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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载经济生活全套教案第 一单元 生活与消费第一课 奇妙的货币一、内容标准1、学问与技能2、过程与方法3、情感态度与价值观学问目标1 导入法；介绍货币通过本课的学习,使识记：货币的本质；货币的两个基本职能；简史和世界各国货同学逐步树立与市场纸币；支票和信用卡；外汇和汇率；币趣闻,仍可以采经济相适应的商品货懂得： 物物交换的困难与货币产生的必定取由同学介绍世界币观念,既要熟悉货性；价格是价值的货币表现；商品流通及各国货币的名称来币在经济生活中的作其公试；商品流通与物物交换的区分；纸调动同学的爱好和用
2、,又不盲目崇拜金币与金属货币的联系和区分；信用工具的主动参与；钱,树立正确的金钱用途和使用；人民币外汇牌价；2 采 取 讨 论 和 辩 论观,做到君子爱财,运用：联系现实生活中人们对货币的不同法；取之有道, 用之有度,看法,从货币的本质和基本职能说明应当3 社会调查法；用之有益；正确对待金钱；联系实际谈谈信用工具的4 类比法；作用；5 比较法；才能目标6 热点分析法；结合运用基本原理分析现实问题的才能；培育现实生活中“ 一切同学对货币含义的理性熟悉；懂得制造假向钱看” 等思潮运币是违法行为,提高鉴别假钞的才能；正用所学学问进行批确使用信用工具,增强同学积存学问的能驳；力；二、学问纵横：（一）
3、掀开货币的奇妙面纱1、货币的本质；（1）商品和货币的亲密联系,货币是商品交换进展到肯定阶段的产物；（2）物物交换的困难和一般等价物的产物；（3）货币是从商品中分别出来固定充当一般等价物的商品；2货币的基本职能；（1）价值尺度是货币的第一种基本职能；货币作为价值尺度,就是以货币作为尺度来表现和衡量一切商品价值的大小；如不是一切商品,就不是货币,只是商品的等价物；货币具有价值尺度, 是由于货币本身有价值,这样货币才能衡量其他商品价值的大小；商品的价值用货币表示出来的时候就是价格；货币执行价值尺度时,只是观念上的货币；（2）流通手段是货币的其次种基本职能；应留意流通手段与商品流通手段的区分；流通手段
4、强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换；作为流通手段的货币必需是现实的货币,不能是观念上的货币；要懂得流通中所需要的金属货币量的运算公式；3 纸币的产生和进展纸币是随着商品交换的进展,在铸币的基础上产生的；它必需由国家发行并且强制使用细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载的；纸币与铸币相比较,它有自己的优点；国家有权发行纸币,但是既不能过多,也不能过 少；要留
5、意正确使用纸币,对制造假币的行为必需依法严惩；（二）信用工具和外汇1；信用工具（1）信用卡 信用卡的含义：信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证；信用卡的优点：信用卡及存款、 取款、 消费、 结算、 查询为一体, 能削减现金的使用,简化收款手续,节省交易费用,增强消费安全,给持卡人带来极大的便利；信用卡的使用；（2）支票支票的含义： 支票是活期存款的凭证,金额给收款人或者持票人的票据；种类：转账支票和现金支票（3）汇票；是出票人托付银行等金融机构见票是支付肯定含义： 由出票人签发, 托付付款人在见票时或者在指定日期,无条件支付确定的金额给收款人或持票人；分类：汇票包括银行汇票和商业
6、汇票；作用：汇票的使用,有利于汇款人的异地贸易,防止了长途携带现金的不便和风险；2外汇（ 1）外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段；（ 2）汇率的含义：汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率；（ 3）人民币外汇的牌价；三、学法指导（一）学问篇：重点问题分析1、货币的本质精确懂得货币的本质,是精确把握本课学问的基础和关键,是连接本课其他学问的纽带和关键；货币的本质是一般等价物；货币是财宝的象征；在人们眼里, 货币蒙上了奇妙的面纱,具有某种奇妙的力气,对货币的各种不正确的观念（如拜金主义,金钱万恶论等）便应运而生；（ 1）等价物的含义；在商品的价值关系中,一种商品充当表现其他商品价值的
