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1、八年级数学Bnjsx13-2-1 13.2 立方根编写人：梅世姜审核：编写时间：班级：_ 组别：_ 组名：_ 姓名：_一、学习目标：1、了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根.2、了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根.3、体会一个数的立方根的惟一性，分清一个数的立方根与平方根的区别。二、重点立方根的概念和求法。立方根与平方根的区别。三、自主探究1.知识回顾（1）平方根是如何定义的?平方根有哪些性质?（2）问题：要制作一种容积为27 m3的正方体形状的包装箱，这种包装箱的边长应该是（3）思考：(1)的立方等于-8？(2)如果上面问题中正方体的体积为5cm3，正方体
2、的边长又该是2、知识点一：立方根的概念：知识点二：开立方知识点三：立方根的性质思考：每一个数都有立方根吗？一个数有几个立方根呢？（4）平方根与立方根有什么不同？被开方数平方根立方根正数负数零知识点四：自主探究1、完成教科书 78 页探究，总结规律求负数的立方根，可以先求出这个负数的的立方根，再取其，即思考:立方根是它本身的数是，平方根是它本身的数是2、一些计算机设有键，用它可以求出一个立方根（或其近似值）。有些计算器需要用键求一个数的立方根。四、精讲精练例 1、求下列各式的值：（1）364；（2）327102例 2、求满足下列各式的未知数x：（1）3x0.008练习1.判断正误:（1）、25
3、的立方根是 5 ；（）（2）、互为相反数的两个数，它们的立方根也互为相反数；（）（3）、任何数的立方根只有一个；（）（4）、如果一个数的平方根与其立方根相同，则这个数是 1；（）（5）、如果一个数的立方根是这个数的本身，那么这个数一定是零；（）文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档
4、编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10
5、B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2
6、 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K
7、10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7
8、O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:C
9、U6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6
10、K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2（6）、一个数的立方根不是正数就是负数.（）（7）、64没有立方根.()2、(1)64的平方根是 _立方根是 _.(2)的立方根是 _.(3)37是_的立方根.(4)若 ,则 x=_,若 ,则 x=_.(5)若 ,则 x 的取值范围是 _,若有意义，则 x 的取值范围是 _.3、计算：（1）38321（2）327102（3）232
11、33312442724、求下列各式的值：（1）3125；（2）311102（3）310001；（2）求满足下列各式的未知数x：364x12504、已知 x-2 的平方根是4，2xy12的立方根是 4，求xyxy的值.五、课堂小结：六、我的收获32792x93xxx23x文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB
12、10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W
13、6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4
14、HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L
15、9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文
16、档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H1
17、0B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D
18、2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2八年级数学Bnjsx13-3 13.3实数编写人：梅世姜审核：编写时间：班级：_ 组别：_ 组名：_ 姓名：_学习目标：1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。2、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。学习重点正确理解实数的概念。学法
19、指导：总结归纳学习过程：知识点一：无理数的概念及种类1无理数：2常见无理数的种类：一些数的平方根或立方根，但开方开不尽，如圆周率以及一些含有的数。类似 0.1010010001（每两个1 之间依次多一个0）这样的小数。知识点二：实数的概念及分类：1实数：2实数分类：（1）按定义分类（2）按性质分类归纳总结：1、数的范围由有理数扩充到实数后，扩大了数的应用范围，为解决问题带来方便；332文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 H
20、X10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9
21、T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档
22、编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10
23、B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2
24、 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K
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26、O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2 2、有理数和无理数是不交叉的，但任何两个有理数之间都有无数个有理数，同时任何两个无理数之间也有无数个有理数。知识点三：实数与数轴上点的对应关系活动1、我们知道，每个有理数都可以用数轴上的
27、点来表示。无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？如图所示，直径为1 个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周，圆上的一点由原点到达点O，点 O 的坐标是多少？从图中可以看出OO 的长时这个圆的周长_，点 O的坐标是 _ 这样，无理数可以用数轴上的点表示出来活动 2 总结：事实上，每一个无理数都可以用数轴上的_表示出来，这就是说，数轴上的点有些表示 _，有些表示 _ 当从有理数扩充到实数以后，实数与数轴上的点就是_的，即每一个实数都可以用数轴上的 _来表示；反过来，数轴上的_都是表示一个实数与有理数一样，对于数轴上的任意两个点，右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数_ 当数从有理数扩充到实数以
28、后，有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数吗？总结：数a的相反数是 _，这里a表示任意 _。一个正实数的绝对值是_；一个负文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4
29、 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6
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31、文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H
32、10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1
33、D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX1
34、0K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2
35、K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2实数的绝对值是它的_；0 的绝对值是 _ 当堂检测(一)、判断下列说法是否正确：1.实数不是有理数就是无理数。（）2.无限小数都是无理数。（）3.无理数都是无限小数。（）4.带根号的数都是无理数。（）5.两个无理数之和一定是无理数。（）6.所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，数轴上所有的点都表示有理数。（）（二）例1、把下列各数分别填入相应的集合里：332278,3,3.141,2,0.1010010001,1.414,0.020202,7
36、378LL正有理数 负有理数 正无理数 负无理数 2、下列实数中是无理数的为（）A.0 B.3.5 C.2 D.93、3的相反数是，绝对值4、绝对值等于5的数是，7的平方是5、2442xx是实数，则x_ 6、32的相反数是 _ ，绝对值是 _ 7、234课堂小结这节课你有什么新发现？知道了哪些新知识？无理数的特征:1圆周率及一些含有的数2开不尽方的数3无限不循环小数注意:带根号的数不一定是无理数文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K
37、7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:
38、CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y
39、6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB
40、10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W
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43、9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2八年级数学Bnjsx13-3 13.3-2 实数(二)编写人：梅世姜审核：编写时间：班级：_ 组别：_ 组名：_ 姓名：_学习目标 1、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义
44、。2、会按要求用近似有限小数代替无理数，再进行计算。学习重点在实数内会求一个数的相反数、倒数、绝对值。简单的无理数计算。自主探究学前准备1、用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律2、用字母表示有理数的加法交换律和结合律2、有理数的混合运算顺序自主探索独立阅读，自习教材总结 当数从有理数扩充到实数以后，1、数 a 的相反数是；2、一个正实数的绝对值是它；一个负实数的绝对值是它的；0 的绝对值是。3、实数之间不仅可以进行加、减、乘、除（除数不为0）、乘方运算，而且正数及0 可以进行开方运算，任意一个实数可以进行开立方运算。在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用。讨
45、论 下列各式错在哪里？1、213399 3393 2、212123、5656 4、当2x时，2202xx精讲精练例 1、计算下列各式的值：3223 323解：322322303（加法结合律）33233235 3（分配律）文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7
46、O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:C
47、U6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6
48、K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB1
49、0H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6
50、X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 HX10K10W6X1D2 ZB10H10B7Y6K2文档编码:CU6L9T2K7O4 H