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1、长征小学“双高双普”自查工作报告江北中心校：根据汉滨区政府、教育局关于“双高双普”工作安排部署，我校依据陕西省“双高双普”评估验收标准，认真对照各项指标进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、基本情况我校位于江北办事处长征村四组。学校占地面积2342平方米，建筑面积686平方米。学校服务区为长征村九个组共1800余人，服务半径2.2公里。学校现有教学班6个，学前班2个，在校学生127人，教职工12人。其中一级教师2人，高级教师10人，区级学科到头人1人，办级教学能手6人，教师学历达标率为100%。多年来，学校始终遵循“以文化人，情智双修、德才并育、和谐发展”的办学理念，以“以弘扬民族文化为载体，
2、以培养自尊、自信、自强、自立的中国人”为办学目标，促进师生共同发展。学校以培育和践行社会主义核心价值观为核心，积极倡导养成教育，全面推进素质教育。通过突出中华传统美德文化的传承和弘扬，彰显学校办学特色，营造师生成长的精神乐园。学校狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量，先后被区委区政府评为“小学教育工作先进单位”，“汉滨区卫生先进单位”“汉滨区校园文化示范校”等荣誉。2013年-2014年连续两年被江北办及党委评为“教学质量先进单位”“师德建设先进单位“。长征小学全体师生坚信，只要我们秉承“诚实做人、认真做事”的校训，坚持质量与素质并举的发展思路，江北办长征小学一定会迎来更美好的未来。 二、统
3、一思想，精心组织召开教师动员会，并成立了以校长为组长的“双高双普”领导小组，认真学习陕西省“双高双普”评估验收标准，制定了长征小学“双高双普”工作实施方案，由支部书记负责此项工作，确保了任务分解与落实。三、“双高双普”工作指标达标情况教育管理在学校教育管理方面，我校坚持精细化管理，科学发展，全面落实育人目标，提高学生的综合素质。1、学校管理全面贯彻党的教育方针，按照科学发展观的要求，制定了三年奋斗目标（2012-2015）。明确了学校努力方向。为了使各项工作有条不紊的朝目标迈进，每年都有具体工作计划，确定了工作目标，明确了工作任务和实施工作策略。强化制度立校，注重过程管理。全面引入竞争机制，将
4、制度管理、目标管理、档案管理等融为一体，层层落实，实现了科学化、规范化、精细化。严格执行绩效工资评估办法，真正体现出多劳多得、优劳优酬的原则，量化考核公平、公正，并完善了各项工作制度，汇集成册，并能有效地实施。坚持以法治校，以法办学。学校组织机构健全，将健康教育纳入课程计划之中，做到了有教材、有教师、有计划、有课时、有作业。认真贯彻执行了教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等相关法律，并且组织师生进行学习，让学生从小知法、守法。同时聘请法制副校长，坚持每学期召开一次法制教育大会，进行普法教育，不断利用板报，橱窗、广播宣传相关法律知识，为学生创设法制教育氛围，增强学生法制意识。近年来，我校
5、师生无违法行为。加强班子建设，实行校务公开。我校实行校长负责制，其它校委成员职责明确，既有分工又有协作。学校坚持定期召开校委会、教工会、教代会，充分听取广大教职工对学校建设和发展的建议，并将收集到的建议提案交校委会讨论，有条件的积极组织实施，暂时无法实施的做好解释工作，做到了校务公开，民主管理，并设立公示栏。校领导能经常深入教学第一线，坚持代课，积极参加教研活动和课题研究，校长、主管业务的坚持发表论文，每学期听课不少于30节，做到记录祥实，有具体的评价和指导意见，业务学习笔记均不少1万字，体现出岗位特点，知识性和实用性。规范办学行为，推进素质教育。我校严格执行了汉滨区规范中小学办学行为，推进素
6、质教育的实施意见，严格执行落实两免一补政策。注重减轻学生课业负担，设立规范办学行为公示栏，从不乱收费、乱搭配资料、节假日补课等。规范学生在校时间，极力消除了大班额。出台了学生综合素质评价办法建立了学生成长记录档案，将素质教育渗透到学科之中，并建立了检测、评估、反馈机制，从而对学生进行全方位能力的培养和评价。成立了音、美、体兴趣小组，使学生个性得到发展，特长得到展示，全面推进素质教育。加强各类档案的建设与管理，设有档案室和档案管理人员，做到了记载详细，资料齐全、分类科学、管理规范，上级来文有登记、有阅办、有落实、有记录。严格执行学籍管理规定，制定了学籍管理办法，学籍档案管理规范，有学生流动台帐和
7、学生流动学籍变更手续，建立了控辍保学机制，确保了学龄儿童入学率为100%。在校学生巩固率为100%。7、校园文化建设制定了长征小学校园文化建设实施方案和具体规划，做到了机构健全，责任到人。校园建设做到了净化、绿化、美化，学生学习场所和公寓、餐厅等环境布置个性鲜明，橱窗展板以弘扬传统文化和孝心教育为主题，创校园文化建设品牌。认真贯彻实施我校阳光体育活动实施方案确保学生每天活动不少于1小时。2、德育教育学校始终将德育工作放在首位，做到了组织机构健全，有计划、有落实、有总结，资料详实、记录齐全、具体工作有：制定了“立足生活、讲求侧重、贵在坚持、重在渗透“的德育工作基本思路和寓德于教的原则，完善了德育
