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1、数学教学计划总结中心小学数学教研组工作计划 一、指导思想：以党的教育教学纲领为指导，组织老师接着认真学习数学课程标准，进一步确立课程标准的根本理念。在教诲处、教科室的领导下，围绕学校教学工作计划，以课程改革为核心，以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研与教改力度，转变教研理念，改良教研方法，优化教研方式，积极探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新方式，进一步提高教学质量，推进素养教育。二、主要工作与措施：（一）接着学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。鼓舞老师积极学习教育教学理论，认真组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育教学理论来引领教学实践。本学期接着以根底教育改革纲要、
2、全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为重点，结合数学课程标准解读等有关课程改革的材料，对课程改革的背景、课程改革的目的、课程的构造作更加全面的理解，协助老师把握课改精神，不断更新观念，确立“生本”理念，改善教育教学行为。1.要按照本校的教学特点、重点研究课题、不同老师的个性特点，采纳灵敏多样的学习方式，如讲座、闲谈等。在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与征询题研讨相结合、经历交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。2.加强数学教研组成员的研究认识，把“培养学生自主学习才能”作为研究的重点，并能把研究的理论成果及时辐射到所有数学老师，协助广大老师处理教学中
3、的实际征询题。重点抓好本学期的相关研究专题，做好材料的搜集整理工作。3.在老师认真学习、深化教改实践的根底上，让老师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将接着组织教时积极参加上级各部门组织的各类评比活动。（二）深化进展课程改革，努力提高教学质量。1.本学期，为了习惯教学情势的变化，要接着认真组织好全体老师的分层次培训。期初将进展课程标准教材的培训，要做好校级课程培训工作，尤其是要抓好教材分析，留意在理解、尊重教材的根底上活用教材，努力使课程改革落到实处。加强分年级段的教学研究力度，宣传课改新理念，把课改的精神落实到每位老师身上，树立全新的数学课程理念、数学学科
4、理念、数学学习理念、数学教学活动理念、数学评价理念、现代信息技术理念。2.课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒，教学行为的改善是大家关注的焦点，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每位学生的开展。以有效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习，让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。3.要加强训练有效性的研究，提高实效性、针对性和反响性。认真研究新的课程背景下对学生的评价征询题，加大改革的力度，改变将考试作为唯一评价手段、过分注重结果的做法，对学生的开展过程作出全面客观的评价。要面向全体学生，积极辅导学习有困难的学生，使他们在原有水平上得到相应的提高，有针对性地查漏补
5、缺，防止繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。有条不紊，促进学生的开展，努力实现“有效训练出成绩”。4.积极配合学校教诲处、教科室做好培养农村学生自主学习才能课题的研究工作，做好材料的撰写与搜集工作。（三）加强师资队伍建立，促进老师成长。为老师提供学习、实践和展示才华的时机是教研工作的重要组成部分。本学期将通过多种方式的活动，为老师提供自我开展、展示风采的舞台。1.本学期开展学习听课、上研究课观摩课、课堂教学评价、专题讲座等，并结合学科带头人的展示活动，促其开展，并发挥其辐射作用，带动数学老师队伍素养的全面提高。2.接着认真组织参加培养农村学生自主学习才能工作，指导重点参与学校的研究，使其向纵
6、深开展，发挥辐射作用。并留意做好课题的研究与老师培养的有机结合，努力使老师向“研究型”转化。3.认真组织开展“同课异构”的教学实践活动，力求使之成为提高课堂教学效率、促进老师专业成长的推进力。（四）注重有效的教学治理，加强老师与老师的交流。采取治理教学过程的有效措施。定期对学生作业、老师备课、作业修正等情况进展检查，及时觉察征询题、处理征询题，促进学校数学教学治理的标准有效。详细要求：集体备课流程：1.课前研讨。2.个人粗备。3.共同备课。4.个人细备。同时对上两周教学中遇到的征询题进展集体梳理。备课要求：使用电子教案的老师要按照实际情况进展二次备课，量不少于总量的三分之一。在备课中要表达教具
7、和学具的预备，重点要突出。做到四个统一：目的统一，课型统一，教具统一，重难点统一。业务学习：1.看录像，写感想和反思。2.评课活动。评比活动：本学期将进展多项评比活动。包括：优秀说课稿，优秀评课稿，优秀教学设计，优秀课堂。学生竞赛：本学期拟举行口算、竖式计算、简算、应用等类型的小型竞赛，要按照结果给学生进展评奖。沙龙：本学期拟举行四次，重点围绕老师们在教学中遇到的征询题进展研讨。每次文字材料不少于1000字。（五）老师和学生的一些活动。老师1.课堂教学展示。学校拟安排在第九周、第十周举行青年老师同课异构的活动。2.教学沙龙。沙龙话题：由老师们搜集在教学中遇到的困惑，或者本人所感兴趣的专题，在搜
8、集好了以后进展群众选择，最后确定为下个月的研究专题。学生：1. 数学日记评比。让学生尝试用数学语言来描绘生活中的一些事例。费、费、电费等或者家庭的收入与支出。2. 学生小竞赛。拟从三月份开场，每月两到三个年级，先自选竞赛类型，然后组织老师选题。本学期数学教研组主要工作安排二月份：1.制定计划，学习学校工作计划精神。2.学习教研组工作计划，每周听一节教研课。3.教学常规检查。三月份1.组织老师参加已立项课题研究会。2.参加新课改专题研讨会。3.数学教研活动。4.教学常规检查。5. 搜集沙龙材料。四月份：1.数学教研活动。2.教学常规检查。3.积极撰写数学教学论文。五月份：1.教学常规检查。2.数学教研活动。3.进展相关材料的搜集与整理。六月份：1.教学常规检查。2.期末检测。3.组织老师写好总结、论文。