7、材料而能够同一另一种商品直接交换,它就处于等价形式上,也称等价物；（ 2）一般等价物的含义；一般等价物是从商品中分别出来,可以直接和其他一切商品相交换并表现其他商品价值的商品；第一, 它第一是一种商品,是某一地区市场上人们比较认同、愿意接受的；其次,它自身有一个演化的过程；第三,金银固定地充当一般等价物,就是货币；货币是从商品中分别出来,固定地充当一般等价物的商品；货币的本质就是一般等价物；货币是一种商品, 但与其他商品不同, 是一般等价物, 是可以和其他一切商品相交换的商品；货币和其他一般等价物又有不同,只有当贵金属用来固定充当一般等物时,才标志货币正式产生；货币与其他一般等价物的区分；产生
8、时间不同, 其他一般等价物显现比货币早；特点不同,如货币价值比较大,易于分割,易于储存,便于携带；其他一般等价物各悠闲不同程度上具有上述某些特点；货币是固定地充当一般等价物,其他一般等价物不是固定地充当一般等价物；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2、货币的基本职能货币的基本职能是本课学问的核心；现实经济生活中的方方面面都离不开货币,不明白货币的职能,就无法真正懂得货币,就无法
9、适应经济生活的需要；价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能；在这里 “ 基本 “ 是指这两个职能是从货币产生时就有的, 货币的其他三个职能即贮存手段职能、支付手段职能以及世界货币职能,都是在这两个基本职能基础上派生出来的；（1）价值尺度职能是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的尺度的职能；假如不是衡量一切商品价值,而是一个或几个,那就不是货币,只是等价物；货币之所以能具有价值尺度职能,是由于货币本身是商品,也有价值；货币执行价值尺度,对商品价值言,表现为价格, 价格是价值的货币表现；在一般情形下, 商品价格的高低与商品本身价值的大小成正并不比,与货币本身的价值成反比；货币在执行价值尺度职能时,
10、只要观念上的货币即可,需要现实的货币；（2）流通手段的职能,是指货币充当商品交换媒介的职能,这一职能又叫购买手段职能；流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,而商品流通强调的是商品如何进行交换；商品流通是直接的物物交换,用公式表示为：商品- 商品；以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通,用公式表示为：商品- 货币 - 商品；两者有明显区分；作为流通手段的货币,必需是实实大大的货币, 而不能只是观念的货币；流通中实际需要的货币量是受肯定规律支配的,它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所打算的；3、纸币纸币代替金属货币以后,必需通常把流通中的纸币称之为货币；人民币是我国的法定货币；（1）纸币的含义
11、：纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能；它必需由国家发行, 假如不是本国国家发行的,就不是法定货币；制造假币的行为在各国都是就犯罪行为； 必需是国家现在正在强制使用的；国家以前强制使用而现在不再强制使用的,不能在市场上流通；（2）纸币的优点：成本低,防止了铸币在流通中的磨损,简洁保管携带和运输；纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币,但不能任意发行纸币；纸币的发行量必需以流通中所需要的货币数量为限度,假如不相符, 就可能显现通货膨胀或通货紧缩经济现象,势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序；通货膨胀： 指的是纸币贬值、 物价上涨的现象； 纸币发生早超过流通中的实际需要量,是通货
