，我对课堂的组织实力，对教材的整体驾驭实力，对学生驾驭学问程度的推断分析实力，应变实力都有了很大的提高，我上的语文课经常得到同行的好评，我既能担当大循环教学，也多次担当高年级及毕业班教学，每届毕业班教学考核都能获得地区考核超标奖。年我参与广西举办的“环保小卫士”小学生作文竞赛中获得“先进工作者”的称号；年获得教学质量优秀奖；20xx年参与学校举办的“探讨课、说课、反思”教学竞赛中获一等奖；年参与学
37、校举办的课堂教学基本功大赛，获校级一等奖；年所任的毕业班获得地区级超标奖；20xx年12月我参与宜州市课堂教学基本功大赛获市级一等奖。二、工作设想假如我挑战胜利，幼儿园班主任竞聘能竞上九级工资岗位，我将以更饱满的热忱和崭新的姿态，投身于教化教学工作中。我准备从以下几方面改进自己的工作：1、更加科学规范地做好日常教学工作，依据实际状况在顺应课改潮流的前提下仔细落实各项教学常规，确保教学质量稳中有升。2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效地提高学生的语文素养。3、加强个人修养，练好基本功，进一步
38、树立自己剧烈的事业心和责任感，提高自己的工作实力和工作艺术，捡起往年的那股热忱，激起当年的拼搏精神。各位领导、各位评委，假如我有幸能获得大家的信任而竞聘胜利，我将养精蓄锐不负众望，发扬业务特长，尽快进入角色，主动实行职责。我将把领导的信任和期望化作无穷动力，激励我拼搏奋斗。假如落选，我将一如既往扎扎实实地做好本职工作。向优胜者学习，在本职工作岗位上，求真知，长见识，学本事，做贡献。竞聘上岗演讲稿竞聘高级老师演讲稿9敬重的各位领导、各位评委老师们：大家好!我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专文化，_年获得小学高级老师技术职称。本人从事教化教学工作已经有二十个春秋，在这二十年里，我曾任过学
39、校校长职务，从事过教育主任工作，担当过学校少先队辅导员工作，管过财务，当过语文教研组组长，现在担当学校工会主席及班主任工作。不管是任哪种职务或从事哪份工作，工作都能得心应手，成果突出。曾被评为广西省先进工作者，宜州市优秀老师，获得市级课堂基本功大赛一等奖，乡级现场作文课第一名，多篇论文获区级一二等奖，有专题论文在河池教研发表。这二十年的艰辛与劳碌，多年来无怨无悔的付出，使我积累了丰富的教学阅历，磨练了坚毅的意志，提高了我的工作实力。基于本人的实力和实力，具备竞聘小学高级老师二级工资岗位的条件。下面就谈谈我的一些竞聘优势和工作设想：一、竞聘优势1、有一颗酷爱教化的心这二十年的老师生涯，我深切地体
40、会到老师的苦和累，平凡和无私，虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，也没有丰厚的收入，更没有豪华的享受，有的只是工作的劳碌和肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。就在_、九六年洛东乡政府领导与我谈话，意图让我改行从政，并付我一个职务，但我拒绝了。那两年我四处筹措资金建校，不是去南宁就上宜州，并且当时交通又差，还上毕业班语文，很辛苦，但当时却有股使不完的劲。教化组的领导跟我说：这样太辛苦，就不上语文课吧。我感谢他们的体谅，但我说：我不会当一辈子的校长，但我可能会当一辈子的语文老师，我不想放弃语文课，因此我边抓建校边抓毕业班教学。我用自己的汗水和才智以及一颗跳动着火热的心面对艰辛的工作和一群天生活泼的
41、孩子，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽的晴空。在别人的担忧中，毕业班达标了，校内也面貌一新啦，也因此被评为广西先进工作者宜州市优秀老师和宜州市优秀共青团员。我信任，假如我竞聘胜利，有了动力和目标，失意多年的我会再次捡起当年那份热忱，激起当年那股劲，重现于我的工作中。2、我不但能吃苦耐劳，勤奋学习，而且能团结协作，勇于创新。作为一名教化工作第一线的中年老师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。_年及_年，我担当语文教研组组长时，带领和引导本组老师上探讨课，主动与本组老师沟通学习、探讨课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有阅历的老师学习，热心帮助年轻老师解决教学问题，本组老师也因此相处融洽，以
