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1、新新媒媒体体视视域域下下高高校校思思政政课课程程网网络络教教学学探探索索的的挑挑战战及及对对策策重重要要性性|方方向向|挑挑战战|对对策策|推推进进Contents新时代思政课程建设的重要性新媒体背景下高校思政课程的改革方向新媒体视域下网络思政课程建设面临的挑战促进当前网络思政程建设的对策010203041新时代思政课程建设的重要性高 校 思 想 政 治 工 作2建建设设出出符符合合新新时时代代的的优优质质思思政政课课程程改革方向在在新新媒媒体体环环境境下下，做做好好课课程程资资源源的的开开发发与与应应用用是是高高校校思思政政课课程程改改革革的的重重要要方方向向。如如何何分分析析好好高高校校思
2、思政政课课程程的的特特性性，结结合合网网络络教教学学资资源源优优勢勢，通通过过培培育育一一批批优优质质资资源源共共享享课课程程和和课课程程思思政政示示范范课课程程，进进而而建建设设出出符符合合新新时时代代思思想想政政治治工工作作需需要要的的、能能够够满满足足新新时时代代大大学学生生成成长长成成才才需需求求的的优优质质高高校校思思政政课课程程，是是当当下下高高校校思思政政工工作作需需要要研研究究的的重重点点。3新媒体视域下网络思政课程建设面临的挑战（一）信息冗杂，学生易受干扰的发展让各类未经筛选的信息，导致学习者会在接收知识同时受到负面的思想和文化的影响，难以形成正确认知，理解当前的主流识形态和
3、价值，一些意志力不坚定的学生，面对这些信息会产生对自己所学思政知识内容的怀疑和排斥，导致思想迷茫，甚至很可能会对其他未知的有害信息产生兴趣，导致了思政教育难以有序开展下去，最终干扰思政课程价值的传递。（二）网络思政教学效弱化（三）思政教育特性改变，压力增加4促进当前网络思政程建设的对策（一）了解学生需求，引导树立正确思想 （二）加强思政知识认知，与时俱进 （三）教师积极参与自媒体，做好应急情况处理工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、（三）教师积极参与自媒体，做好应急情况处理工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、