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1、数学教学计划总结三年级数学教研组工作总结光阴流逝，忙繁繁忙中一个学期的教学工作又将完毕。回忆本学期的工作，我们教研组没有金灿灿的奖杯，也没有耀眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，默默耕耘。一学期以来，我们组结合我校的实际情况，按照开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，抓好常规工作，进一步推进“先学后教、当堂训练”的教学方式，努力提高课堂教学效率。在全组老师的共同努力下，踏踏实实地开展一系列的教学活动，现将本学期的工作总结如下：一、加强教学常规工作，扎实有效地开展教学。本学期，全组老师可以按照开学初教诲处制定的“数学学科常规工作细则”认真开展常规工作，认真探究教材的深度和广
2、度、注重教法与学法的指导，研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，备好每一节课，上好每一节课。并按照本人的教学感受及时做好教学反思。在课后每位老师能精心合理布置作业，做到修正精确，反响纠错及时，实在抓好查漏补缺，培优辅差等工作，做好堂堂清、日日清，促进教学质量的进一步提高。二、积极开展教研活动，互促共进提高教学水平。本学期，我们发挥集体教研的优势，加强听课、评课、课例研讨活动。我们本册教材共安排了59课时的教学内容，其中计算内容有30课时，约占总课时的二分之一，而且，计算课也是小学数学教学的重要课型之一，因而我们组将“计算课”作为本学期的研究课型。从分单元备课责任老师选课、认真备课上课、
3、听课说课、评课、课例研讨，我们都井井有条、一丝不苟地进展。首先由执教者先说课谈谈本人对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中到达的教学效果或困惑，然后由其他老师点评，接着大家围绕教学的亮点、困惑或本人观课后的感受进展畅所欲言的研讨，最后教研组长做主题总结发言。如此组内老师之间互相取长补短、互相学习，真正做到优质资源共享。通过全组老师历时一个学期的共同研究和讨论，我们逐步探究到了“计算”课型的详细操作方法和操作流程，使今后的教学更加有“章”可循。三、以学生为中心，如期开展数学活动。为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算才能，进一步培养学生认真细心的学习适应，也为了检验一个学
4、期的“晨读早练”成效，按照开学初制定的教学计划，我们年级于12月18日如期举行了数学“计算无过失竞赛”活动。竞赛题的内容是按照本册书的计算内容而设定，包括口算、估算、笔算和简单的混合运算。此次活动，丰富了学生的校园文化生活，激发学生的数学学习兴趣，培养了学生计算的才能，给学生搭建了展现其数学才能的平台，全体同学积极参与，涌现出了一大批计算能手，收到了特别好的效果。四、存在的缺乏与改良的方向。1、听课及评课的根本功仍有待于进步。如：关于听课的方向，听课前的预备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。2、运用理论指导实践不够。理论水平仍存在着欠缺，今后应接着加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学水平进一步得到提高。3、课题探究研究力度不够，在今后的教研工作中，接着把加强课题的研究作为一个工作重点。一份耕耘，一份收获。通过一个学期的努力，每一位老师都有不同程度的提高，期中考试中学生的成绩也在联校中获得了较好的排名。今后，我们将以更加饱满的热情投入到教学工作中，争取更大的进步！