12、膨胀的缘由之一,不是惟一缘由；通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象,导致通货紧缩的缘由有多种,其中流通中纸币数量相对不足只是引发通货紧缩的一个缘由；而主要缘由在于社会需求不足；难点问题分析1 外汇（ 1）外汇的含义；外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付工具；外汇是一个国家珍贵的战略资源, 对于保证进口、 应对国际经济金融危机具有重大的作用；外汇储备是一个国家国际储备的重要组成部分,是一个国家用于平稳国际收支、稳固汇率、 偿仍对外债务的外汇积存；（ 2）外汇的特点；以外国货币表示,可自由兑换；（ 3）外币与外汇；外币与外汇既相联系、又有区分；外汇包括外币,但外汇不等于就是外币； 外币并非都
13、是外汇；持有外汇意味着对外汇发行国拥有债权,持有外汇过多,一方面意味着国际支付才能强和有可能对外汇发行国施加影响,受的资源,被借给外国利用,并要承担外汇贬值的风险；另一方面就意味着大量该由本国享细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2 汇率（ 1）汇率的含义；汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率；它是在使用外汇时必需 与本国货币折算而产生的；（ 2）影响汇率变动的因素有：外汇的供
14、应与需求,通货膨胀（或紧缩）率、经济增长率、利率水公平；（ 3）汇率的作用；汇率同税收、财政、利率等一样是一个重要的经济调剂杠杆；它在国 家经济进展和国际贸易中具有重要的作用；（ 4）中国政府连续保持人民币汇率基本稳固,而且有利于周边国家和地区的经济和金融稳固进展；的稳固进展；3 正确对待货币不仅有利于中国经济和金融连续稳固进展,从根本上说, 也有利于世界经济和金融在现实生活中一些“ 惟利是图”“ 一切向钱看” 等思想和行为的存在,对同学有很大的影响,因此应正确对待货币；（ 1）货币被崇拜的缘由；货币显现以后,一切商品的价值都由货币来表现,一切商品和服务第一都要与货币相交换；在商品经济社会,一
15、个人手中拥有货币,就可以购买到他所需要的全部商品和服务；这样,货币成了社会一般财宝的代表,在现实生活中发挥着重要作用,成了一种特殊的社会力气；（ 2）货币并不奇妙；从货币的产生过程看,它本身也只是一种一般的商品；货币的本质看,它是一般等价物；从货币的作用看,度是：君子爱财,取之有道,用之用度；（二）方法篇货币的作用受社会制度的制约；对待货币的正确态1、类比法；如在学习价值尺度这部分内容时,为更好地懂得货币为什么能衡量其他商品的价值时, 可以拿尺子为什么能测量其他东西的长度,类比；秤为什么能测量其他东西的重量作2、比较法；对货币的五种职能从其概念、所需货币形式等诸方面作比较,可以加深对 课本学问
16、的懂得；3、联系实例法；在学每一职能时都尽量精确地从现实生活中找出典型事例,并对其分 析,以加深对学问的懂得；4、历史分析法；在学习纸币的产生时用历史分析法,得出纸币产生的必定性；5、比较法；通过对货币和纸币的比较,主要弄清其区分,从而明白纸币并不是货币,没有价值,只是一种货币符号,它代替货币执行流通手段的职能；6、热点分析法；结合现实生活中“ 一切向钱看”识进行批驳；、“ 金钱万能论” 等思潮,运用所学知其次课 多变的价格一、内容标准1、学问与技能2、过程与方法3、情感、态度和价值观 第 4 页,共 49 页 识记：卖方市场和买方从生产和生活两个方面提高参与经济生活的能市场影响价格的因素社实
17、际动身分析影响价格变动力,培育自主性和独立性会必要劳动时间劳动生产的因素以及分析价格变动对树立竞争意识,以适应率价 值 规 律 的 基 本 内 容人们生活和生产经营活动的猛烈的社会竞争的要求替代品和互补品影响培育敬重他人劳动、平细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -懂得：供求关系对价格学习必备欢迎下载等待人的思想和意识以争论法、探究式方法变动的影响 价值与价格的 为主,具体有： 举例法、 争论关系 价值量与劳动生产率 法、图
18、示法、 实地调查、 网络价值规律的表现形式 价格 搜寻、热点联系法对需求的影响 价格对生产的影响才能：培育分析问题的才能 培育综合概括才能联系实际说明,价格变动,既影响人们生活,又影响企业的生产经营二、学问纵横（一） 影响价格的因素1、供求影响价格（1）气候、时间、地域、生产、文化等很多因素都能引起价格波动（2）各种因素对价格变动的影响,实际上是通过供求或者需求变动而进行的（3）供过于求时,价格下降；供不应求时,价格升上2、价值打算价格（1）价格最终由价值打算；价值是价格的基础,价格是价值的货币表现；（2）商品的价值量不是由个别商品生产者耗费的个别劳动时间打算的,而是由社会必要劳动时间打算的（
