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1、2022关于年度活动计划范文集合10篇年度活动安排 篇1一、指导思想：语文活动课是促进学生全面发展的新型的语文教学模式，是学生在老师的引导下，从自然、社会和书本中选择和确定的动脑、动口、动手的多项思维活动，手机借助科学思维和科学方法，主动获得学问、应用学问、创建性地解决问题的探究性学习活动。小学语文活动课应主要围绕所学内容进行，“得法于课内，受益于课外”，在活动中发展学生独立的语言实力和思维实力，培育学生对语文的爱好，丰富和扩展语文学问和文化学问领域，培育学生听、说、读、写实力及良好学习习惯，使学生经受各种实际熬炼，发展特性特长，增长才能，推动个体的主动、和谐、全面的发展。二、语文活动课遵循的
2、原则：1、自主性。学生是实践活动的主体，让同学们依据自己的爱好爱好进行自主参加，自愿参与，自选内容，自行组织，自己完成，自己评价。面对每一位同学，使人人都有语言实践，亲自操作和自我发展的机会。充分发挥学生的主动性、独立性和创建性，让学生真正在活动中成长，成为活动的主子。2、趣味性。小学语文活动课正是为了满意儿童的生理和心理须要。以新奇、好玩、富有吸引力的环节支配，让学生在好玩的活动中，开拓视野，在欢愉的氛围中增长学问。它让学科教学的内容形式单一变得综合多样，教学空间的封闭成为开放，由课内延长到课外，这样学生在生动活泼、好玩的活动中学习，不仅引发了新奇、好胜、好学之心，而且使学生喜爱活动、乐意参
3、加，唤起他们的遐想和创建，既增长了学问，又使学生特性得以和谐发展。3、全面性。从小学语文活动课的目标来看，它具有全面性。不仅重视活动形式的完备性，更追求活动目标的落实。通过语文活动课，让学生的语言学问得以传递、沟通；语言实力（听、说、读、写）得以培育；相识实力能以发展；活动水平得以提高；情感得以熏陶；思想品质受到教化；心理素养得到训练；一般常识性学问得以了解。真正做到整体育人，全面提高人的素养，让人的特性得以充分发展。4、时代性。小学语文活动课具有显明的时代性。现代社会非常重视人的交际实力，而小学语文活动课为培育这一素养供应了广袤的舞台，学生在自主实践中渐渐养成了礼仪、文明、团结、协作、合群的
4、品质和人格，成为合格的现代公民。小学语文活动课的内容和形式的综合性、多样性、开放性，有利于学生在语文实践活动中跟时代相结合，刚好了解反馈时代信息，参加社会活动，让学生成为真正意义上的国家的小主子。为了充分利用语文教学活动课，让学生通过“动”而“活”，通过实践活动激活孩子学习动机，激发才智的潜力。三、活动目标：1、通过课外有效的阅读，扩大学问层面，培育语感，积累特性语言，为其终生发展奠基。2、通过阅读，培育学生课外阅读爱好和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏实力。3、在语文活动课中，老师要组织学生通过多种途径，多种渠道，有目的、有安排地进行，为学生创建生动活泼、轻松开心的学习氛围，使他们
5、在乐中学习，在学中受益，从而得到更健康全面的发展。四、活动方式：1、师生共读：利用读书课与学生共读书或沟通读书收获。2、每周一诗：每周出示一首古诗，贴在教室后边的栏目里，供学生诵读积累。3、实行好书轮番转：学生之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无限共享。4、实行各种读书活动：读书报告会、背诗会、手抄报展览等。5、建立成长记录袋：收集整理学生的读书笔记、心得体会等，记录学生读书成长过程。五、本学期开展的语文活动支配：月份活动内容活动目的9我们爱秋天通过搜集资料、打算活动，激发学生学语文的爱好。通过颂秋活动，激发学生奋勉向上的精神和对秋天、对生活的酷爱之情。10猜字迷引导学生感悟字谜的基本表达
6、方法、探究语言的奥妙，从而培育学生的语文实力；创设肯定的情境，激发学生创作的灵感，培育他们的想象和创新思维的实力，学会编写简洁的字谜。11标点符号联欢会使学生在开心的氛围中，接受语文基本功的训练，激发学生学习语文爱好，提高正确运用标点符号实力，培育学生思维的求异性。12好书举荐活动通过竞赛、彼此间的沟通等形式，使学生感受到读书的乐趣，同时获得更多的信息。学习阅读的方法，向学生举荐介绍课外书，以供学生选读。通过活动，激发学生广泛阅读的爱好，培育学生良好的阅读习惯。1古诗游乐园通过开展这次的语文活动，其目的在于激发学生朗诵古诗文的热忱，并提高学生的语言综合涵养，促进学生更好酷爱祖国语言，积累祖国语
