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1、数学教学计划总结小学数学教研组工作总结九一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作接着坚持以研促教强质量，培训培养促成长“的主旨，围绕本学期学校教育教学工作重点。积极推进课堂教学改革工作，加强老师校本培训，全面提高老师专业素养。以课改为核心，以孟氏”MSEEPO有效教育“为抓手，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革认识、创新认识、开辟创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。先进的新理念要走进课堂，老师是关键。老师是新课程的执行者，来实践新课程，施行新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、制造者。因而
2、，要加强老师新理念的学习，促进老师角色、课程认识、才能构造的更高的提升。1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素养教育注入了新的活力，而老师是施行新课程的根本主体。因而，我们实在认真组织老师开展了校本培训工作，每单周进展一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种方式相结合，为老师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变老师的理念。着重以施行根底教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了根底教育课程改革纲要）、义务教育阶设置实验方案、数学新课程标准（2011年版）。等有关著述，不断提高认识，深化和开展，积极投入教
3、学实践当中，表达课改的新理念；同时，每位老师都认真做好记录，及时反响小结，交流心得感受，从而不断促进老师专业素养的开展。2、认真学习研究教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的才能，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以根底教育课程改革为核心，实在抓好教材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进展了分析。同时还组织各任课老师也对教材进展全面分析、交流。大家畅所欲言，积极讨论学习，对教材要有选择、加工的才能。如此，促进了老师间互相商讨、学习、共同开展提高教学才能，从而团结一致，同心协力，构成教育的合力。3、注重课改教研活动。在加强理论学习中，本着以老师为
4、主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探究教学新方式。组织开展了教学案例分析工作，着重分析成功之举和败笔之处，鼓舞老师认真做好教学反思，每日一小思，每周一大思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，实践认识再实践再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经历、不断提升自我。关于优秀的反思，探究出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织老师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出本人今后教学开展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，注重学生自主探究，合作交流的才能培养。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。
5、二、积极推进课程改革，全面提高教学质量。课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正表达”三维目的“。因而，我们特别注重课堂教学的研究，不断施行新课程改革。1、组织老师进展了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经历，提征询题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进展评析，认真分析，找缘故，找差距，定措施，并和老师进展学术讲活，真心交流、协商、学习，共同提高促进。同时，创立了老老师和年青老师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。2、认真做好数学组过关课活动。开展进展了全乡20%老师过关课教学活动。要求老师教学中必须表达课改的新理念，创立本人的教学方式。老师人人登台，人人参
6、与，每位老师都认真预备了一节高质量的课，由评价组听课评议，交流，讨论，从而创立新课程教学方式，促进本校的教学水平的提高。3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分表达课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探究，参与教学的才能。学校领导特别注重亲身组织进展校本培训，研讨，采取定目的、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进展了专题讲座研讨；其次，各位老师分别进展了专题讲座，课程总结等方式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，积极探究，构成了一个良好的教研气氛。如此有利于不
7、断借鉴、实践、创新，构本钱人的教学艺术。三、认真开展好各项活动。1、组织进展了教学教研活动，征集课后反思，以及教学设计，论文的评选活动。同时开展了”六个一“活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份操行评语及一个优秀课题研究。2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价，及时小结反响。如此能够加强老师之间学术对话、交流、学习，不断提高老师业务文化素养。3、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动以及2次联片教研活动。本学期，每单周周二进展数学集体备课，集集体之智慧，研集体之共案；每双周周二进展数学公开课活动，每位数学老师都上了1节公开课
8、，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的征询题，各教研组成员提出了许多改良建议。特别是我校分管德育副校长也为我们奉献了1节精彩的过关课教学，执教二年级下找规律，并在全县数学教学培训会上示范。4、结合全乡教学，组织了三次全乡性的数学课堂教学教研活动。每节课前上课老师与同组老师集体备课，集体讨论，集体研读教材，精心设计，因而，课堂上我们看到学生动手的多了、老师讲授的少了；学生探究情形的多了、老师直截了当讲授的少了；课堂平复的考虑多了、课堂喧嚣的方式少了；老师背教案式的讲授少了、智慧讲课的情形多了，这些课堂上可喜变化，源于老师平时积累学习，凝聚着集体的智慧。值得确信的是本学期的评课工作，评
9、课更加客观、公正、真实，少了夸奖，吹捧，使评课更加深化，更具有指导意义，更能给听者带来解放感。尽管有成功的一面，但也存在不少征询题，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教学更加求真务实。5、组织进展了期末复习计划以及经历交流活动。五月中旬我们进展了复习计划交流，各位老师都能结合实际，制订出实在可行的计划同时提出了特别好的复习措施。如此使老师之间互相学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习经历交流，让有经历的老老师谈出本人好的做法，如此为年青老师提供了学习的时机，更加促进老师间的学习，提高教育教学质量，提高本身的业务素养。关于统考年级，学校领导特别注重，积极为其出谋划策，出外购置复习材料，制造一切便利的条件，共同提高学校的教学质量。综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，积极施行课程改革。但在工件中也存在着缺乏。面对新课程，我们任重道远；面对新挑战，我们要迎难而上；面对新机遇，我们要全面更新本身的知识构造、才能构造，用开展的目光审视今后，在开展中不断地开展自我。只有如此，才能习惯改革，习惯社会，才能在新课程施行中有所作为。