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数学教学计划总结中心对称图形教学反思成功之处：（1）本节课，我通过复习中心对称的定义和性质，大胆的放手让学生自主画图，使学生顺利的找到了要学的新知识与已学知识之间的联络，通过学生的观察顺利得到了中心对称图形的定义和性质，学生理解的特别精确。（2）通过欣赏图片，比方奥迪、现代等车标，精巧的地毯、风车、电风扇等，激发了学生的学习兴趣。（3）练习征询题的设置可以让学生主动参与到学习中来，例如在推断扑克牌中哪些是中心对称图形的探究活动中，师生的互相沟通调动了学生的积极性，培养了学生的互相合作才能；通过征询题的处理，培养了学生独立考虑的才能，激发出学生的积极思维的火花。（4）通过4道小练习检测了学生对知识的掌握情况，课堂实践证明学生掌握了中心对称图形的概念，会推断一个图形是否为中心对称图形。缺乏之处：（1）拓展延伸没有进展，由于时间把握得不特别理想。（2）创设情境方面做得还缺乏，应在这方面接着加强，更加注重创设情境的作用。