8、管理，使德育工作走向系列化、模式化。狠抓德育目标管理。学校为学生、班级和学校制定了具体的德育奋斗目标和规划。有长征小学创建示范学校规划、长征小学德育工作实施细则等，使学校德育工作得到了具体化、目标化。充分发挥少先队组织的主体职能作用，利用每周一国旗活动和班队会，对学生进行爱国主义、集体主义、守则、规范、礼义和孝心教育，开设地方课程，以学生生活中的典型事例，注重品德行为教育和养成教育。3、教学工作我校严格执行课程计划，按规定开足、开齐了各门课程，作息时间安排合理，让学生学习之余，每天有足够的时间进行体育锻炼和休息，认真执行“减负”规定，适当安排了学生的作业，在减轻学生课业负担的同时，努力提高了课
9、堂教学效率。做到了“轻负担高质量”。我校根据实际确定了“夯实基础，发展思维、分类指导、全面提高”的教学思想，教师能树立让每个学生都有进步，让每个学生都得到发展的理念，要求学生做到“广读、善思、多记、勤写”，在学生中开展了知识积累评比活动，使学生扩大求知范围，学会在娱乐、玩耍中获取知识，培养了学生的知识应用能力。同时我们对课堂教学提出了一些新要求，要求教法要符合课改精神，在过程设计上重基础，重情境中的师生互动和生生互动，提倡探究式合作学习，坚持“三维目标”，在教学手段上采用现代化辅助教学技术，教师能坚持写课后反思。目前，教师业务水平明显提高，教学质量稳步上升。我校课改工作非常重视，每学期都成立课
10、改领导小组，制定出课改方案及实施计划，通过听、评、看等方法，突出校本教研，加强了课题研究，开展校本课题，教师教学水平和学生的综合素质明显提高。、师资水平2012年2013年我校有专任教师12人，取得中师以上文凭的12人，学历达标率100%，其中取得大专以上文凭的11人，占教师总数的91.3%，小学高级教师10人，一级教师2人，在职教师均持有教师资格证书，全员接受了信息技术培训，并持有信息技术等级级证书。校长培训合格率100%。教师队伍建设1、加强教师职业道德教育积极组织教师认真学习教育法规和中小学教师职业道德规范等，进一步提高了教师的师德素质，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学
11、”为核心的师德教育，每学期开展一次师德标兵评选活动和以“学生在我心中”的为主题的师德演讲活动，教师的师德进一步提高。严格履行长征小学师德考评细则，将“吃苦、创新、敬业”三种精神作为师德考评的首要标准。考评实行自评、学生评、家长评和学校评多项评价方式，做到了具体、全面、公正。2、加强教师业务培训制定教师培训计划和教师培训制度，并依据计划，采用听、评、看等形式，积极开展校本培训和校本教研工作，同时鼓励教师自觉学习，不断充实自己，每期业务学习笔记不少于1万字，听课不少于20节。2012年以来，我校共选派教师30人次参加了各级各类的培训，培训率达100%。坚持校内搞多种形式的教师培训活动。安全工作我校
12、坚持把安全教育作为头等大事来抓。做到了制度健全，措施有效，各种责任书签订到位。各种预案齐全。坚持安全隐患大排查，加大整改力度，要求全体师生必须树立安全第一的思想，做到时时讲安全，处处防事故。校门口增设减速带和警示牌，加强门卫管理，定期召开安全教育大会，经常开展安全演练活动。值周领导、教师坚持深入校内外检查，发现隐患及时排除。班主任两放学护送学生，从而不断增强了广大师生的安全意识，提高了学生自我保护能力。特别加强了住宿生的安全教育，健全了管理制度。总务后勤1、建立健全财务管理制度，实行民主理财和财务公开制度，报帐工作及时规范。对学校各类财产造册登记，专人管理，定期对财产进行维护，有严格的损坏报废
13、审批制度，防止了财产流失。2、学校做到了卫生干净、整洁。严格落实食品卫生安全管理制度，认真实施“蛋奶工程”，确保学生饮食营养。四、存在的问题1、校园生均占地面积现11，标准生均为23。2、部室短缺或面积不达标。学校现缺党员活动室1个、音乐室1个、艺术室2个、电子备课室1个、体育活动室1个、学生阅览室1个、多媒体室1个、广播室1个、计算机室1个、书法教室1个。原有部室均为面积或设备不达标。3、生均图书不达标。现生均20册，标准生均30册，短缺1140册。4、校园文化建设不达标。现生均绿化面积0.4，标准生均为5。橱窗、展板不够，需增设6个橱窗，10块展板。5、部分教学仪器、设施短缺。（详见报表）6、食堂设施不完善，饭堂面积过小。7、音、体、美、计算机学科专业教师缺乏。8学校现有教学设备陈旧、破损。我们将以“双高双普”验收为契机，在各级教育主管部门领导的支持下，将团结一心，与时俱进，努力创新为进一步改善办学条件，加强教育现代化建设，提升教育质量而努力奋斗！ 江北办事处长征小学2015年6月22日