7、言。年度活动安排 篇2美术其次课堂教化是对学生进行美育、促进智力发展和进行美育、促进智力发展和进行思想品德教化的重要手段之一。它对于建设社会主义精神文明，培育全面发展的一代新人具有不行忽视的作用。一、以美为主线，陶冶学生的情操，培育他们良好的思想品德1、发掘教材本身美的因素，依据教化内容进行美育。在绘画教学中要选择造型色调协调、明快而富有意义的实物作为教材，来培育学生对美的感受和追求。引导和教化学生到生活中去视察、体验、描绘生活中的美妙事物，培育他们对自然美和社会生活美的感受和相识实力，使学生酷爱生活。如”放学”这一课，课我给学生留有充分的视察和体验的时间，让学生视察在放学的路上看到哪些美丽的
8、景物或发觉哪些好人好事。课上，通过事务发生的时间、地点、人物、人物在干什么？这几方面的正确引导，学生能够娴熟地把生活中美妙的事物表现出来。在工艺教学中，引导学生理解改变、统一、对称、调和、对比等形式美的原理法则，并把这些学问运用于生活实践，让他们感受艺术和劳动给生活带来的乐趣。在教学过程中，逐步地使他们具有区分什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么健康的，什么颓废的实力。引导他们理解壮丽、美丽等，树立正确的审美观点，高尚的审美情操，使他们酷爱、维护、创建美妙的东西，憎恨、摒弃、改造丑恶的东西。使学生在愉悦的学习过程中接受美的教化，把学生引向健康成长的道路。2、创建一个”审美世
9、界”依据画面内容进行教化。美术作品观赏教学，极有利于开阔学生学问面，提高他们的审美实力，我力求变更把自己审美感受干脆灌输给学生的简洁做法。而是让学生经过完整的审美过程，主动地进行艺术思维，了解祖国历史悠久的美术传统，增加民族骄傲感。二、通过其次课堂教化促进智力和才能的发展现代教化不仅要传授学问，同时要开发学生的智力，促进学生才能的发展。美术教学，在培育和发展学生的视察力、记忆力、想象力、创建力和思维实力等方面都起着特定的作用，对儿童将来的成就有深远的影响。三、在使学生驾驭美术基础学问和基本技能的同时，使有这方面才能的学生钻其所爱，展其所长小学美术教学进行美术基础学问教化和基本技能训练的任务是其
10、他学科所不能代替的。通过美术教学，系统地按部就班地使学生驾驭绘画、工艺和美术观赏的基础学问、培育学生的智力技能和操作技能，使学生驾驭视察、想象思维的方法和绘画造型、设色以及简洁的工艺操作技能，这种美术基础学问和基本技能的培育，有助于其他学科的学习，同其他学科紧紧地联系着。年度活动安排 篇3一、工作思路接着坚持以深化推动基础教化课程改革为契机，以全面发展学生的综合素养为中心，围绕在课程实践中的难点和重点问题绽开细致而又深化的探讨。以培育学生创新精神和实践实力为重点，主动开展有针对性的综合实践活动，解决现在存在的真问题，不断提高老师对综合实践活动的理解水平和实践实力，开发和积累在综合实践活动课程实
11、施过程中的已有资源和胜利阅历，逐步引导全校任课老师在综合实践活动课程建设上走向“常态化”，全面推动这门课程在全校范围内的有序开展和全面探究，逐步形成我校在综合实践活动课程方面的教化特色。二、详细工作支配1、着力推动全员培训。组织任课老师学习综合实践活动指导纲要等书和相关理论；开设讲座，学习相关教学案例，使全校任课老师驾驭组织指导活动的常规模式；以四月份全市综合教研活动为契机组织全校任课老师主动参加听课；2、重视骨干老师培育。骨干老师确定本学期教研课，以常态教研课为抓手，主动开展组内教研活动；组织骨干老师主动参与各级各类的教研活动，并做好二次培训工作；组织骨干老师参与六月份综合实践赛课活动，提高
12、骨干老师的教学水平；激励骨干老师主动申报课题，撰写论文，促进个人快速成长。3、加强教学过程管理。依据学生年龄特点，按年级进行整体规划，指导任课老师确定好本年级综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动安排，以保证活动有序深化地开展；做好学校综合实践活动课程开设、执行状况的检查，进行常规检查工作，加强对教学过程的指导，杜绝综合实践活动课时被占用的现象，保障课程的发展空间；建立综合实践活动实施的基本流程、评价方法，每个任课老师一学期上交一份活动安排和材料，积累过程性材料。试验小学综合实践学科20xx学年度第一学期教研活动月支配表月份 重点工作内容2月份1、参与南京市综合实践活动市中心组工作
