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1、描写类微写作描写：用生动形象的语言，把对象的特点具体地展现出来。n 明确对象 n 明确对象特点 n 调动手法，生动形象 n 描写顺序合理【例】为了迎接APEC会议在北京召开，使饱受雾霾困扰的举办地有一个良好环境，中国政府采取了停产、休假、限号、周边配合等有力措施，广阔市民也予以理解支持，“人工地创造出了被网民戏称的“APEC蓝，展现了北京作为国际交往中心的魅力与风采。 描写你眼中的“APEC蓝。要求描写具体，富有文采。 1、明确对象、对象特点思考：下面的文段符合题目要求吗？ 我走在每天出门必经的马路上，突然被这与平日迥异的天空震撼了！空气是那么清新干净，阳光也更加灿烂了。闭上眼睛深深呼吸，我的
2、心情也不由自主地冲动起来。然而随之而来的又是深深的担忧，当工厂再开工，当汽车再随意行驶明天会怎样？真希望这样的天空，这样的空气每天都在我的身边！2、调动手法，生动形象 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤抖，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。 我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁，重叠着无穷
3、的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。那醉人的绿呀！我假设能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了。我假设能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必明眸善睐了。我舍不得你，我怎舍得你呢？我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿，好么？ 朱自清?绿?常用的描写手法：比喻包括博喻、通感、拟人、比照、想象、呼告此时的天空，揭去了那一层灰蒙蒙的纱布，露出令人惊艳的面容，这蓝色通透得让人心惊，令最澄净的海洋也不免失色。空气是如此的干净清新，不带杂质，一如一场大雨后一尘不染的湖面。地面的各色建筑在阳光的映照下也格外鲜艳起来。在这蔚蓝色的天空中，飞鸟欢快着，喜悦着，尽
4、情地翱翔。阳光也不再遮遮掩掩，尽情地展露着她一腔灿烂的热情。3、描写顺序合理此时的天空，揭去了那一层灰蒙蒙的纱布，露出令人惊艳的面容，这蓝色通透得让人心惊，令最澄净的海洋也不免失色。在这蔚蓝色的天空中，飞鸟欢快着，喜悦着，尽情地翱翔。空气是如此的干净清新，不带杂质，一如一场大雨后一尘不染的湖面。 阳光不再遮遮掩掩，尽情地展露着她一腔灿烂的热情。地面的各色建筑在阳光的映照下也格外鲜艳起来。【练习1】学校为“节水宣传月设计了系列活动，并选用了下列图作为宣传画。 作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲解这幅图画，要求重点突出、生动形象。【练习2】校学生会准备围绕“纸质图书与电子图书举行一场辩论会。正方的辩题为“纸质图书优于电子图书，反方的辩题为“电子图书优于纸质图书。请描述辩论会的一段场景，要求形象生动，富有感染力。第 4 页