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1、2.4等比数列一涵养目的（一） 常识与技艺目的1.等比数列的界说；2.等比数列的通项公式（二） 进程与才能目的1.清晰等比数列的界说；2.把持等比数列的通项公式，会处理清晰，n中的三个，求另一个的咨询题涵养重点1.等比数列不雅不雅点的了解与把持；2.等比数列的通项公式的推导及应用涵养难点等差数列等比的了解、把持跟应用涵养进程一、温习引入：上面咱们来看如此多少多个数列，看其又有何独特特点?课本上的P48面1，2，4，8，16，263;1，；1，；关于数列，=;=2n2关于数列，=；n2关于数列，=;=20n2独特特点：从第二项起，第一项与前一项的比都即是分歧个常数二、新课1等比数列的界说：普通地
2、，假定一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比即是分歧个常数,那个数列就叫做等比数列.那个常数叫等比数列的公比，用字母q表现q0，即：=qq0.考虑：1等比数列中无为0的项吗？2公比为1的数列是什么数列？3既是等差数列又是等比数列的数列存在吗？4常数列全然上等比数列吗？(1)“从第二项起与“前一项之比为常数q；成等比数列=q，q0(2)隐含：任一项(3)q=1时，an为常数数列4既是等差又是等比数列的数列：非零常数列2.等比数列的通项公式1:不雅不雅看法：由等比数列的界说，有：；迭乘法：由等比数列的界说，有：；因此，即3.等比数列的通项公式2:三、例题解说例1一个等比数列的第3项与第4项分不是12与18，求它的第1项与第2项.解：例2求以下各等比数列的通项公式：解：(1)(2)例3课本P50面的例1。例4曾经清晰数列an满意，1求证数列an+1是等比数列；2求的表白式。训练：课本第52页第1、2题三、讲堂小结：1.等比数列的界说；2.等比数列的通项公式及变办法四、课外功课1.浏览课本第4850页；2.习案功课十五