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1、2022学习培训心得体会关于学习培训心得体会锦集8篇1本人在从事基层城管工作多年，始终在思索这样一个问题：城管执法工作因城市而兴，因治市而建，城管执法人员为了城市的干净、整齐、规范、有序付出了多数的汗水与心血，然而，却始终得不到人民群众的根本认同。提到城管，无论网络、媒体还是街头巷议，群众诟病良多而赞誉较少，城管执法人员在辛勤工作的同时缺乏社会认同感与工作荣誉感，面对频繁遭受的执法冲突与群众围攻，不少同志心情压抑，精神压力很大。据某媒体报道：某市一执法队长上小学的儿子原本性情活泼，某段时间突然心情低落、非常孤僻与自卑，经询问得知，在班上的一次活动中，大家说起自己父亲的职业，当他的儿子说起自己的
2、父亲是一名城管队长后，受到了其他同学的羞辱与讪笑，说他父亲只会欺压小商小贩，欺压穷人，不愿跟他玩。这件事让他感到非常震惊。诚然，我们不能怪孩子们不懂事，不能怪孩子们看法太偏见，但作为一个父亲，类似这样的事情发生在与？们从事一样工作的同行中间，发生在有类似尴尬遭受的城管执法工作者中间，不得不让我们仔细谛视当前城管执法工作该往何处走，该找到一条怎样的出路，才能让我们的工作更“阳光”，更有荣耀感，更符合广阔人民群众的根本要求。这其中，有个别城管执法人员的素养问题，有执法监管的缺失存在，而最根本的唯恐还在于当前的城管执法机制存在问题。假如不变更，唯恐这样的尴尬还要接着。一段时期以来，由于诸多方面的缘由
3、，国家每出台一些法律、法规，各城市相应管理部门就增加一支执法队伍，形成了七八顶执法“大盖帽”去管一顶“破草帽”的违反立法初衷的局面。以我市为例，目前，具有城市管理职能的部门包括工商、公安、交通、环卫、环保、城建、城管、卫生、规划、市政、园林、文化等部门在内就有十几家之多，部门之间各自为政，职能交叉，事权分散，有利的一哄而上，不好管的推诿扯皮，既不利于统一指挥，更让管理对象无所适从，纳税人负担加重。车乱停、摊乱摆、人难行、乱贴乱画、污水乱流、垃圾乱倒、部门乱扯皮现象久治不愈，齐抓共管局面没有真正形成。想管的无执法权管不了，能管的相互之间缺乏连接，执法脱节、执法撞车现象难以避开，管理工作效率低下。
4、鉴于此，1996年至20xx年底，国务院先后批准北京市的8个区、天津市的4个区以及广东、黑龙江、吉林、辽宁、河北、山东、湖南、广西等省（区）的14个设区的市在城市管理领域开展了相对集中行政惩罚权的试点工作。在此基础上，20xx年9月8日，国务院办公厅又下发了关于接着做好相对集中行政惩罚权试点工作的通知，对加强试点工作的组织领导、完善试点的管理体制、扩大试点范围、促进试点工作与行政管理体制改革相结合等内容作了详细规定，进一步明确了试点工作的方向。20xx年，国务院再次下发了关于进一步推动相对集中行政惩罚权工作的确定（国发20xx17号），对开展相对集中行政惩罚权工作进行了部署，同年，党的十六大报
5、告也明确指出：要接着深化行政管理体制改革，切实解决层次过多、职能交叉、人员臃肿、权责脱节和多重执法等问题。在上述方针政策的指引下，截至目前，全国已经有北京、天津、重庆3个直辖市和22个省、自治区的75个城市进行了相对集中行政惩罚权的试点，仅我市周边，就有郑州、晋城、安阳等城市实行了城市管理相对集中综合行政执法。这种新的城市管理体制，变条条管理为条块结合、以块为主，形成了城市管理综合执法层级管理体系，降低了执法成本，提高了执法效率及成果，因而得到了各级政府、有关部门和人民群众的广泛认同。由此可见，清理整顿行政执法队伍，在城市管理领域实行综合行政执法，既是深化贯彻行政许可法、行政惩罚法，深化行政管
6、理体制和机构改革的重要内容，也是整顿和规范市场经济秩序和适应新形式下城市管理工作的迫切须要，是对现行城市管理行政执法体制的一项重大改革，势在必行。有了这些胜利阅历，结合我市实际，我认为，我市也应当开展综合执法工作。主要有如下缘由：一、目前城市管理中有一些突出问题亟待解决（一）机构职能交叉，人员臃肿，执法成本较高。按目前的行政体制，涉及到城市管理的职能部门有城管、环卫、城建、环保、工商、市政、卫生、公安等多个部门，其中很多管理部门的职能是交叉重叠的。如无证占道摆摊卖服装的行为，既属侵占道路行为，又属无证经营行为，公安交通管理部门、市政（公用事业）部门、工商部门等均有法律给予的职能予以管理。又如小
7、贩在人行道上卖削皮甘蔗行为，既侵占了道路，又属无证经营；既影响环境，又影响通行。交警、工商、城管、环卫、环保等部门都可以实施管理。据此，各有关部门都堂堂正正地成立有执法队伍，分别开展行政执法。由于机构职能交叉，造成人员编制重复和奢侈，增大了行政执法成本。（二）多头执法，重复惩罚，造成执法扰民。上述两个例子，由于相关的行政部门均有职能和执法队伍，对一宗违法违章案件，甲部门发觉惩罚后，乙部门发觉后又可以再惩罚，乙部门惩罚后丙部门还可以惩罚。这样多头执法，重复惩罚，就必定引发对行政相对人不公的问题，带来行政相对人对政府执法部门怨声载道的负面影响。（三）扯皮推诿问题较为突出。由于职能交叉，同一个城市管
8、理方面的违章案件，多个部门都有权管理，简单造成部门之间有利争着管，无利都不管，推托责任的理由都很充分等现象，造成许多城管热点难点问题无法解决，广阔人民群众反响剧烈，影响了执法队伍本身及政府的形象。（四）城市管理存在真空地带。目前，在城乡结合部和市区的部分大街小巷，存在着很多城市管理的真空地带，其主要缘由是：有权管理的职能部门由于人力问题，管理不能全方位覆盖城乡的各个角落；街道办（镇）、居委会（村）一级由于没有行政执法权想管又管不了。因此，便出现乱搭建、乱摆卖、乱堆放等现象屡禁不止。二、城市管理综合执法的优势所谓“城市管理？合执法”，是指一个行政机关通过肯定的法律程序，集中行使城市管理领域几个行
9、政机关的行政惩罚权的一种行政执法制度。它是依据相对集中行政惩罚权制度的基本原则，为解决城市管理领域长期存在的执法机构林立，职能交叉，各自为政，有利争着管，无利都不管等群众普遍关切的问题而开展的综合执法。在我国城市管理领域中，绝大多数管理部门的传统模式是“一条龙”管理，从立规则到执行，从管理、审批到监督、惩罚，都由一个部门确定，既是裁判员又是执行员，不仅须要有自己的特地执法队伍，同时缺乏有效的监督。而实行相对集中行政惩罚权工作以后，审批部门只负责审批，惩罚工作统一由执法局行使，实现了“判罚分别”，更显公正。同时也提高了行政执法的水平与效率，削减了人员、机构设置。据了解，各地通过成立城市管理行政执
10、法局，原有执法队伍被撤销或者相应精简，多数地方执法人员总数比原有人员削减了20%至30%。拆了“庙”、减了“和尚”，却由于执法力气的集中，执法力度的加大，实现了“一局多能”、“一员多能”，城市管理执法水平和效率反而大幅度提高。三、如何改革现有城管执法体制依据中心编委、国务院法制办关于推动相对集中行政执法试点工作有关问题的通知（中心编办发20xx4号文）精神以及外地市开展城市管理综合执法的胜利阅历，本人认为，我市改革城市管理执法体制的条件已经基本具备。如何改革，我觉得可以从以下四个方面进行探究：（一）市和市辖区均成立城市管理行政执法局，形成市、区二级执法机制。即市、区执法局均有执法主体资格，均属
11、行政单位。（根据行政许可法要求，实施行政执法工作的主体必需是行政单位，而我市目前的市、区城管队伍大多数是事业编制，执法主体与许可法相违反），区执法局为实施行政惩罚的主体，市执法局主要是负责行政复议、业务指导、监督和对重大案件、跨区案件的查处。（二）将相关部门与城市管理有关的行政惩罚权集中到执法局行使，建立相对集中行政惩罚权制度。须要集中的惩罚权：一是城市市容市貌管理方面的职能，如对破坏市容市貌环境卫生行为的惩罚；二是城市绿化管理方面的职能，如对破坏城市绿化行为的惩罚；三是城市规划管理方面的职能，如对违反规划建设行为的惩罚；四是市政设施管理方面的职能，如对破坏城市道路、供水、燃气管道设施行为的惩
12、罚；五是环境爱护方面的职能，如对饭店油烟、污染企业的惩罚；六是工商管理方面的职能，如对街头无证经营行为的惩罚；七是公安交通管理方面的职能，如对人行道上机动车辆乱停乱放的惩罚等（国务院关于进一步推动相对集中行政惩罚权工作的确定中已归纳为七个方面）。（三）清理整顿行政执法队伍，组建高素养的城管综合行政执法队伍。依据相关部门将部分行政惩罚权移交执法局的状况，调整理顺有关部门的人员编制和职能，清理整顿相关部门原有的行政法队伍，通过竞争上岗，公开招考，择优选调等形式，组建集中统一、廉洁公正、作风优良、业务精通、素养过硬的综合行政执法队伍。同时，实行财政全供，严格奖惩，通过确保人员工资、队伍经费、装备到位
13、，避开重复过去因工作经费不足造成的以罚代管，重收轻管等问题。（四）建立城市管理行政执法权与行政审批权的协调工作机制，以解决实行综合行政执法带来的新问题。详细是：1、通过市政府建立行政审批部门与行政执法部门之间亲密协作、相互监督、协调有序的工作制度，如审批抄告制度、惩罚后续处理告知制度、重大审批惩罚征询制度、监督反馈制度等，以做好行政执法的协调工作；2、通过政府行文给予行政执法部门以行政检查权，以有效实施监督和协作审批部门的监管；3、通过深化行政审批体制改革，进一步实现信息资源共享并力求刚好精确；4、留意发挥行政审批和行政执法部门的各自的独特作用，做到优势互补、协调统一。关于学习培训心得体会锦集
14、8篇220xx年3月9日至3月13日，依据公司支配，我有幸参与了集团公司人力资源部组织的集团公司第一期优秀员工学习沟通培训班。能成为首批培训员工中的一份子，我感到非常荣幸，同时感谢公司领导给我这样一次不断完善和提高自己实力的机会。这次培训，先后进行了素养拓展，炸药相关学问、班组管理、相关学问、平安相关学问、科技进步与企业发展、内部限制、企业文化的学习及现场沟通，参观事业部西山厂区乳化线制乳包装工序和锅炉房及老厂区监控、及膨化生产线、两个班组建设等等。培训期间，我的感受许多，收获也很大，从以下学习、生活等几个方面总结此次学员培训。一、素养拓展培训素养拓展培训分为室内和室外拓展，室内拓展使我深刻体
15、会到一件事情究竟能不能胜利，不要急着下结论，不试过怎么知道就肯定不行，我们往往依据阅历认定一件事情完成的难易及胜利度，往往就是阅历使我们错失了许多变更的机会，许多科学家就是因为敢做别人不认为能做到的事情而胜利，我们只要有思路有想法，完全可以试一试，只有有了这种心态我们的科技创新队伍才能不断强大。室外拓展培训让我相识到团队力气的强大，许多事情一个人或许无法完成但团队肯定可以。虽说团队的力气很强大，但成员的素养和心态也很重要，只有团队每个成员都不断完善自己，勇于挑战自我的同时也情愿为团队付出，才能成就一个高素养的团队，才能解决难题、成就自己。二、专业学问理论方面通过炸药、平安相关学问及内控、科技进
16、步与企业发展等学问的学习，使我对已知的专业只是更加娴熟，同时了解了企业电子的发展过程及设计原理，也促使我考虑了更多的问题：（1）通过炸药等相关学问的学习，我想到目前疆内矿山爆破运用的现场混装炸药主要有两种类型：乳化炸药和铵油炸药，依据作功实力的比对，铵油炸药的作功实力要略高于乳化炸药，而现场混装乳化炸药的成本却要高于铵油炸药，从利益的角度考虑我个人认为爆破公司会比较情愿运用铵油炸药，这样较为节约成本，依据我们行业发展进步指导看法目前也是激励生产多孔粒状铵油炸药，所以个人建议现场混装炸药在矿山爆破方面可以多发展铵油炸药。（2）目前来说国内运用的现场混装低温敏化乳化炸药，实际敏化温度也要达到406
17、0，这在冬季运用此类炸药时简单由于环境温度过低而造成敏化不良等状况的出现，致使爆破成本增加，建议公司组织研制常温甚至0均可敏化的现场混装乳化炸药，此种炸药可有效的增加现场混装炸药爆破性能且能降低生产成本，依据行业发展趋势来看，将来必定会出现这种混装炸药，假如能研发胜利其技术转让及市场占有量等将给公司带来巨大的利益。（3）目前高温乳化线运用的是金奥银雅的复合油相，此类复合油相价格较高，致使公司生产成本增加，依据几个厂家的复合油相试验结果，我认为集团公司可以牵头尼勒克和哈密雪峰协作研制符合高温生产工艺的复合油相，降低生产成本。三、企业文化方面依据姚长华班组、企业文化的学习及观看纪录片，是我相识到企
18、业愿景、使命、宗旨等等并不仅仅是几句话，它是我们行动的指南，我们过去始终在遵循着这些指南行动，它们已经铭刻在我们员工的心里。姚长华班组的学习是我相识到班组管理中细微环节的重要性，或许许多人认为关切员工的心情跟家庭不是分内的事，那不重要，但我认为这很重要，员工的心情跟归属感可以确定产品的成品率及事故率，一个心不在焉的人是最简单生产次品和出现事故的.。我认为班组建设很有必要，特殊是应当树立像姚长华班组这样的典型能够带动企业整体班组建设的提升。四、参观学习方面学习期间，我们参观了事业部高温乳化生产线及膨化、生产车间。对此，我只能说：”科技进步就是生产力这句话简直说的太对了”。尼勒克公司和事业部高温乳
19、化线在油水相制备、制乳装药工序是完全相同的，但包装工序由于采纳的设备不同而导致两种迥然不同的生产效率，尼勒克公司由于包装线故障较多单班日产量最大二十多吨，包装设备占用空间较大。事业部包装线采纳与金奥博制乳装药工序配套的包装设备，其小药卷抓取式包装较为灵敏及快捷，包装速度快，故障率低。在参观生产车间过程中也充分体会到了单人单机操作的危急性，理解了行业内部改进此种生产工艺的困难性。对于膨化生产线，事业部加装了液铵储罐，降低了成本、提高了生产效率，工人劳动强度也削减了，我认为依据各公司实际状况，综合分析状况下可以在符合条件的公司推广液铵投料，降低生产成本。最终，建议多推广此类培训，特殊是素养拓展培训