13、会议。2、拟定本学期教研安排。3月份1、召开全校骨干老师会议，落实县会议精神，探讨并确定各年级探讨的主题，2、分发老师指导用书，组织全校任课老师学习相学习综合实践活动指导纲要和关理论学问。3、组织骨干老师参与县级两次教研活动。4、开设讲座走进综合实践活动，学习相关教学案例，进行全员培训，明确本学期学科教学要求。4月份1、承办市级联片教研活动，骨干老师备好课，上一节方法指导课和一节成果汇报课。2、组织骨干老师参与全市两次小学综合实践活动学科教研活动。3、教研组进行教学探讨，沟通课堂中的胜利之处和不足之处，并找寻解决的策略。5月份1、组织骨干老师参与全县小学综合实践活动学科教研活动。2、组织骨干老
14、师参与全市小学综合实践活动学科教研活动6月份1、组织骨干老师参与溧水县综合实践课堂竞赛。2、全校任课老师上交一篇教学案例和一份活动材料，进行全校教学评比。3、探讨下学期的工作思路，拟定综合实践活动安排。年度活动安排 篇4一、指导思想：为快速提高广阔青年老师和新调入老师的教学水平，充分发挥我校“名优老师”的表率示范作用，建立小学部“师带徒”有效机制，带动全体青年老师早日走上名师之路。二、结对对象：师傅徒弟三、详细要求：（一）师傅的要求1、对徒弟谆谆教导，诲人不倦。2、仔细指导、督促徒弟仔细开展各项常规教学工作，每学期指导徒弟设计教学案例不少于4次，每学期听徒弟上课不少于4次。3、以身作则，发挥师
15、傅的榜样作用，每学期为徒弟开设示范课不少于3次，在徒弟请求听示范课时，师傅应尽量满意。（二）徒弟的要求1、对师傅尊敬敬重，真心诚意接受师傅的指导和督促，邀请师傅听课每学期不少于4次。2、仔细学习师傅的业务才能，遇到有教学困难时，应虚心向师傅请教。3、徒弟不但要学习所结对师傅的教学阅历，也要学习其他名优老师的教学阅历。年度活动安排 篇5（一）选好配强基层党组织负责人。大胆选拔政治素养高、业务实力强、群众基础好、懂经营会管理的优秀年轻干部进入乡镇班子，尤其是选强配好党政一把手。不断改革和创新选拔方式，通过全委会集体表决、公推直选等形式扩大一般党员的知情权、参加权和监督权。突出抓好村干部的选任工作，
16、通过双推直选、两推一选、公开选聘等方式，把年纪轻、有文化、致富实力强的优秀党员选拔为村党支部书记。（二）抓好农村基层党员干部的教化培训。坚持“分级负责、分层培训”的原则，以党校和市农村基层党员干部培训基地及村级组织活动场所、党员科技示范基地为主阵地，以农村现代远程教化、党员电化教化为主要载体，有安排地对基层干部进行培训。市委组织部、基层办，市农业局等涉农部门接着抓好农村基层干部的示范性培训。实行多种渠道解决党员教化经费，基层党员干部教化经费要列入各级财政预算。（三）建立健全农村基层工作机制。结合乡镇机构改革和政府职能转变，完善科学决策和规范管理机制，构建协调高效运转的乡镇党委政府工作机制。推行
17、村级重大事项票决制、为民代理制、村干部任期和年度目标责任制、推行村委会向村党组织报告工作制度等，规范村级事务管理。巩固和扩大先进性教化活动成果，健全党员联系和服务群众工作制度，接着推行党员结对帮扶困难群众、无职党员设岗定责、党员承诺制等，充分发挥党员的先进性作用。（四）主动实施“扶贫整建工程”。市委组织部、基层办会同市扶贫办及相关涉农部门，在全市重点选择部分贫困村、党员贫困户和贫困群众，实施“扶贫整建工程”。通过“立体扶贫、整村推动”，力争在“十一五”期间使“扶贫整建工程”取得明显成效，有20的整建村跨入全市先进村行列。（五）全面完成村级组织活动场所建设任务。用两年时间，集中解决605个村无活
18、动场所和活动场所不达标的问题。根据分级负担的要求，落实配套资金；严格财经纪律，统一管理运用资金，保证专款专用；严格执行政府选购制度、公开公示制度、招投标和项目审计、验收制度；严格工程质量，加强质量监理，加强监督检查；严格资产管理，防止集体资产流失。建成具备村“两委”办公、农夫教化、科技服务和文化消遣为一体的，具有综合功能的活动场所。（六）不断增加农村基层组织服务经济发展的实力。指导乡镇主动转变职能，依托职能站所，成立技术培训、信息服务和产品营销服务组织，建立示范基地、培训基地，为农夫供应政策、法律、科技、资金、市场、人才、信息等服务。创新农村党组织设置形式，逐步推广“支部协会”工作模式，以党支