42、前韦爱花老师说最喜爱听我评课，莫振玲老师也很观赏我的课，特殊是我上匆忙这一课给她留下深刻的印象，上学期她还提到这事呢。_年我校选拔老师参与市级基本功大赛时，语文老师也都举荐我参与，虽然我没有参与那次竞赛，但得到老师们的认可，我感到很欣慰，我也从中学到很好的教学方法，丰富自己的教学阅历。我的教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。因此，_年我指导学生黄丽佳的作文在作文报上刊登，参与庆远镇快速作文竞赛获一等奖;我撰写的文章在河池教研上发表;所任的毕业班获地区级超标奖。现在我不当教研组组长，我也常与老师们探讨教学问题，参加诵读经典诗文提高双文素养和读评写全程开放自主作文教
43、学探讨两门课题探讨。我撰写的教学论文有多篇获各类奖项，例如浅谈诵读经典诗文教学获国家一等奖;参与诵读经典学问竞赛获区级一等奖;在_年接着学习中，在黄亢美的培训下，我代表市六小参与学问抢答赛获市级一等奖;_年我所任的毕业班获地区级超标奖。3、我有丰富的管理阅历在我工作的这二十年里，学校设定的管理岗位我几乎都担当过，多年来的工作实践，艰辛的付出与不断地探究，以及无怨无悔的工作，磨练了我的意志，提高了我的管理实力，丰富了我的管理阅历。从19_年我我起先担当班主任工作，在工作中我不断反思与总结，提高了理论水平，_年春我依据自己几年的工作管理阅历，撰写了一篇论文浅谈老师的指责语被刊登到河池教研中。_年被
44、评为庆远镇优秀老师。虽然全部的荣誉已经成为辉煌的历史，但是所积累的阅历将指导我以后的工作，磨练中培育出来的实力使我工作得心应手，因此在_年的年度考核为优秀。4、我有较强的教学实力在教学中我本着为学生服务，把爱献给学生的信念，保持作为老师的言行和风度。踏实教学，关爱学生，经过20年的学习和熬炼，我对课堂的组织实力，对教材的整体驾驭实力，对学生驾驭学问程度的推断分析实力，应变实力都有了很大的提高，我上的语文课经常得到同行的好评，我既能担当大循环教学，也多次担当高年级及毕业班教学，每届毕业班教学考核都能获得地区考核超标奖。_年我参与广西举办的环保小卫士小学生作文竞赛中获得先进工作者的称号;_年获得教
45、学质量优秀奖;_年参与学校举办的探讨课、说课、反思教学竞赛中获一等奖;_年参与学校举办的课堂教学基本功大赛，获校级一等奖;_年所任的毕业班获得地区级超标奖;_年12月我参与宜州市课堂教学基本功大赛获市级一等奖。二、工作设想假如我挑战胜利，能竞上九级工资岗位，我将以更饱满的热忱和崭新的姿态，投身于教化教学工作中。我准备从以下几方面改进自己的工作：1、更加科学规范地做好日常教学工作，依据实际状况在顺应课改潮流的前提下仔细落实各项教学常规，确保教学质量稳中有升。2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有
46、效地提高学生的语文素养。3、加强个人修养，练好基本功，进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，提高自己的工作实力和工作艺术，捡起往年的那股热忱，激起当年的拼搏精神。竞聘高级老师演讲稿10敬重的评委们，大家好！你们从各地风尘仆仆地远道而来，实在辛苦了！下面请听我的竞聘演讲。自师范毕业后参与工作至今已20年了，20年来我依旧无悔我的选择，对教化事业还是那般的执着与酷爱。时刻以身作则，为人师表，工作上任劳任怨，教学上兢兢业业，爱生如子，因材施教，思想上与时俱进，锐意进取，时刻为学生的成长着想，坚决贯彻“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的教化方针。竭尽所能为学生营造一个个轻松欢乐的学习环境，创设
47、良好的师生和谐氛围。课内外开展丰富多彩的文娱活动，引领学生走上正确的人生道路。从教至今，小学各年级的课程我都教学过，可以说能胜任小学阶段的语、数教学。x年秋至x年春学年度，本人听从乡中心校的支配同时担当相圩小学毕业班语、数两科目的教学工作，那年，任务之重是可想而知的，但我没有丝毫的怨言，更没有半点懈怠，心中只想着为学校争光，更不负乡领导的殷切期望。在我不懈的努力教学和学生们的主动协作下，成效显著，双达率超市级下达指标，其中语文成果尤为突出，及格率百分之百，三率均居全乡第一，且全乡总分第一名也在我班。20xx年秋季学期，县教化局突然首次进行全县期考排名，我所任教的xx小学四年级二班语文竟出乎意料地在全县同年级同科目排了第一，为此09年春，xx乡召开教化大会时，县教化局xx副局长、教研室xx老师特殊表扬了我，那是我从事教化生涯以来最最欢乐的时刻。这些年来，本人始终都在探究和追求志向的教学课堂，如何才能让学生学得轻松，学得高效，学得爱好盎然，使课堂成为师生共同憧憬的精神家园。我的课堂管理得到了学校领导老师们的认可。20xx年五月，在县教研室组织的送教下乡活动中，我代表xx小学上了一节五年级语文迎接课，教研室xx老师在点评时给了我那节课很高的评价，说我的课上得别出心裁，上得相当胜利。领导的激励让我感到我追求的欣慰，但我绝不满意现状，我还要接着努力，追求更志向的课堂教学。