19、3）单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生活产率成反比；（4）价值规律的内容和表现形式；商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间打算,商品交换以价值量为基础实行等价交换,这是价值规律的内容；受供求关系的影响,商品价格环绕价值上下波动,是价值规律的表现形式；（二）价格变动的影响 1、对人们生活的影响（1）价格上升,消费者削减购买；价格下降,消费者增加购买；（2）生活中为什么显现“ 买涨不买落” 的现象（3）生活必需品和高档耐用消费品的价格变动对消费者需求的影响是不同的；（4）替代品和互补品的价格变动对人们消费挑选的影响2、对生产经营的影响（1）调剂生产；当市场上商品供过于求时,商品的价格下降,
20、生产者获利较少,压缩 生产规模,调减产量；当商品供不应求时,商品价格上涨,生产者获利增加,生产者会扩大生产规模,增加产量；（2）提高劳动生产率；对企业来说,只有提高劳动生产率,才能缩短生产商品的个别劳动时间,给自己的产品供应降价空间,在价格竞争中乃至生存竞争中更具优势；（3）生产适销对路的高质量产品；消费者购买商品时为了获得使用价值；在市场经济中,哪个生产者能供应质量好的或者其他企业无法生产的产品,从中获得更多的利润；三、学法指导它就能获得较大的试产份额,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 49 页 - - - - - - -
21、 - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（一） 学问篇1、供求影响价格；这是本课的重点；影响价格变动的因素很多,但它们都是通过转变商品的供求关系实现的；供不应求, 价格上涨；供过于求,价格下跌； 这种价格的变动始终以价值为轴心,不能脱离价值无限上升或无限下跌；同时,仍应看到价格反过来也影响供求关系；当价格高于价值时,就会刺激商品生产者扩大生产,从而使供求趋于与平稳；反之,当价格低于价值时,生产者就会缩减生产,使价格逐步上涨；总之,价格受供求影响,由价值打算；要把握好供求对价格的影响,需要搞清几个问题：（1）需求需求是指消
22、费者在某一时点上和某一价格条件下对某种商品或劳务情愿购买并能够购买的数量；经济学上所说的需求称为有效需求,它满意两个条件：第一,消费者情愿购买；其次,消费者能够购买（有支付才能）；懂得需求要留意两点：第一, 把需求与需要区分开来；假如消费者只是情愿购买而没有才能购买, 只是需要而不是需求；其次,需求是一个量的概念；它表示在肯定价格条件下消费者对于某种商品所形成的肯定的需求量；（2）影响需求的因素；一种商品的需求量是由很多因素打算的,其中主要的因素有以下几项：商品本身的价格、相关商品的价格、消费者的个人收入、消费者的个人偏好、消费者的预期； 影响需求的因素是多种多样的；在这里, 就阿哥和收入主要
23、影响购买力；在这里,价格和收入主要影响购买力；（3）供应供应与需求相对应,是指在肯定时期内,生产者在肯定价格条件下情愿并且能够供应的某种商品或劳务的数量；假如生产者对某种商品只有供应出售的愿望,而没有供应出售的能力,就不能形成有效供应；同样,仅具备供应出售的才能,但生产者不情愿生产,也不能形成有效供应；可见,经济学中的供应,是供应欲望与供应才能的统一；（4）影响供应的因素；在市场经济条件下,生产者的生产的目标是利润的最大化,即生产者供应的数量取决于他能否获得最大利润；除此之外, 仍有如下几项： 所供应商品的价格、生产要素的价格、其它商品的价格、生产的技术水平、生产者的预期；2、商品价值量是由生
24、产商品的社会必要劳动时间打算的；（1）商品价值量是指商品价值的大小；这是本课的重点和难点问题；（2）商品价值的大小是由生产商品中耗费的劳动量打算的,生产商品的过程中耗费的 劳动量越多,商品的价值量越大；（3）商品的价值量不是由个别劳动时间打算；假如由个别劳动时间打算,社会上同一种商品就不行能有统一的价格标准,也就无法进行交换；假如是这样, 商品生产过程中就会勉励落后, 打击先进,商品生产者就不会去改进技术,提高劳动生产率；商品是一个天生的“ 公平派” ,不管个别生产者耗费的劳动时间多么不同,但在市场上出卖时,同样的商品的 价值量是相同的,只能卖同样的价格；（4）商品的价值量是由社会必要劳动时间
