《2022年《设置幻灯片背景》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《设置幻灯片背景》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载设置幻灯片背景教学设计一、教学目标：1. 学问与技能：学会设置幻灯片的背景（渐变、纹理、图案、图片）；2. 过程与方法：（1）通过自主探究的过程,使同学学会设置幻灯片的背景,激发同学学习 PowerPoint 的爱好,培育同学自主学习和协作学习的才能；（2）在老师创设的情境中,完成任务；同时,表达自主探究、分层次学习的理念；3. 情感态度与价值观：（1）培育同学的观看才能、动手操作才能,使同学养成细心、认真的学习习惯；（2）在小组合作中提高与他人的合作,沟通才能；（3）利用同学急迫把握运算机
2、操作技术的心理,培育同学协作学习和创新的意识,以及 自信心的培育；（4）通过观赏作品,培育同学的审美才能；二、教学重点 设置幻灯片背景；三、教学难点：设置幻灯片中的预设背景；四、教学预备：红蜘蛛多媒体电子教室,PowerPoint 软件 五、教学过程：（一）创设情境,激情引入师：很兴奋今日又能和同学们一起学习了,我知道五（天会表现的更棒,有没有信心？生：有1）班同学一向表现杰出,信任今师：下面请同学们认真观看两个演示文稿,看看它们有什么不同？同学观看 生：其次个演示文稿比第一个演示文稿更美丽；生：第一个演示文稿没有设置背景,其次个演示文稿设置了背景；师：你观看的真认真；师：你们觉得设计背景后,
3、成效怎么样？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载生 1：设置背景后,更能呈托主题；生 师：你的回答真棒；2：设置背景后,文字更清楚了；师：那么你们想不想为你们的演示文稿也设置出美丽的背景呢？生：想 师：好,让我们一起进入今日的学习内容；出示课件并板书（课题：设置幻灯片背景）（二）任务驱动、探究新知师：请同学们打开五年级同学素材中秋节 .PPT 演示文稿,并翻开书35 页,自学完成做
4、一做,如有问题请教书中金钥题； （出示课件：做一做）生：看书自学,有问题请教书中金钥匙 师：谁操作胜利了,你情愿为同学们演示你的操作过程吗？生：演示 至少 2-3 个同学 师：通过刚才同学的演示,你们发觉了什么？生：在设置背景颜色时挑选“ 应用” 按钮；师：那么请同学们认真观看打开背景对话框后,除了有应用按钮,仍有什么按钮？生：全部应用师：通过你们刚才的操作说说他们的不同,可参考书中 师：你懂得的很对,老师补充；36 页小博士；师：刚才几位同学都是通过打开“ 格式” 菜单,单击背景命令,弹出背景对话框,仍有 没有别的方法可以打开背景对话框；生：演示另一种打开背景对话框的方法；师：你的自学力真让
5、我惊奇！老师为你兴奋；师：没有完成做一做的同学续继完成；老师巡察指导 师：完成了吗？想不想迎接挑战,我来说,你们做,看谁快；（老师说试试看）1. 将“ 中秋节”演示文稿中的“ 其次张片设置为青青绿园背景；2. 将“ 中秋节”演示文稿中的“ 第三张幻灯片设置为纹理背景（储存设置结果）师：刚才为幻灯片设置的都是单色背景,你们想不想为幻灯片设置出更复杂、更美丽的 背景呢？（想）（出示课件） 36 页做一做；遇到问题可以请教老师、同学或书中小博士；生：完成任务,同学展现；师：你是怎样做的,边说边演示设置背景的步骤；出讲解,提高同学的审美乐趣）（生演示时会运用究竟纹样式,师并引细心整理归纳 精选学习资料
6、 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师：出示试试看（课件出示） ,看谁设置的背景最美丽；师：展现,评判；师：同学们做得很好,不但快而且准；现在老师有一个难题：我的幻灯片套用了模板,我想去掉它,自己重新设置背景颜色,可是我不会,你们能帮忙我解决吗？师：请同学们以小组为单位,边尝试边操作,找出解决问题的方法,如在合作中遇到问题可以请教书中 36 页动动脑；（文件存放在五年级同学素材中秋节 2.PPT）生：阅读第
7、 36 页的“ 动动脑” ,合作探究；师：以小组汇报示范讲解；师：我知道其他小组也一样帮老师找到解决问题的方法了,感谢同学们,你们可真聪慧,这下我知道怎样去掉模板了,我会用你们交给我的方法来修改我的演示文稿,下节课带给大 家一起来观赏；（三）拓展延长 师：老师这里有几位同学的作品,这几位同学对他们的作品并不中意,想请你们帮忙重 D： 五年级学 新设置出美丽的背景来；你们情愿帮他们吗？（情愿）老师将这些作品存放在 生素材 同学作品,现在就开头行动吧！课件出示： 1、我爱我家2、熟悉哺乳动物3、珍爱生命（远离网吧）要求：制作完成后 , 以小组为单位 , 评比出最优秀的作品进行展现； （课件出示）师
8、：我们来观赏一下同学们的作品；生 1 展现 师：你觉得他的作品怎么样,你喜爱他的作品吗？为什么？生 2、生 3 （其中会有插入图片的作品,让同学演示方法；）师：你经常给大家一个惊喜,你的这种尝试精神很珍贵,值得我们大家向你学习；师：我想他们看了你们的设计,确定会特别中意,并情愿和你们交伴侣的；（四）评判小结 师：请同学们来说一说,你这节课的收成；自评 师：你最观赏谁的表现,情愿学习他的什么？互评 师：同学们这节课我们一起学习设置背景的方法,通过学习我们知道设置了合适的背景 后,不仅可以出现主题,使文字看的更清楚,而且也很美观；我为同学们这节课的表现而感 到兴奋,期望你能将今日学到的学问运用到今
9、后的学习生活中中去；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（五）总结归纳通过讲解和同学上机练习的反馈信息,归纳总结这节课你学到PowerPoint 幻灯片的背景和应用模板,练习中存在的问题和今后操作中应留意事项；你在以后的生活学习中如何 运用今日所学的学问；（六）布置作业 自己设计一个包括多张幻灯片的演示文稿,并按自己的思路来设计他们的背景；六、教学反思 1充分利用了网络教室和数字投影的教学资源；2能够调动同学的学习积极性,充分表达同学为主体,老师为主导的位置；应增加对上一节所学内容 3教学中不足之处主要是对同学的反馈信息处理得不够准时；的复习回忆环节；七、板书设计 给幻灯片添加背景渐变纹理图案图片全部应用细心整理归纳 精选学习资料 应用 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -