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1、三顾茅庐(课件)三三顾茅顾茅庐庐 诸葛诸葛亮亮 草草堂堂讨讨论论 半半晌晌 恭恭恭敬敬恭敬敬 秀丽秀丽宜宜人人 辅辅助助 蜿蜿蜒蜒捆捆来来 尊尊重重 时时辰辰 策策略略 mo zh mo zh t tn nt to shno shn nn y f y f wnwn kn zn chn c kn zn chn c三三顾顾茅庐茅庐 蜿蜒蜿蜒起伏起伏 青翠青翠欲欲滴滴 秀丽秀丽宜宜人人 群雄群雄纷纷争争 茅塞茅塞顿顿开开课文讲了课文讲了一个什么一个什么样的故事？样的故事？（）三顾茅庐，（三顾茅庐，（）请（）请（）的故事。）的故事。刘备刘备诚心诚意诚心诚意诸葛亮出山，辅佐他统一国家大业诸葛亮出山，辅佐
2、他统一国家大业一（一（1 1）略写刘备两次去隆中）略写刘备两次去隆中拜访诸葛亮，都没有见着。拜访诸葛亮，都没有见着。二（二（2-42-4）具体写刘备第三次）具体写刘备第三次拜访诸葛亮的经过。拜访诸葛亮的经过。三（三（5 5）写刘备和诸葛亮的亲）写刘备和诸葛亮的亲密友情。密友情。v东汉末年，那是个天下大乱、战火纷飞的时东汉末年，那是个天下大乱、战火纷飞的时代，曹操、董卓、孙权等拥兵自重，各据一代，曹操、董卓、孙权等拥兵自重，各据一方，为了能统一中原，他们个个求贤若渴。方，为了能统一中原，他们个个求贤若渴。当时有个水镜先生，他有三个弟子，相传得当时有个水镜先生，他有三个弟子，相传得到一个就能得天下
3、，诸葛亮就是其中最出色到一个就能得天下，诸葛亮就是其中最出色的一个。他当时隐居隆中，被人称为卧龙先的一个。他当时隐居隆中，被人称为卧龙先生。曹操、董卓、孙权他们都想得到诸葛亮，生。曹操、董卓、孙权他们都想得到诸葛亮，但最终被刘备得到了，这是为什么呢？但最终被刘备得到了，这是为什么呢？v 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意诚心诚意地邀请他出山，辅助自己地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没见到。实现统一中国的大业，但都没见到。张张飞飞嚷嚷道道：“这这次次用用不不着着大大哥哥亲亲自自去去。他他如如果果不不来来，我我只只要要用一根麻绳就把他捆来了！用一根麻绳就
4、把他捆来了！”刘刘备备生生气气地地说说：“你你一一点点儿儿也也不不懂懂尊尊重重人人才才，这这次次你你就就不不要要去去了了！”v张飞性格：张飞性格：不冷静、暴躁不冷静、暴躁v刘备性格：稳重、尊重人才刘备性格：稳重、尊重人才 张张飞飞嚷嚷道道：“这这次次用用不不着着大大哥哥亲亲自自去去。他他如如果果不不来来，我我只只要要用一根麻绳就把他捆来了！用一根麻绳就把他捆来了！”刘刘备备生生气气地地说说：“你你一一点点儿儿也也不不懂懂尊尊重重人人才才，这这次次你你就就不不要要去去了了！”v 却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣
5、。兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：玄德曰：“不然，不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？况吾欲见大贤耶？”张飞曰：张飞曰：“哥哥差矣。哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤？今番不须哥哥去！量此村夫，何足为大贤？今番不须哥哥去！他如不来，我只用一条麻绳缚将来！他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德玄德叱曰：叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，文王且如
6、此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。我自与云长去。”飞曰：飞曰：“既两位哥哥都去，既两位哥哥都去，小弟如何落后！小弟如何落后！”玄德曰：玄德曰：“汝若同往，不汝若同往，不可失礼。可失礼。”飞应诺。飞应诺。他们来到了隆中，只见那里的山冈他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。色秀丽宜人。只见那里的山冈蜿蜒起伏，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像好像一条等待时机腾飞的卧龙。一条等待时机腾飞的
7、卧龙。这是一句比喻，把蜿蜒起伏这是一句比喻，把蜿蜒起伏的山冈，比作等待时机腾飞的的山冈，比作等待时机腾飞的卧龙。前半句是本体，后半句卧龙。前半句是本体，后半句是喻体。是喻体。只见那里的山冈蜿蜒起伏，好象一条等待时机腾飞的卧龙。（卧龙先生）（卧龙先生）暗喻等待时机，大展宏图的暗喻等待时机，大展宏图的诸葛亮。诸葛亮。他他们们来来到到隆隆中中，只只见见那那里里的的山山冈冈蜿蜿蜒蜒起起伏伏，好好像像一一条条等等待待时时机机腾腾飞飞的的卧卧龙龙。冈冈前前几几片片松松林林疏疏疏疏朗朗朗朗，潺潺潺潺的的溪溪流流清清澈澈见见底底，茂茂密密的的竹竹林林青青翠翠欲欲滴滴，景色秀丽宜人。景色秀丽宜人。离离诸诸葛葛亮
