《淮南市2013-2014学年度中小学教师远程培训考核方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《淮南市2013-2014学年度中小学教师远程培训考核方案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、淮南市2013-2014学年度中小学教师“有效学习指导”专题远程培训考核实施方案为保证培训质量和培训效果，根据淮南市2013-2014学年度中小学教师“有效学习指导”专题远程培训实施方案要求，特制定本考核实施方案。一、考核原则采取形成性与终结性评价相结合、线上与线下评价相结合、机器评价和人工评价相结合、合格性评价与激励性评价相结合的综合考核方式，考核评价贯穿培训全过程，突出绩效评价，鼓励参训教师参加教研活动，注重发挥参训教师的主动性和积极性，促进学习成果用于教学，做到训教合一。二、考核内容与要求考核内容由线上学习考核和线下学习考核组成。线上学习考核内容包括：课程学习时间、学科作业、互动交流三大
2、部分；线下学习考核内容主要是参加班级线下研修活动。具体考核内容与要求见下表：考核项目考核要求线上学习考核课程学习时间在线学习本学科课程资源，课程学习总时间24学时（每学时45分钟），其中必修课不低于9学时，否则不予结业，学习时间由系统自动统计，以随机提问的方式监控学习。学科作业完成学科作业（本次培训仅布置一次学科作业，具体要求届时请关注相应通知）,且作业被评阅为“合格”以上，否则不予结业。被置为优秀的作业将作为学员评优重要参考条件。交流互动发表文章在文章区发表原创作品（包括学习心得、实践成果、培训小结、研修报告等，每篇不少于300字），被推荐优秀文章将作为学员评优参考条件。至少发表1篇文章；发
3、表主题帖、回帖或评论至少2次，否则不予结业。论坛互动在学科论坛区围绕学科教育教学发表主题帖或回帖（包括提交问题单、教学实践案例、参与学科集中答疑活动及与培训、教学有关的话题等），被加精或置顶优秀帖将作为学员评优参考条件。发表评论围绕课程资源、优秀作业或文章发表个人见解或评论。线下学习考核参加班级辅导者组织的线下研修活动，积极发言，提交研修小结和反思。班级辅导者对线下研修活动的评价是学员评优的重要条件。三、有关注意事项1、线上各项学习任务的相关操作请参阅“安徽省中小学教师教育网”主页面上的“操作指南”。2、请学员严格遵守互动交流发言的相关规定（请参看“平台互动交流发言规范及管理办法”），积极参与互动交流，发表有见解、内容充实、有指导意义和参考价值的内容。3、请学员注意查看页面及平台内部各项通知公告，以便及时参与各项教学活动。