20、，增加团队协作实力及转变固有的思维方式，培育出越来越多的创新性人才，为企业的发展增加助力。关于学习培训心得体会锦集8篇3一、机会难得，学习气氛深厚。参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教化工作者到学生的角色转换，仔细、虚心、恳切地接受培训，看法端正、学习专注，从教化局领导到学校校长都能用心致志，聚精会神，仔细的倾听和记录，刚好完成作业，如饥似渴地接受着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈，讲座全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教
21、授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教化管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校平安工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校平安的现状，也对如何做好学校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校内突发事务和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校平安工作，须要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教化人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的相识，理解了什么叫“工业文化缺失”。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教化发展纲要的解读，明白了基础教化改革的重点，知道了做为一个人
22、才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。三、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来？全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要始终坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教化教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际
23、，将所学学问为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市教化局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教化工作者努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。人要走进学问宝库，是一辈子的事情，不行能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教化，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长学问才能和提高思想素养的钥匙。关于学习培训心得体会锦集8篇48月26日至30日，我校组织了XX年暑期师德学习活动。在这几天里我们学习了市教化局规定的国家中长期教化改革和发
24、展规划纲要和金燕燕、黄淑微、谢尚江三位老师的先进事迹，并集中听取了由瑞安市园林局吴体鹤副局长主讲的“关于国家产前形势的分析”主题报告，在这些日子的学习过程中，使我对老师这个职业和老师的师德素养有了更深一层的相识。1、酷爱教化事业是师德的核心老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业志向的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以剧烈的使命感为基础。一个酷爱教化事业的人，是要甘于孤独，甘于辛苦的。就像本校的黄淑微老师和金燕燕老师一样，在班主任的位置上数十年如一日。的静默耕耘。她们心系学生，勤勤恳恳的在自己的岗位做着简洁却又繁琐的工作，这种忘我的
25、崇高精神是我们每个老师都必需学习的，也是师德的首要条件。2、酷爱学生是师德的人格力气在教化中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。老师是人类灵魂的塑造师，要想教人必需要知道怎样做人。老师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培育出言行一样的人。同时，老师的职业是一份特别的职业，这个职业有苦也有乐，有得也有失。在教学过程。中了解学生，建立民主同等、密切的师生关系，做学生的良师益友是我们每个老师努力的方向。我们要明白：老师对学生的爱，是师德的核心。老师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的，是老师教化学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情
26、，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教化实现了其教书育人的功能。3、做好本职工作是师德的基本要求师者，传道授业解惑。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。而体育教学是学校教化教学的一部分，其特别性不仅仅在于它是一门身体力行，培育学生。健康体魄的特别学科，最主要的是随着新课程改革的深化，体育健教学不仅仅要使学生的身体得到熬炼，还要使学生的心理健康成长。身为体育老师，要在课堂教学中教给学生正确熬炼的方法，还要培育学生。在学习与生活中遇到挫折时主动面对挫折，解决困难的实力。因此，我们不能因为社
27、会或学校对体育这门学科的错误观念而遗忘身为老师的责任，忽视自己的本职工作。4、不断进取是师德的升华在20世纪的新时代，我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习的状态，自身的学问结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展，老师要走在时代和学生发展的前头。做到“闻道在先”“术业有专攻，”因此，我们要勤于提高自己各方面的素养，在驾驭专业学问的同时，深化探讨教化学、心理学、教化方法等方面的学问，把教化理论的最新探讨成果引入教学过程。使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。同时，要擅长利用现代教化技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形
28、象地展示教学内容，使教学学问的传授与创新思想结合起来，培育学生。的创新精神与创新实力。以创新求取的精神，主动开展教化和科学探讨。在耕耘中拓展视野，在执教过程中提炼师艺，升华师德。承然，教化工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情。但“一年树木，百年树人。”为了这个远大的目标，我们会立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，以各位先进老师为榜样，在教化教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素养，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力气。关于学习培训心得体会锦集8篇5为进一步挖掘中年员工潜力，激发中年员工的工作
29、热忱，提高全行员工队伍的整体素养，9月9日至12日，农行河南三门峡分行举办了中年员工培训班，来自市分行机关和全辖7个县级支行的130余名中年员工参与了培训。农行河南三门峡分行现有45岁以上中年员工359人，他们大部分都是上世纪八十年头初、中期进入农行工作，经过了专业银行、商业银行和股份制改革各个阶段，亲历了从收付记账法到借贷记账法、从手工记账到电子记账、从算盘到电脑的变革，见证了农发行分设、行社脱钩、股改上市的历史，虽然大部分中年员工学历不高，但他们立足平凡岗位，为农业银行的发展壮大奉献了青春和热血，依旧可以称是农业银行的肱股和脊梁。随着时代变迁和自然更替，他们的年龄日渐增长，原有的学问和技能
30、已难以适应岗位工作的须要，急需通过培训进行更新和“充电”。三门峡分行党委历来重视发挥中年员工的中坚和传承作用，非常关切和关注中年员工的工作、生活和成长，仔细落实总、分行党委的统一部署，近年来先后组织部分优秀中年员工参与了上级行举办的中年员工培训班，并于去年举办了一期优秀中年员工培训。今年，为进一步推动中年员工培训工作规范、许久开展，三门峡分行党委严格根据省行中年员工培训方案要求，组织举办了以客户营销、团队合作、素养培育、家庭建设、公文写作及常用办公软件应用等为主要内容的其次期优秀中年员工培训班，在邀请外部知名专家教授讲课的同时，还着力挖掘内部资源，支配行内专业人员针对中年员工的学问“短板”和工
31、作中常用的技能开展培训，取得了良好效果。培训中，周捷、冯文、姚洪昌等三位外聘专家结合自身丰富的职场阅历和大量的个案实例，深化浅出地在客户关系营销与服务和团队合作课程中讲解了业务营销技巧、客户关系维护和团队沟通协作，声情并茂地讲解并描述了银行员工职业素养培训、阳光心态培育、心情及压力管理和和谐家庭建设等课程，引导学员们缓解职场压力，树立良好心态，构建和谐的同事关系和家庭关系；两位行内专业人员重点从Notes和WPS等办公软件的安装配置、功能运用、操作技巧和通知、汇报材料、工作总结、调查报告等常用公文的写作要领及常见错误等一一进行了详解。培训期间，三门峡分行人力资源部肃穆培训纪律，严格作息时间，主
32、动协作老师活跃课堂气氛，组织学员主动参与互动环节加深理解，确保了培训工作的有序进行。整体课程支配结合实际，课堂教学形式多样，现场操作答疑解难，内容新奇，着眼工作，贴近生活，使学员们眼界大开、深受启发，收到了良好效果。学员们深有感受，纷纷表示对赢得市场挑战更具信念，职场生涯规划更为明晰，人生的跑道更加通畅，倍添了二次创业、再续辉煌的豪情。关于学习培训心得体会锦集8篇6当我写这篇心得的时候，我的心里很是激烈。我为我自己有机会参与这次团课而感到庆幸。庆幸的是通过这些次团课我学到也了解了许多东西，尤其是关于学院建设，高校的文化；关于高校生的日常行为；关于班团干部的工作等等。学到许多有用的东西。在这次学
33、习的过程中间。敬枫蓉教授首先给我们授课。她主要围围着迎接教学工作水平评估来讲。给学风进行了定义，学风要从内而外的对学风进行阐释，其本质就是相对一样的思想想法。在学院建设中间学风建设是永恒发展的主题，是全面推动素养教化，为社会培育高素养人才的核心。这也是学院的珍贵财宝，是关系着学生今日和将来。但是在这个建设中间还存在许多问题。部分学生缺乏明确的学习目的，学习动机乏力，学习看法不端正，学习精力投入不足。还有的就是部分学生学习松懈，作风疲沓。针对这个状况，针对老师所讲的，我也在反省和检验自己的行为，生活作风方面的东西。就我身边的人和事来说，学风总体来说比较好。从图书馆以及我们寝室的同学来说，是这样的
34、。我们寝室总共4个同学，也拥有电脑，但是我发觉大多数的时候，他们都有事情可做，而不是一味的玩嬉戏，闲聊听歌什么的。电脑，这个被许多家长所担忧的双刃剑，在我们寝室中间发挥着主动的作用。通过电脑，我们在工作上面，比如我们同寝室同学是学生会宣扬部的，以此他的工作联系更加便利，还有就是我们专业进行网页设计，处理文档材料，网上搜寻有用的资料，还有就是我们的自主学习中心。原来我还担忧我的英语听力课太少了，现在就有现成的听力资料库，随时都可以去听。特别的便利省事。所以综合起来说，学风在我身边，以及我的身上我自信能做到教授所讲授的东西。作为团校的团课，其核心内容就是提高班团干部的素养，让他们能够带动班级，为学
35、校的管理，建设作出贡献。在高校，班级没有班主任，只有辅导员，但是辅导员不能取代班主任的作用。所以一个良好的班团委是建设一个优秀班集体的必要条件。所以在这次团课的授课过程中间，我们的到了来自学生处一个老师的教化。在那次讲授中。他以比较新的思想来给我们讲解并描述了关于高校文化，首先给我的一个标题就是新视觉。并以管理是一种文化，要以文化立校。假如离开了文化，高校就不再具有庄重、尊严、神圣、向往、崇敬、憧憬的高校。高校中间的文化包括高校环境，高校的秩序和高校的风气，这个风气又从两个方面来体现出来，一个是风气是集中表现，另个是人心的精神是最高表现。这里面老师用了一个比较形象的泡菜理论来说明，即是，染于苍
36、则苍，染于黄则黄。通过阐述了高校风气的重要性，从而过渡到，管理能形成良好的高校文化。他举出学生伙管会，科技活动，贫困助学，同辈心理询问等等的例子。后面他又进行了对学生干部的阐释。老师讲，学生干部，首先是学生，是要自我成才，其次才是干部，干部就要在熬炼自我的同时又要引导学生成长。我们要管理人，首先就要别人要服你，所以你不得不提高自身的素养。他给出了4个词：厚德，博学，责任，学习。厚德：天行健，君子以自强不息。博学：仁，要以心换心。责任：肯定将捷足没有途骥，哪有闲情逐水鸥。学习：天道酬勤。对于以上老师所讲的我深表赞同。可以说，说的特别的好。我所期盼的高校，也就是应当是老师所描述的那样有着浓郁的文化