8、亮的的住住处处还还有有半半里里多多路路，刘刘备备就就下下马马步步行行。到到了了诸诸葛葛亮亮的的家家，刘刘备备上上前前轻轻轻轻敲敲门。门。下马步行下马步行轻轻轻轻半里半里多路多路 刘刘备备吩吩咐咐关关羽羽、张张飞飞在在门门口口休休息息，自自己己轻轻轻轻地地走走进进去去，恭恭恭恭敬敬敬敬地站在草堂的台阶下等候。地站在草堂的台阶下等候。恭恭敬敬恭恭敬敬轻轻地轻轻地 自己轻轻地走进去，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬恭恭敬敬地站在草地站在草堂的台阶下等候。堂的台阶下等候。此时刘备会如何拜见诸葛亮呢？刘备赶紧下拜说：刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，久闻先生大名，曾经两次谒见，都没有遇到。曾经两次谒见，都没有遇
9、到。”诸诸葛葛亮亮分分析析了了群群雄雄纷纷争争的的形形势势，提提出出了了三三分分天天下下，最最后后取取胜胜的策略。的策略。三分天下三分天下最后取胜最后取胜刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。刘刘备备听听了了茅茅塞塞顿顿开开，像像拨拨开开云雾见到了青天。云雾见到了青天。这这是是一一句句比比喻喻，把把刘刘备备听听了了茅茅塞塞顿顿开开，比比作作拨拨开开云云雾雾见见到到了了青青天天。前前半半句句是是本本体体，后后半半句句句句是喻体。是喻体。像像刘备三顾茅庐喜得孔明如虎添翼创大业刘备三顾茅庐喜得孔明如虎添翼创大业诸葛卧龙出山幸会明主大展宏图扬美名诸葛卧龙出山幸会
10、明主大展宏图扬美名 诸诸葛葛亮亮出出山山后后，刘刘备备把把他他当当做做自自己己的的老老师师，两两人人同同桌桌吃吃饭饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。同榻睡觉，一起讨论天下大事。同榻睡觉同榻睡觉同桌吃饭同桌吃饭刘备高兴地对关羽、张飞刘备高兴地对关羽、张飞说：说：“我得到诸葛先生，就我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！像鱼儿得到水一样啊！”这是一句比喻，刘备把自己这是一句比喻，刘备把自己得到诸葛亮，比作鱼儿得到水得到诸葛亮，比作鱼儿得到水一样。前半句是本体，后半句一样。前半句是本体，后半句是喻体。是喻体。“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸
11、侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。十有一年矣。”选自出师表选自出师表 臣本布衣，躬耕于南阳，苟臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。事，由是感激，遂许
12、先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年命于危难之间：尔来二十有一年矣。矣。选自出师表选自出师表 诸葛亮：诸葛亮：胸怀天下胸怀天下才华横溢才华横溢刘备刘备求贤若渴求贤若渴尊重人才尊重人才 1 1、形容树叶颜色十分青翠，上、形容树叶颜色十分青翠，上面的水像快要滴下来似的。多指植面的水像快要滴下来似的。多指植物或树木之类的十分青翠，给予人物或树木之类的十分青翠，给予人以生命蓬勃的感觉。（以生命蓬勃的感觉。（）2 2、指（景色、环境等）清秀美、指（景色、环境等）清秀美丽，合适人的心意或需要丽，合适人的心意或需要,让人心旷让人心旷神怡。神怡。（）
13、青翠欲滴青翠欲滴秀丽宜人秀丽宜人 3 3、汉末、汉末刘备刘备三次诚访三次诚访诸葛亮诸葛亮出出山辅佐的故事。现在常用来比喻真山辅佐的故事。现在常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人贤人。（）4 4、与连绵起伏相近，一般用来形、与连绵起伏相近，一般用来形容众多山岭俯仰高低不一，连绵不容众多山岭俯仰高低不一，连绵不断地向远处延伸的样子。（断地向远处延伸的样子。（）三顾茅庐三顾茅庐蜿蜒起伏蜿蜒起伏 5 5、一群英雄纷纷去争夺自己、一群英雄纷纷去争夺自己的利益或去争夺地盘。的利益或去争夺地盘。6、原意为心里好像有茅草堵着，原意为心里好像有茅草堵着，现在忽然被打开了。
14、现在形容闭现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物塞的思路，由于得到了某种事物的启发，豁然开朗，明白了事物的启发，豁然开朗，明白了事物的内在含义。的内在含义。群雄纷争群雄纷争茅塞顿开茅塞顿开 1、他们来到隆中，只见那、他们来到隆中，只见那里的山冈（里的山冈（），好），好像一条等待时机腾飞的卧龙。像一条等待时机腾飞的卧龙。2、冈前几片松林疏疏朗朗，、冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林（竹林（），景色），景色 （）。）。蜿蜒起伏蜿蜒起伏青翠欲滴青翠欲滴秀丽宜人秀丽宜人 3、诸诸 葛葛 亮亮 分分 析析 了了（）的的形形势势，提提出出了了三
15、三分分天天下下，最最后后取取胜胜的的策策略略。刘刘备备听听了了（），像拨开云雾见到了青天。像拨开云雾见到了青天。茅塞顿开茅塞顿开群雄纷争群雄纷争三三顾顾茅庐茅庐 蜿蜒蜿蜒起伏起伏 青翠青翠欲欲滴滴 秀丽秀丽宜宜人人 群雄群雄纷纷争争 茅塞茅塞顿顿开开 顾：拜访顾：拜访 蜿蜒：弯弯曲曲地延伸的样子，蜿蜒：弯弯曲曲地延伸的样子，形容形容:龙蛇等曲折爬行。龙蛇等曲折爬行。起伏：起伏：高低变化高低变化 蜿蜒起伏蜿蜒起伏 青翠：鲜绿、翠绿的颜色。欲：青翠：鲜绿、翠绿的颜色。欲：将要。将要。宜：合适。宜：合适。纷：纠纷纷：纠纷 ；纷争：纠纷、；纷争：纠纷、争执争执 茅：茅草；塞：茅：茅草；塞：堵塞堵塞;顿：顿时。顿：顿时。作业：作业：1 1、背诵第三、四自然段。、背诵第三、四自然段。2 2、用用“来来到到，只只见见”的句式写一处景物。的句式写一处景物。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