教育精品:《三顾茅庐》教学课件.ppt

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三顾茅庐仰冈贤拜生字学习仰望山冈贤惠拜托zh zh zhzh j j p p i i yng yng gng gng xixi n n b b i i诸位驻地既然佩带诸驻既佩 朗读课文,了解课文讲的是一个怎样的故事?要求把课文读通顺,把不理解的词语画出来。1、刘备为什么三次去找诸葛亮?2、前两次的结果是什么?在文中找到关于结果的词句。刘备前两次拜访都不遇诸葛亮,他的第三次拜访是不是也是同样的结果呢?带着问题默读课文。刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。三“顾”前:张飞说:“哥哥不用去了,我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了!”刘备大声斥责说:“你怎么如此无礼?这回不用你去了,只让云长同我一起去。”画出体现刘备诚心诚意请诸葛亮出山的词句。读一读。三“顾”中:分析讨论 为什么本课中有很多笔墨写张飞呢?达到了什么效果?刘备哪一点吸引了诸葛亮?打动了诸葛亮?诚 搜集、阅读有关课文中人物的故事。根据自己的理解和课外阅读的知识,给大家说说三顾茅庐的故事。在刘备二顾茅庐而不遇诸葛亮时,他亲自写了一封言辞恳切的信留给了诸葛亮。请你发挥想象,替刘备写一封信,内容简洁明了,言辞恳切。

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