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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案熟识程序中的基本元素一、教学目标:认知:( 1)把握运算机程序中常用的常量、变量、函数、运算符、表达式语句 等基本元素(2)能读懂简洁的程序 情感:培育同学进一步学习程序设计的爱好二、重点难点:教学重点:求表达式的值 教学难点:读懂简洁的程序三、教学过程:1、导入新课:同学们在读文章的时候一看就明白,那么程序代码却不是一下子就看明白,由于程序代码是用运算机语言编写的;就象不同国家的语言有各自的字、词、句 和语法规章一样, 运算机语言也有它的基本组成元素和书写规定;要读懂和编写运算机程序就第一要懂得运算机语言中的这些元素和规章,
2、识一些常用的元素;2、授课过程:(1)常量:常量是在程序运行中不变的量,常量的声明格式: Const 常量名值 字符型常量要用引号引起来 例题 1、求圆的周长和面积中,完整的程序应当是:Private Sub Form_Click Const pi=3.14 Dim r as single Dim p as single Dim s as single R=text1.text P=2*pi*r S=pi*r*r Text2.text=p Text3.text=s End Sub 任务一: 请同学门指出以上程序中的常量;这节课就让我们来认(2)变量:变量是在程序运行过程中其值可以发生变化的量;
3、使用变量前,一般必需先声明变量和其类型,字符型变量要跟“ ” 符号名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案变量的声明格式: dim 变量名 as 数据类型保留字 例题 2 Private Sub Command1_Click Dim i, t As Integer s = 0 t = 1 For i = 1 To 100 s = s + 1 / i * t t = -t Next i Label2.Caption = s End Sub 例题 3 Private Sub Command1_Click Di
4、m a, b, c, ls As Single a = ValText1.Text b = ValText2.Text c = ValText3.Text If a + b c And b + c a And a + c b Then ls = a + b + c / 2 Label3.Caption = Sqrls * ls - a * ls - b * ls - c Else Label3.ForeColor = RGB255, 0, 0 Label3.Caption = 无解 End If End Sub 例题 4:Private sub form_click Xm1=” 刘”Xm2=“
5、 丽”Dm1=ascXm1 Dm2=ascXm2 Print “ 字符” Print ” 机内代码是:”Print Xm1 Print Dm1 Print Xm2 Print Dm2 End sub 任务二:指出以上程序中的变量;(3)数据类型名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案编程时(编写程序代码),要用到各种数据,如数值、文字、日期等,但什算机却不能直接识别它们, 必需事先说明这些数据的类型后,才能使用; 数据类型打算了数据所占用的储备空间的大小,储备空间限制了储存数据的范畴,不同类型的数据能够进
6、行的运算也不同; 数值型:VB供应的基本数据类型如下:整型 integer , 长整型 long , 单精度浮点型(实数型) single ,双精度浮点型(实数型) double 字符串类型 string 布尔类型 Boolean 布尔类型的值有两个: true 、false Integer 、long 、single 、double 、string 、boolean 是 VB系统供应的数据 类型标识符,也称保留字;(4)函数、运算符与表达式1函数:标准函数能完成特定运算处理;例题 5:肯定值函数: absx )平方根函数:sqrx 猎取指定字符的机内码值 ASC 猎取指定机内码值的对应字符
7、Chr x 的肯定值、 求任务三:请比较程序中的肯定值函数、平方根函数与数学中的求x 的平方根有什么不同?(争论)2运算符与表达式表达式值表达式类型运算符算术表达式+ - * / (5-3 )*6 12字符串表达式 + 6-abs3 12 -3“ good” +“ moring”“ goodmoring”条件表达式=、 = 、43 F规律表达式= 322and 32or32 T任务四:( 1)仔细领悟表中所列出的四类表达式,并能够运算表达式的值;(2)小组内争论四类表达式各自的规律;(3)求以下表达式的值:6-3-sqr36 notnot3=4 23or34(5)语句 程序是由一行行的语句组成
8、, 语句是指挥运算机工作的指令,如:赋值语句,打印语句,循环语句(有For 循环, While 循环),条件语句( If 语句),每个语句都有其格式规定,包括关键词、搭配的参数、符号等;如打印语句 print,作用是向屏幕、 打印机甚至储备器等设备输出数据,使用逗号和分号能产生不同的输出格式,加密程序中的“mm$的值输出到内存中的 1 号文件区;赋值语句是任何程序设计中最基本的语句;print #1,mm$” ,作用是把 赋值语在的形式: 变量表达式,名师归纳总结 VB中赋值语句用“ ” 来实现,如N=1 将 1 赋给 N“第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - -
9、- - - - - - - 名师精编 优秀教案Private sub是定义子程序的语句, End sub 终止了程序的语句, 它们是成对出 现的; Form 窗体是子程序的应用对象,Click 表示单击鼠标时开头执行该程序;Load 表示程序装载后开头执行;任务五:请找出例题 2 中的赋值语句;3、小结:同学通过读程序、本节通过例题,学习争论了运算机程序中常用的基本元素,做习题、争论等形式加深了对程序基本元素的熟识;4、教学心得:同学们对程序熟识模糊,但对“ 程序” 具有奇怪心,熟识程序中的基本元素,这一节是读程序和编程序的基础,因此在教学过程中, 让同学找出程序中用到的基本元素例如: 函数、表达式、运算符等与同学们特别熟识的数学中用到的函数、表达式、运算符的不同来加深对本节课的熟识;生进一步学习程序的爱好;并总结出规律加深懂得, 培育学名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页