19、部为核心，以专业协会为纽带，以广阔农户为基础，以优势产业和特色产品为依托，整合人、财、物、信息等资源，发挥党组织服务农村经济的实力。年度活动安排 篇6一、指导思想仔细学习贯彻国务院关于基础教化改革与发展的确定，及市教化局的有关要求，以课程改革为契机，深化开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展。二、工作思路贯彻基础教化改革精神，坚持“面对全体学生，促进全面发展”，主动推动教学改革，促进老师专业发展，进一步提高教研活动质量。三、工作重点1、探究学科教学规律，主动开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教化观念、提高教学质量落到实处。2、七年级、八年级地理教学
20、与研讨工作接着开展多渠道的老师培训工作，指导老师领悟新课程的教学理念，探究新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。3、主动推动中学课程改革指导老师领悟中学新课程的教学理念，主动开展老师培训工作，探究中学新课程的教学模式、教学方法。4、高三复习工作的研讨对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习阅历，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中实行20xx年地理学科高三复习教学研讨会。（通知另发）四、教学进度年 级期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高 一必修二高 二选修模块：环境爱护 旅游地理世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）注：如组织质量监测，将根据此进度进行。五
21、、本学期主要工作支配教研活动支配一览表周次日期教研活动安排内容参与老师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块环境爱护教材分析高二老师市教科所吴岱峰三3.620xx年高考复习研讨会高三老师固镇二中孟庆纪王 玲四3.13初中地理教学研讨七年级单元备课 乡土地理教学初中老师蚌埠五中沈 红五3.20高二年级地理教学研讨课环境爱护高二老师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年老师业务培训1课例降水和降水的分布观摩2全国初中地理优质课评比活动介绍市35岁以下青年老师蚌埠试验中 学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课气候专题高三老师及市35岁以下青年老师蚌埠三中曹 斌八4
22、.10xx届省中学地理学业考试复习研讨高二老师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶 峰十一4.24高一年级地理教学研讨市青年老师业务培训研讨课高一老师及市35岁以下青年老师蚌埠铁中韦 军十二5.8初中地理教学研讨1.八年级教学单元备课2.学业考试复习专题初中老师蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位打算近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三老师蚌埠一中贺广明六、活动时间：活动时间：周四上午8：2011：00要求：请各位老师准时参与。仔细打算，主动研讨，共同提高。XX市教化科学探讨所20xx-2022年小学第一学期教研安排 20xx年度学校数学组教研安排 20xx年学困生教学辅导
23、安排 20xx年英语教学工作安排 20xx学年度其次学期四年级语文教研组工作安排 20xx-2022学年其次学期高一历史备课组工作安排 20xx年高三英语教学安排 20xx年高二生物教学安排年度活动安排 篇7阳光心理社团经过上一学期的发展，已经在逐步的完善之中。本学期主要围绕如何提高社团成员及同学的抗逆力，增加人际沟通、提高自信等为主，活动中以社团成员和同学自主组织为主，老师指导为辅，施行学生制定活动方案、老师修改、完善、学生组织活动、活动后学生撰写心得这样一种流程。一、这一学期心理社团有待于进一步完善的地方：（1）社团主要活动应当由社团核心成员负责，让他们逐步的熬炼管理及组织社团的实力。（2