37、氛围的高校。我们不须要特别现代化楼房设计。我们须要的是一种文化的沉淀，历史的厚重感。就像其他闻名的重点高校。都是有着特别浓郁的历史，人文的文化氛围。学习，生活在那种氛围中间。不自觉地就会深深仰慕上这个高校。为什么那些中学生都憧憬着北大，清华，因为肯定程度上，他们的文化已经成为了一种精神，圣地。假如没有文化的高校，就犹如造高校生的流水线。空有躯壳，没有灵魂。我是这么认为的。其他的，关于老师给我们学生干部的讲解并描述也特别的精彩。但是重点我放在了关于高校文化的建设上面来了。这些就是我关于这些次团课一些东西的体会。也是比较深刻的体会。信任经过这样的团课的讲授，我们学生干部，我们学校。也会因此而形成某
38、种联系。共同为着怎样建设好我们学校，怎样在学校的关怀下，不断地熬炼自己。充溢自己，为自己将来在人生旅途上，能够更加精彩的活而增加砝码。关于学习培训心得体会锦集8篇7做了一年农村小学的班主任后，我有了一些自己的感悟。一年级要给学生营造一个静心和敢于表达自己的学习环境。这两个词看似冲突，其实一点不冲突。一年级孩子普遍躁动，这与年龄特点有关，培育其细心学习很重要。学生能主动学习在于能不能表达自己的观点，一年级孩子自然擅长表达，切不行在教学中磨灭。现在说一下我详细的做法。1.学生在一个舒适和平安的环境中，更能静心学习。达到这点，必需大力培育学生自尊心。假如管理学生靠吼，一是自己乏累，事倍功半。二是吼的
39、环境学生会躁动担心，班主任在时可能纪律好，班主任遇到开会有事，学生简单出平安问题。详细做法：1告知学生什么时候该做什么，该怎样做。做好后以夸奖为主。记住，不行一蹴而就，要求必需渐渐提高。2.遇到调皮的孩子，说他做的不对的地方，视察其之后的表现，一表现好就夸奖。切记不要无缘无故随着自己的心情指责学生，这样学生会缺乏平安感。三.和家长沟通，回家督促孩子完成作业时，肯定要以关切和爱为主，切不行让孩子感受到家长是其次个老师。尤其妈妈不行以太强势，做完作业后，让学生休息，切不行没完没了的让学生练习，无尽的作业不行能达到家长望子成龙的要求，反而起反作用。关于学习培训心得体会锦集8篇8焊工应用很广泛的，本人
40、在以前就焊接过，可以说还是比较简单的，但是不知道焊接时的平安学问，这次培训让我收获许多！第一节课主要讲的是理论，因为平安第一嘛！老师在上面仔细地讲着关于焊工的学问和操作规程跟留意事项。我仔细做好笔记。知道了焊接的种类，焊接前要防触电，防弧光的灼伤和烫伤，知道了引弧，运条这些专业术语之前都始终认为只要留意一下就应当没什么问题，结果尽然还有那么多的学问跟要领！仿佛是简洁的，但我却越听越觉得危急，越听越觉得胆怯了。但我怎么能退缩啊？就算怕死了还是得硬着头皮上啊，坚决不当缩头乌龟！给自己鼓劲，加油！焊接过程中起先就比较简单，过后嘛，老师叫我们做同样的事，感觉有点烦，想整点簇新的事，但是老师只给那么点焊
41、条给我们，太少啦，老师！整个培训下来总体感觉不错！通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程，以及平安操作技术。了解了机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力，具有初步的独立操作技能。焊工实习培育和熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对焊工实习的重要意义有了更深层次的相识，而且提高了我们的实践动手实力，使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的学问。培育和熬炼了我们的劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。在整个培训过程中，对我们的纪律要求特别严格，清理场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。实习过程中大家相互帮助相互学习，学会了如何团结合作，增加了同学间的友情。在实习过程中我们取得的劳动成果，让我们有种骄傲感、成就感，这是难以用语言来表达的。焊工实习让久在课堂的我们切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。焊工实习更让我深深地体会到人生的意义，实践是真理的检验标准，通过焊工实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我工作中的又添加的一笔财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。