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1、滑轮及其应用课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校 姓名学科 物理能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题滑轮及其应用教学对象八年级学生教学目标1.知道滑轮及其在生活中的应用。2.理解定滑轮和动滑轮的使用特点和工作原理。3.初步学会根据实验目正确使用弹簧测力计完成观察、测量、记录等操作技能。教学内容八年级物理第十章第二节滑轮及其应用导入目的通过“升旗仪式”视频激发学生爱国情怀，通过国旗如何升到旗杆顶端的视频演示，明确旗杆顶部安装了滑轮，引发学生探索滑轮结构的兴趣，自然地导入本
2、节课教学内容。媒体资源图片、视频、多媒体课件技术工具多媒体白板一体机导入描述新课的导入是教师在教学中的重要组成部分，俗话说“良好的开端是成功的一半”，有了良好的开端，就能很快激发学生学习物理动机和求知欲望，从而为整堂物理课打下了良好的基础。 1.本课的导入，我通过学生生活中的事例，以视频激起学生的思考，以图片明晰原理，自然引入本节课学习的内容。2.借助多媒体教学工具，图片直观呈现出来，吸引了学生的注意力，达到了教学预期的效果。一般导入语不必过长，否则会喧宾夺主，仅用两至五分钟的时间即可，对于怎么导入，教师要根据教材的内容和学生的特点，以及教师结合自身的情况（知识面、特长，兴趣爱好等），这样的导入激发了学生学习物理的兴趣，教学效果也得到了显著提高。自评等级优秀 合格 不合格