25、打算的；社会必要劳动时间是在现有的社会 正常生产条件下, 在社会平均的劳动娴熟程度和劳动强度下制造某种使价值所需要的劳动时 间；3、商品的价值量与劳动生产率的关系；这部分内容懂得起来有肯定的困难；在学习中, 需要运用抽象思维才能,而不是靠直观所能把握的；（1）劳动生产率就是劳动者的生产效率；有两种表示方法：一种是单位时间内生产的 产品数量；另一种是生产单位产品所耗费的劳动时间；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -
26、 - - - -学习必备 欢迎下载（2）劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率；（3）留意懂得和把握几对关系；个别劳动时间与个别劳动生产率成反比,它们不决定价值量； 个别劳动生产率与商品价值总量成正比；社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比, 与单位商品价值量成正比,社会必要劳动时间与社会劳动生产率与商品的价值总量 无关；以上几对关系可以归纳为下面图表：（4）个别企业提高劳动生产率的意义；商品生产者可以获得额外的利润,在竞争中处 于有利的位置,最终会引起社会劳动生产率的变化；（5）提高社会劳动生产率的意义；社会劳动生产率提高后,单位时间内生产的使用价 值的数量增多,社会财宝增加,满意人们不
27、断增长的物质文化需要,提高人民的生活质量；4、价值规律的基本内容；对价值规律的懂得,应明确一下几点：（1）价值规律是商品生产和商品交换的基本规律；只要存在商品生产和商品交换,价 值规律就存在,就会发生作用；（2）价值规律的基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间打算,商品 交换以价值量为基础实行等价交换；（3）价值规律是客观存在的,不以人的意志为转移；在经济活动中,人们遵循价值规 律,否就,就会受到惩处；但是,人们可以利用价值规律进展经济,促进生产进展；5、等价交换原就 学习时,必需通过对一些具体的经济现象的分析,运用抽象思维的方法来把握；（1）等价交换是商品经济的一个重要原就；所谓
28、等价,就是交换双方商品的价值量相等；但是等价交换并不存在于商品交换的一切场合,而是从整体上说的,要从商品交换的本质上来懂得；（2）等价交换原就在货币显现以后,表现为价格与价值相符；但实际上价格与价值往 往不相符, 而是有时高于价值,有时低于价值；显现这种现象的缘由是：价格虽然由价值决定,但价格也会受到供求关系的影响,从而使价格环绕价值上下波动；（3）实行等价交换原就,具有重大的意义；只有实行等价交换原就,才能爱护各个 商品生产者和消费者的利益,才能形成公平竞争的环境,使商品生产者在竞争中优胜劣汰,从而促进经济快速健康进展；（4）等价交换原就只适应于商品经济,不能引入政治生活和社会生活；6、价值
29、规律发生作用的表现形式；（1）价格环绕价值上下波动是价值规律发生作用的惟一可行的表现形式；（2）价格与供求相互制约的关系 在市场上,发生价格与价值相背离,主要由供求关系引起；价格的变动也会影响供求关系；价格与供求相互制约,使价格始终环绕价值上下波动；7、价格变动对人们生活和生产的影响；（1）价格对人们生活的影响；第一：价格变动对不同商品需求量有不同影响,一般说来,价格变动会引起商品需求 量的反方向变动, 价格越高需求量越小,有些商品, 价格微小变化会导致需求数量的大幅变 动,有些商品,价格的大幅度涨落,只引起需求量微小的变动；因此,价格变动对生活必需 品的影响较小,对高档耐用消货品的影响较大；
30、其次：人们对商品的需求仍与商品的替代品和互衬品有关；替代品比较多的商品,其 价格上涨后,消费者会挑选替代品；在互补商品中,当一种商品的价格下降,不仅会使这种 商品的需求量上升,也会使另一种商品需求量上升,反之,也是这样；（2）价格变动对生产活动的影响；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第一：调剂生产；当某种商品的价格上升时,生产前者就会扩大生产,增加这种商品的供应；当某种商品价