24、）社徽的设计。社团每一位成员或者几位同学进行组合，依据自己对阳光社团的理解，设计出相应的社团徽标。（3）社团负责人每周召开例会。社长及部长依据自己时间的支配，在周三前确定好每周社团的活动支配（谁主持？活动的内容？活动地点？）并且对上次及前期活动进行总结。有关会议的地点，初定在社团活动室如有其它状况可以自行确定。（4）社团请假制度的规范化。请假的同学必需要以书面的形式将相关的缘由写出来，不能以口头的形式或者让别人口头代为请假。请假须向社长请假。（5）社团活动心得记录表。每个人将自己参加活动的感想与心得写下来，作为个人社团档案资料进行保存。（6）社团活动的形式要多样化。以多元化的形式进一步丰富社团
25、活动的内容，争创特色优秀社团。二、社团活动的方式：1、心理剧高校生学生作为一个特别的群体，须要从身边的事入手，才能真正了解他们的想法和困惑，才能真实的从根本上帮助他们释怀。通过心理剧的形式，可以让学生们一步步打快乐门，演绎属于他们自己的故事，这些故事将能打动身边的每一位同龄人，共同维护他们心灵的那一片净土。2、校内采访实录DV可以与爱拍光影社团和播音主持社团的同学进行合作，在校内里进行了随机采访。问问同学们和老师们身边的欢乐以及他们对欢乐的定义。通过DV的方式，让全部同学了解到身边的同学们和老师们对欢乐的想法，一起来沟通并共享。最终可以将相关的内容进行总结，制作海报，上传相关视频到优酷。3、辩
26、论赛。像一般的辩论赛一样，心理社团可以结合现实生活中高校生的热点话题进行开展相关的辩论赛活动。比如像高校生是否可以吸烟、过度的嬉戏是否是高校生应当做的。4、心灵瑜伽开展一次有关于放松训练的实务操作活动，让同学们了解一些放松的方式与技巧，从而较为轻松应对生活中的压力。更能为四周的同学供应帮助。5、朋辈辅导社团里的成员可以依据生活中的相关切理现象与困惑，开展朋辈辅导。6、心理学问竞答依据日常生活中常见的心理现象，开展心理学问竞答活动。可以将全部社团成员分成两个或三个小组，最终成功的小组或最佳表现的个人可以设置出相关的奖项，赐予嘉奖。7、演讲提前两周告知社团成员有关于演讲的主题。比如，有关于自信念的
27、培育、好行为习惯的养成、如何提高学生的抗逆力等。选出几位同学作为评委，然后将剩余的社团成员分成几个小组，小组推选出优秀的成员进行演讲，小组其他同学进行相关内容、资料的收集与整合。8、小组沟通会确定一到两个主题（可以是同学们询问比较多的案例）后，将社团成员分成三组，每个小组围成圈坐在一起。小组成员进行沟通和探讨。最终每个小组派出一位代表说出该小组的相识与总结。9、电影展播选择励志、休闲或搞笑类的电影进行播放。放松身心，让同学们以更好的姿态来面对学习与生活。10、脑筋急转弯。沉重的学业负担是否让社员的脑袋转动的越来越慢了？那就一起来脑筋急转弯吧。让社员的脑袋，转起来。在愉悦中的氛围中让社团成员心底
28、紧绷的那根弦得以放松。11社团专场晚会.年度活动安排 篇8二月份：1、布置小学科学优质课评比活动。2、举办明光市首届教育主任教学管理论坛。三月份：1、组织开展小学数学学科教科研论文评比活动。2、开展小学教学管理常规检查。3、组织开展小学课改论坛。4、布置幼儿园老师基本功大赛活动。5、组织老师参与滁州市小学课程改革第六届课堂教学观摩活动。四月份：1、开展小学科学学科优质课评比活动。2、布置小学科学、信息技术教科研论文评比活动。3、进行部分年级教学质量抽测。五月份：1、开展“一般话测试报名测试周”活动。六月份：1、开展幼儿园老师基本功大赛活动。2、组织开展20xx年小学毕业班质量监测工作。3、组织
29、开展20xx年小学15年级期末质量监测工作。4、布置小学课改培训工作。七月份：完成本学期期末质量监测成果统计汇总工作。八月份：组织参与市级小学课改培训。20xx年元月10日年度活动安排 篇9一、教研思路：1探究新形势、新要求下“提高数学课堂教学效率”为中心的教研活动新形式；2以高、初中课程标准为指导，加强全市教研活动的针对性，提升校本教研和校本培训活动的品质，引导广阔老师切实减轻课业负担，提高课堂教学效率；3以提高课堂教学质量、提升课堂教学品质为目标，开展各种教研活动。提倡多种教法并融，提倡老师创建性的运用教材，激励老师应用信息技术富有特性的组织教学；4以中学数学微课制作大赛等活动为载体，促进
