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1、经纬网的应用课堂导入问题描述基本信息县（市、区） 学校 姓名 学科 地理能力维度学情分析 教学设计 R学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境班班通多媒体、一体机教学主题第一节 经纬网的应用教学对象七年级学生教学目标1. 学会在地球仪或地图上熟练地利用经纬网确定任意地点的经纬度位置2.能够运用已获得的地理知识，对新知识进行分析，做出自己的判断，提高与他人合作学习的能力3.增强对地理事物和想象的好奇心，关注生活中的地理，逐步建立地理空间概念教学内容知识点1.经纬网概念2. 经纬网用途结合生活经验，举例说明经纬网的具体用途都有那
2、些。3. 经纬网定位（1） 举例示范如何利用经纬网确定某点的具体位置4、 在南北、东西半球判定。根据经纬度在地球仪或地图中找到对应的位置导入目的课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。媒体资源媒体播放器、PPT、电脑及投影设备技术工具希沃交互电子白板、多媒体导入描述1. 当前课堂导入环节中存在的问题和不足 从寻找班长问题导入，能与实际的情境问题相联结，但问题的趣味性不足以吸引学生的注意力。2. 借助信息技术改进课堂导入的必要性 例如：利用网站的宣传视频、丰富多彩的画面、新奇的事物可以引起学生的有意注意，对学习内容产生更多的兴趣。自评等级R优秀 合格 不合格