31、格下降时,生产者就会压缩生产规模,削减供应；其次：勉励生产者提高劳动生产率,生产适销对路的产品,以使企业在猛烈的市场竞争中占据有利位置；当然,部分劳动生产率低,产品无销路的企业就会被市场所剔除；因此,单纯地价值规律的作用,会造成社会劳动的庞大铺张,商家必需运用经济、法律和行政手段进行宏观调控；（二）方法篇1抽象思维法,通过不等价交换这一现象,发觉其内在的、本质的联系即价格规律；2结合实例分析；学习供求影响价格和价格影响生产和生活时,可以找诞生活中的实例进行分析；3热点联系法；结合我国国企改革这一热点,分析价格规律二作用,懂得国有企业被剔除,被兼并也是可能的；结合我国消费品市场的状况说明我国应当
32、怎样解决消费品市场供过于求的冲突,特殊是生产企业如何应用价格规律应对市场；（三）才能篇（1）通过供求影响价格的学习,应当增强让同学说明经济生活的才能；对市场上商品价格的变化能够科学分析和说明：“ 按质论价,优质优价”；（2）通过：“ 价值打算价格的学习” 应当增强同学透过现象抓住事物本质的才能；（3）通过：价格变动对人们生活的影响的学习让同学对现实生活中人们的消费挑选有更清晰的熟悉；（4）通过：价格变动对企业生产经营的影响的学习提高同学懂得日常经济生活的才能；第三课 多彩的消费一、内容标准1学问与技能2过程与方法3情感态度与价值观勤 第 8 页,共 49 页 学问目标：1调查拜访法：通1通过本
33、课教学,向1识记：过走访调查,收集同学进行艰苦奋斗、（1）影响的因素资料,看看改革开俭节省的思想政治教在（2）消费类型的划分及其含义放以来我国居民消育,从而使同学树立正（3）消费结构的含义费结构发生了什么确的消费观；这一代学（4）恩格尔系数的含义样的变化,以此说生大多是独生子女,（5）消费心理的种类明我国居民消费结生活水平日益提高的要2懂得：构变动的缘由；环境中成长起来,对勤（1）过去、 当前和将来收入的高低与消费水2情境模拟法：如俭节省和艰苦奋斗逐平的关系让同学模拟一份家渐有了距离感、生疏（2）收入安排状况与消费水平的关系庭消费方案,并结感；因此,在讲树立正（3）物价变动对人们消费的影响合个
34、人行为,说说确消费观念的同时,（4）钱货两清消费、 贷款消费和租赁消费的怎样才算一个理智加强艰苦奋斗精神的异同点的消费者；训练；（5）恩格尔系数变化的意义3争论法：让同学2通过本课教学,使（6）怎样看待、评判各种消费心理在争论中懂得艰苦同学树立环保和绿色细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（7）为什么要坚持四大消费原就学习必备欢迎下载消费的理念；针对今日奋斗精神在今日并（8）艰苦奋斗精神在今日并不过时不过时；环境污染等问题
35、,引导3运用：4图表比较法：比同学树立可连续进展、（1）依据理智消费的原就,模拟一份家庭消较消费类型、不同人与自然和谐互动等费方案,并结合个人行为,说说怎样才算一收入与消费水平的观念,从小做起,从自个理智的消费者；关系、消费心理等；身做起,关怀人类社会（2）收集资料, 看看改革开放以来我国居民5网络搜寻法：的可连续进展；此外,消费结构发生了什么样的变化,并初步说明通过本课教学, 使同学从网上查找明白有我国居民消费结构变动的缘由；关假日消费、汽车养成适度消费、 量人为才能目标：消费、住房消费的出以及防止盲从等消（1）培育同学的理论思维才能、深化分析经新动态；费观念,使同学成为理济问题的才能、参与
36、经济生活的才能；6 漫 画 引 入 分析性的消费者；（2）增强同学关注现实生活的才能及动手能法：用漫画引入分力；析贷款消费、不良课程标准的基本要求：消 费 心 理 和 习 惯描述几种消费心理；比较消费行为的差异,等；辨析消费观念的变化：树立正确的消费观7小论文评比法二、学问纵横（一）消费及其类型 1影响消费的因素 1 居民的收入对消费的影响；居民当前收入高低对其消费的影响；居民过去收入水平对其消费的影响；居民的将来收入预期对其消费的影响；居民之间收入差距的大小对社会总体消费水平的影响；2 商品价格高低对消费的影响；物价水平变动对居民购买力的影响；基本生活消费品和浪费品受物价变动影响的程度有所不
