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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 其次单元多练出技巧巧思出硕果收成中的学习和发觉单元目标：1、明白一些收成物的特点和变化,增进儿童关怀自然、喜爱大自然的情感；2、培育儿童参加种植、治理、收成的乐趣与劳动的技能；3、通过对植物的观看和发觉,培育儿童的观看才能、探究精神和科学态度；4、引导儿童熟悉到粮食来之不易,激发儿童敬重劳动人民的情感；单元内容：主题一：收成的感觉真好主题二：粮食得来真不简单主题三：植物生长的隐秘主题四：我们这里的农产品活动过程：主题一：收成的感觉真好主题目标：1、明白一些收成物的特点及变化；2、明白各种植物的一般生长过程；3、通过对植物的观看、探究和发觉试验,
2、激发儿童对植物生长过程的奇怪心和探究的爱好；活动预备：老师：录像带秋天丰收的景象,带植物的种子；活动课时： 1 课时；详细活动过程：名师归纳总结 活动案例一植物生长的隐秘第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果1、开课：秋天来了,人们常说：春华秋实；这是个丰收的季节,给人们带来了 欢乐；（特别是现在由于人工种植,无论春天、秋天,仍是冬天,都能吃上水果；）2、看录像秋天丰收的景象；（或者看书P14-P15 页内容）老师介绍秋天有哪些水果、蔬菜、粮食 ,有劳动才有收成；3、过渡：在这收成的季节里,我们要学习和发觉一些农
3、业学问 生长的？即植物的生长规律；- 植物是如何4、老师结合书上P17页的图讲解：（1）植物生长规律：（春种）种子- （浇水施肥、光合作用）植物生长根、茎、叶 -开花 -结果（果实中含有种子）；（2）讲书上的向日葵生长规律；（书上 P17页内容）（3）讲书上的牵牛花和黄豆的生长规律；（书上 P16页内容）（4）也有特例：像无花果就不开花；5、学问扩展：（1）熟悉各种植物的种子；（苹果、梨、无花果、葡萄 的种子）（2）讲十万个为什么中植物篇的植物的隐秘的故事；6、每课小故事；（科普学问故事）主题二 粮食来得真不简单主题目标：1、初步明白粮食的生产过程,体会粮食来之不易,激发儿童敬重劳动人民的情
4、感；2、引导儿童对日常的饮食习惯进行摸索,培育儿童疼惜粮食的行为习惯；活动预备：老师：录像带粮食的生产过程,古诗悯农；同学：（ 1）提前向父母或他人询问粮食是怎么来的？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果（2）观看中午同学在学校吃饭的情形；活动课时： 1 课时；详细活动过程：活动案例二 粮食来得真不简单1、复习上节课学习的“ 植物的生长规律是什么” ？2、引新课：上节课,我们讲了在秋天这个收成的季节中,我们要学习和发觉一 些农业学问； 那么,这节课我们就接着学习其次个农业学问：粮食是怎么来的？3、
5、同学自由讲自己调查的情形和结果,以及同学自己头脑中认为的粮食得来方 式；4、老师带同学看书学习粮食得来的经过；（插秧、播种 -浇水施肥,植物生长 - 收割- 扬场 - 加工-白米饭或白面；）或者看录像带粮食的生产过程；5、学习疼惜粮食的传统美德；（1）过渡：正由于粮食来得真不简单,所以我们要珍爱粮食；（2）同学讲观看中午同学在学校吃饭的情形；（3）师生争论：我们该如何节省疼惜粮食？第一：不剩饭,不洒饭,不倒饭,吃多少盛多少饭,余外的打包带回家；（大 同学倒饭调查）其次：讲日本老板到中国做客吃饭的故事；第三：讲海船上锅盔馍救了一船人的故事；（4）判定谁对谁错；（书上 P15页内容）5、学习古诗悯
6、农；6、每课小故事；（科普学问故事中与粮食相关的故事：一篮“ 黑头发” 和“ 谷子脱皮” ；）7、布置作业：调查我们这里的农产品都有哪些？（去市场、超市）做调查表,仿照书上 P18P19页内容填写；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果主题三 我们这里的农产品 主题目标：1、明白当地的农产品及与收成物相关的学问；2、初步形成肯定的社会调查才能；活动预备：同学：课前,调查我们这里的农产品都有哪些？（去市场、超市）做调查表,仿照书上 P18P19页内容填写；活动课时： 2 课时 详细活动过程：活动案例三
7、 我们这里的农产品调查 1、开课：本单元,老师讲了秋天的收成；前面,老师已经讲了两方面的收成-（1）植物生长规律（ 2）粮食得来不简单；这里仍有一方面的收成,就是明白“ 我们这里的农产品” ；这部分内容需要大家外出调查,所以这节课,老师就 布置一下调查内容,等同学们调查完有结果后,我们在来争论“ 收成后的调 查” ；2、讲解调查活动的支配；（1）先请同学们看书 P18P19 页的内容,搞清我们调查的内容是什么？（根 据书上提示：我们知道这次调查活动需要同学们利用周末的时间去“ 菜市场、超市” 调查；）（2）调查内容：第一：秋天有哪些刚上市的水果、蔬菜？其次：这些收成物有什么用处？第三；调查后每
8、个人交一份调查表和一份调查小感受；调查表内容：水果、蔬菜的名称、产地、价格、用途；调查小感受：写调查的收成和调查中遇到的问题及你是如何解决的？（下周一 交给老师检查）3、争论“ 诚恳与撒谎” 的问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果（1）过渡：今日这节课,我们为第三单元的诚恳故事会先打一个基础,跟同学 们谈谈“ 诚恳与撒谎” 的问题；（2）同学四人小组谈论：做人为什么要诚恳？（3）老师讲不诚恳爱说谎的危害；（猫与小孩的故事,同学谎报考试成果的害 处,同学乱花钱的害处）（4）老师讲 2-3 个有
9、关诚恳的有意义的故事；4、每课小故事；（科普学问故事这里的内容与上面（活动案例四 收成后的调查4）的结合起来上；）1、引导同学按爱好分成小组：（水果组、蔬菜组）进行争论每组的调查内容；其中,有的同学调查收成物的用途；有的同学调查秋天有哪些刚上市的水果、蔬菜；2、同学汇报调查结果；（1）让同学按小组汇报：（水果小组、蔬菜小组、用途小组）（2）例如：菊花 - 好看,做药、泡茶、明目；花生 - 素食中的肉食,健脑益智、美容；花生的谜语“ 麻屋子,红帐子,里头 睡着个白胖子；”（3）谈谈你在调查中遇到了哪些困难？你是如何解决的？3、老师讲十万个为什么中植物篇扩展学问的故事；4、活动小结：老师：同学们,这次调查活动开展得特别有意义,大家明白到了许多课本上学 不到的学问,期望大家以后也能这样,多观看、多调查、多丰富自己的生活实 践；5、布置作业：下一节课,我们要开一次“ 诚恳故事会” ,每人回家预备一个有关诚恳的故事；6、每课小故事；（科普学问故事）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页