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1、兰兰过桥第二课时教学设计尚市镇中心小学杨海波教学目标通过阅读认识两种特色桥，想象未来的桥。重点、难点：了解“潜水桥”“塑料桥”的特点。教学过程一、创设情景导入新课小朋友，你喜欢猜谜语吗？(出示谜语)今天，我们继续跟随兰兰和爷爷去学习第32 课。板书课题。咱们一起来读一读课题。1、上节课咱们在这一课中又认识了许多的生字词语宝宝。我们先跟他们打生招呼吧！课件出示词语：桥梁、工程师、波浪、特别、结实、玻璃砖、惊奇、划过去、采野花、又薄又结实、轻巧、又平又稳指名读，一起读。又薄又结实又平又稳小朋友，你看到这两个词发现他们长得象吗？哪儿象？用又（）又（）也来说一说。选一选：座、坐（坐）下（座）位一（座）
2、桥入（座）请（坐）2、跟词语宝宝打完了招呼，小朋友，你回忆一下。课文中的兰兰跟随着爷爷走过了哪几座桥呀？板书（潜水桥、塑料桥）【设计意图：激发学趣，温故而知新。】二、围绕目标，逐个突破：（一）学习潜水桥 1、课文中哪些自然段描写了潜水桥？（14）2、指名朗读 14 自然段，读完之后想一想潜水桥和我们平时看到的桥有什么不一样，拿起比来划一划。3、交流句子架在水面上。用玻璃砖制造像一座长长的房子。4、兰兰在潜水桥里看到了什么？指导朗读第 4 自然段。（二）学习塑料桥过渡：建在水中的桥潜水桥真是神奇！小朋友喜欢吗？可你知道吗？要建造这样的潜水桥难度有多大吗？这需要高超的技术，更需要精密的计算。也许你
3、觉得不可思议，但我们的桥梁设计专家却能做到。这是智慧的火花，这是科学的精华。兰兰还认识了一座什么桥？（塑料桥）这又是一座怎样的桥呢？他又神奇在哪儿？让我们一起去看一看吧！文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C1
4、0E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8
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6、4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8
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10、后，把塑料桥怎么办呢？3、交流说说神奇的地方。重点是指导好朗读。这又薄又结实的塑料管子，打进空气就成了一座轻巧的桥。从这又薄又结实，上你知道了什么？说明这桥很轻。不是那种笨重型的桥，是吗？这么轻，搭在小河上，你敢过去吗？（又平又稳）还有更神奇的吗？随机板书（又轻巧方便、又平又稳）【设计意图：以读促悟，读悟结合，图文结合，突破教学重难点。】三、课堂小结，拓展延伸小结：是呀，爷爷真是一位会变魔术的桥梁专家。让我们认识了结实又透明的潜水桥，又让我们知道了轻巧又方便的塑料桥。1、小朋友们，你还想了解更多的桥吗？让我们一起去欣赏一下吧！课件播放一组有关桥的图片。看了之后，你想说什么？2、现在让我们也来当
11、一当小小桥梁专家，也来设计一座神奇的未来桥好吗？谁先来当桥梁小专家？3、未来会是什么样？未来的桥又会发生哪些变化？谁也不知道。但我们可以展开想象的翅膀大胆地设计，也许有一天你设计的桥会出现在我们的眼前，也许你也将成为智慧王国一名杰出的科学家。回家把这座你设计的未来的桥写下来或画下来。大胆地展示给大家，文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q
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18、8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9好好地珍藏下来。【设计意图：】通过设计未来的桥，训练学生的口语交际能力和想象能力，并激发学生爱科学、学科学的兴趣。四、板书设计兰兰过桥潜水桥又结实透明塑料桥又轻巧又便神奇、科技的力量又平又稳文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M8Q7Q4Z5 ZM1O1Z4A9N9文档编码:CD8C10E5D3Y9 HA5M
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