37、同；3 商品的性能、外观、质量等对消费的影响；2消费的类型 1 依据产品类型,可以分为有形商品消费和劳务消费；2 依据交易方式,可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费；钱货两清消费,是以一手交钱、一手交货的交易方式,获得消费晶；贷款消费是预支将来收入进行消费；租赁消费是不变更商品全部权,而只购买该商品在肯定期限内的使用权的消费；3 依据消费的目的,可以分为生存资料消费、进展资料消费和享受资料消费；3消费的结构 1 消费结构的含义；2 恩格尔系数的含义；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 49 页 - - - - - - -
38、- - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3 恩格尔系数大小与消费结构变化的关系；（二）树立正确的消费观 1消费心理面面观； 1 从众心理引发的消费； 2 求异心理引发的消费； 3 攀比心理引发的消费； 4 求实心理引发的消费； 2做理智的消费者 1 量人为出,适度消费； 2 防止盲从,理性消费； 3 爱护环境,绿色消费； 4 勤俭节省,艰苦奋斗；三、学习指导（一）学问篇重点问题分析1影响消费的因素消费 包括生产性消费和生活消费,是社会经济活动的一个环节,这在前面已经讲过；本课就从消费与人们日常生活关系的角度,介绍有关生活消
39、费的学问；消费与人们的日常生活息息相关,合理支配消费,不仅关系个人、家庭成员的基本生活,仍影响着个人、家庭成员的进展； 同时, 消费又承载了人们对生活的期望和追求,不断提高消费水平可以说是人们的共同心愿, 是人们对生活的合理要求,也是我国全面建设小康社会、实现社会主义现代化的目的之一；那么,人们在生活中,怎样做到合理消费 .如何提高人们的消费水平 .要解决这些问题, 第一应当知道人们的消费与哪些因素有关,会受到什么影响；只有明白和熟悉影响消费的相关因素及其相互作用,才能理性地对待消费,并使人们在消费过程中确定合理的目标,做出合理的挑选；所以,影响消费的因素这一问题应当作为本课的重点；2树立正确
40、的消费观这是本课其次框题的教学内容,这一内容是本课教学的落脚点；学习理论是为了指导实践；让同学明白了和熟悉消费,最终目的是为了能够使同学以科学的态度对待消费,崇尚健康的消费方式, 挑选正确的消费行为,用正确的消费观指导自己的生活消费,这对同学的生活挑选具有重要意义；所以,这是本课的重点之一,也是训练目标之所在；由于这一教学内容涉及对“ 适度消费”“ 艰苦奋斗” 等问题的懂得,同学在熟悉和懂得这些问题时会有不同的想法,因此,这一内容在教学中又有肯定的难度,构成本课的难点问题之一；难点问题分析1贷款消费关于消费的类型, 本课重点介绍了依据交易方式不同而划分的三种类型；即钱货两清的消费、贷款消费和租
41、赁消费；在这三种消费中, 我们把贷款消费作为重点和难点；这是由于,比较三种消费可以发觉,钱货两清的消费在日常生活中随处可见,是人们消费中最主要的形式,比较简洁懂得； 租赁消费在生活中存在,但挑选租赁消费在生活中所占的比重仍是比较小的, 而贷款消费近年来得到较大进展,并对人们的生活产生较大的影响；因此, 教学中作为一个重点和难点处理；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载关于贷款消
42、费,学习时必需搞清以下几点；第一,什么是贷款消费；课本用“ 花明天的钱,圆今日的梦” 来形容贷款消费的特点,并对贷款消费简洁加以说明；其次,贷款消费与其他两种消费形式的区分；第三,贷款消费的作用影响 ；这个问题可以从两个角度来讲；一是从消费者个人的角度讲,主要是满意消费者的生活需要,提高生活质量； 二是从社会经济角度讲； 第四,贷款消费应留意的问题；贷款消费逐步进入人们的生活,不少家庭和青年人在消费中已经把贷款消费作为一种挑选；那么,在贷款消费过程中, 应当留意什么问题呢 .从消费者个人角度来考虑,应留意两个方面的问题,一方面,是要转变传统消费观念,以积极的态度来对待贷款消费；在中国传统消费观念中,提倡勤俭节省,更反对借款消费；提倡积蓄、攒钱来购买大件商品,形象地说就是“ 花昨天的钱,圆今日的梦”；这种消费观念随着经济的进展和社会的进步,已经不能完全适合今日的社会生活需要；因此, 人们要在消费观念上有所变化,接受贷款消费这种新的消费形式,“ 花明天的钱, 圆今日的梦”,在理智消费的指导下, 通过贷款消费满意当前的消费需求,提高生活质量； 这无论对个人仍是对社会都有积极意义；另一方面,挑选贷款消费时要考虑自己的偿仍才能；2消费心理对消费行为的影响消费是消费者有意识地消费消费资料和劳务以满意自身生活需要的行为和过程；