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1、数学教学计划总结小学数学竞赛活动方案一、指导思想为加强我校数学教学工作,本着从根底入手,扎实开展数学教学工作的原则,通过竞赛,激发学生学习数学的兴趣,掌握灵敏的解题技巧,启发学生思维,开发学生智力;通过竞赛,让学生学会考虑,培养学生灵敏运用知识处理生活中的实际征询题的才能,进一步提高学生的思维水平。二、活动范围:全学区一至六年级学生,班级人数缺乏10人(含10人)的选2名学生参赛,其余的各班选5名学生参赛三、竞赛内容1、学校统一命题,命题力求多样新颖,兼具知识性和兴趣性,表达数学知识的综合应用,能提高学生的数学考虑和分析征询题,处理征询题的才能。2、按照学校实际情况,以年级为单位,以课本内容为
2、本,适当拓展,力求难易适中。四、活动过程1、第一阶段:按照学校大事活动的安排,班级内积极营建学习数学的浓重气氛,强化课堂教学,各班数学老师要“抓两头促中间”提高学生学习兴趣,推选出代表班级数学学习水平的五位学生名单上报数学教研组。2、第二阶段:数学组按照竞赛内容统一命题,分年级统一进展学校组织的竞赛。(1)竞赛时间:2012年5月4日(2)竞赛地点:一年级:阅览室二、三年级:会议室四年级: 电脑室五年级: 多媒体室六年级: 实验室(3)答卷时间:一、二年级为60分钟,三六年级为90分钟。五、竞赛要求1、各年级各班班主任与数学老师要认真组织,数学老师要强化教学备课、教学研究、课堂教学、学生辅导、作业批阅、学习适应、教学反响等,促进班级数学质量的整体上升。2、学校组织竞赛中,各班要提早10分钟把考生带到竞赛地点,保持教室内安静整洁,不得随地乱扔杂物。3、监考老师安排(试卷收回后清点人数,以年级密封)一年级监考老师: 陈世红二、三年级监考老师: 米宝艳四年级监考老师: 田蓉五年级监考老师: 陈友友六年级监考老师: 陈红英4、阅卷安排、各年级数学老师围绕试题要求做好评分标准。、一二年级、三四年级、五六年级穿插阅卷。5、本次竞赛中,应参与而因任何缘故未参加者按弃权处理。六、奖项设置本次竞赛一二三年级设一二等奖各3名。四五六年级设一二等奖各4名。