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1、数学教学计划总结小学数学教研组工作计划二 一、指导思想进一步以新课程理念为指导，解放思想，开辟进取，勇于创新，努力施行素养教育；加强数学组师资队伍建立，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，深化开展数学课堂教学改革和课题实验，实在提高教育教学质量，争取本学期各项工作上一个新台阶。二、工作目的1、结合本学科认真施行新课程标准，用新课改精神和理念指导教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。2、加大教研教改力度，鼓舞本组老师进展教学、测评、作业等各方面的创新和改革，积极撰写各级、各类论文。3、加强老师队伍建立，催促老师学习新课程标准有关理论和新教法的研讨，学习现代教育信息技术，大力提高理论水平和教
2、学才能，培养本身综合素养，争做科研型老师。4、积极搞好学困生的数学辅导工作，同时组织好其它各项学生活动，以丰富学生课余生活，促进其全面开展。三、工作要点（一）、实在转变观念，全面提升课改水平。1、深化领会课程标准的精华与要求。本学期接着加强学习数学新课程标准，做好课堂教学研究工作。每位数学老师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想根底，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、喧哗爽朗的环境与安静沉思的气氛、征询题讨论式的师生互动与老师单向的逻辑推理演绎、丰富的多媒体与常规板书、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦研究精神等的关系。2
3、、科研引领是推进课改的有力手段。接着围绕课题开展研究活动，结合课改，联络实际，将课题研究落实到日常的教学工作中。3、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目的，落实学生必须掌握的知识和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。努力锻造精品课，注重提高常态下课堂教学的水准，提高现代信息技术在课堂教学中的应用水平。4、关注评价改革，本学期接着用好我校制订的课堂教学评价表，做到根底性目的和开展性目的并重，保证教学行为改革和教学效果的统一。重点研究学生学习情况的考核评估制度的建立和完善（不光是学业的考核，包括学习态度
4、、情感、价值观、学习适应及相关才能的评价），特别要关注对学生个性开展的评价。倡导学习评价的多样性、兴趣性、层次性和开放性，引导学生积极主动地参与学习活动，构成勤思索，爱动手，敢说话，善质疑，能静能动，同协作、共分享的学习素养。5、加强过程治理，各年级老师认真总结使用新教材的经历和建议，做好反思，写好小结，整理材料并上交。（二）、抓实常规，推进校本教研。1、标准教学“六认真”治理。教学“六认真”要讲究实效，每位老师都要认真研究教材，精心备课。备课要理解学生的已有知识和经历，取人之长、补己之短，不断充实和完善本人的教案。要擅长反思，不断总结课堂实践中的得失，优化本人的教案。2、接着实在减轻小学生过
5、重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，学生的课业负担要合理、适度，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。作业要精心选择，精心修正。3、特别关注弱势群体，关爱“学困生”，建立学困生档案，制订实在有效的帮困措施并落到实处。要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，鼓舞他们树立决心，教育他们改良方法，促使他们进步。（三）、加强教研组建立。1、认真落实我校的校本教研活动，力争构成浓重的校本研究气氛。本学期接着将课堂教学研究作为校本研究的主要内容，在针对性、相关性、爽朗性、考虑性、实践性上下功夫。以老师的实践课案例为载体，征询题为核心，通过全组老师的评议，将教学中觉
6、察的征询题作为每位老师行动研究的主题，创出校本教研的特色，并接着向市先进教研组不断迈进。2、引导老师自觉学习教育刊物上有关新理论、新理念、新经历，以更好地指导课堂教学改革。每位老师接着做好读书学习的摘录工作，青年老师更应高标准、严要求，勤反思，勤小结，加强争先创优认识。（四）、开展学生个性专长。1、推行施行数学活动课程，培养学生数学兴趣，开展学生个性专长，积淀数学素养。对学有余力的学生，能够按照他们的兴趣、愿望培养他们，使他们认识数学的价值和意义，构成良好的数学素养。2、引导学生开展丰富多彩的数学活动，以每学期一次的“数学文化周”为平台，其它相应的数学活动穿插其中，培养学生的数学才能和创新认识
7、。四、主要措施1、以集中中学习的方式，要求全组老师恪守教学常规，按新的数学课程标准要务施行教学。2、在作业中增加活动性作业，变换作业方式，力求贴近生活实际，处理生活中的数学征询题。并能在作业检查中，批写鼓舞性评语。3、老师们参加每两周一次的数学教研活动（周三下午），每次时间不少于1小时，做到“三定”：定时、定主题、定发言人，每位老师积极发言，各备课组认真做好各位老师的发言记录。4、老师们自觉加强业务学习，并做好摘抄笔记，同时留意积累经历，搜集材料，撰写各级各类论文。5、各位老师开展个人课题研究，鼓舞老师将研究成果以书面方式呈现。6、加强教学质量的督查，每位老师上好教研课，每人每学期听课10节以上。