30、我市老师教学业务水平和素养的提升；5重视中、高考探讨，关注中、高考动态，针对我市实际，提高我市毕业班复课的针对性和有效性。二、工作重点：1规范常规教学行为，有效提高课堂教学效率和教学质量；2. 蚌埠市数学学科微课制作大赛；3. 中学数学论文评比三、教学进度表进度年级第 十 一 周（仅供参考，各校可依据实际教学须要适当调整）期 末（全市教学质量监测(检查)考试，初中学非毕业年级均按此教学进度命题。）七年级8.3完全平方公式与平方差公式第10章 相交线、平行线与平移（完）即七年级（下）(完)八年级第19章 勾股定理（完）第21章 数据的集中趋势和离散程度（完）即八年级（下）（完）九年级结束新课总复
31、习高一数学4（第三章、三角恒等变形）、数学5、数学3高二文科数学1-1（其次章）、数学1-2（完）、数学4-1、数学4-4、数学4-5,复习（集合、逻辑、函数、三角）理科数学2-1（其次章）、数学2-2（完）、数学2-3（完）、选修4-1、数学4-4、数学4-5高三总 复 习年度活动安排 篇10为进一步实行20年度接着教化（xx）学院学风校风建设方案精神，切实加强学关于风建设内涵，夯实学风建设基础，全面提高学生自主学习的主动性和主动性，发挥学生班级在学风建设中的重要作用。学院确定20年11月12月在全院范围内开展以“争创优良学风班级”为主要内容的“学风建设月”活动，现将有关事项通知如下：一、活
32、动时间20年11月12月二、活动主题创优良学风，建和谐校内，促学院优质发展三、活动对象xx学院20级全体学生及全部班级四、活动内容1、学生学风调研座谈会。通过在每个新生班开展学生座谈会深化了解我院学风在详细开展中取得的成果、发觉的问题、须要改进的方面等，继而探讨切实有效措施，全面推动我院优良学风建设。调研会要切实做好总结整理工作，为我院开展思政教化、学生工作调研等项目做好实践基础。各系并于11月14日前提交附6至学工办，于12月1日前提交附7纸质版（加盖系公）至学工办。2、评比“十佳学习之星”。树立典型，鞭策后进，充分发挥榜样作用，从广阔学生中推选出“明星学生”，教化广阔学生酷爱学习，巩固专业
33、学问基础，提升自主学习实力和综合实力。3、“我成长，我规划”主题班会评比活动。通过组织开展“我成长，我规划”主题班会活动，让学生清楚学习目标，明确学习动力，规划自身高校生活，树立个人成长发展的目标和。4、学风建设学术讲座。开展学术讲座，拓展学生视野，增长学问才能。5、明宿舍评比活动。开展明宿舍评比活动旨在更好的促进学生宿舍化氛围，建设良好的学习生活环境，引导学生主动、进取、乐观、健康的生活方式，进一步促进学生宿舍的精神明建设。6、学风示范班评比活动。根据“学风示范班”评比条抓好班级建设，深化开展班级活动，努力争当“学风示范班”。通过开展“学风示范班”评比活动，使全体学生进一步端正学习看法、明确
34、学习目的、增加学习动力，让学生自觉由“要我学”变为“我要学”，实现以班风促学风、以班风促校风。7、开展明督导和学风督查活动。学工办协同各系组织检查学生公共场所吸烟等不明行为学生上纪律（迟到、旷、早退等违反堂纪律、在堂吃早餐玩手机等影响堂教学的不良现象）及遵守校规校纪状况等，对存在违纪和不明行为的学生进行教化劝导，强化日常管理，以促进学风校风的建设。8、抓典型，促学风，开展重点班级抽查考勤活动。学工办组织学工委成员于每周一上午8：1分进行学生上考勤抽查，对到率不足0%的班级，由所在系副主任（学工负责老师）及系全体辅导员到学生所在宿舍进行检查，每周重点抽查一个班级。9、开展评优表彰活动，以典型助学
35、风。活动期间，学院将评比“学风示范班”、“十佳学习之星”、“明宿舍”、“优秀主题班会”，各系可开展“学习之星”等个人或集体的评比活动。院系开展评优活动，要将评优与他们在学风校风建设活动中的表现结合起，切实引导他们主动为优良学风校风建设作贡献。各系于活动结束后提交学风建设月活动总结，并进行活动成果展示评比。评先评优的详细支配见下表：评先评优名称举荐名额上报时间举荐和上报要求组织评定学风示范班按各系班级数1%以内进行评比，且必需符合xx学院“学风示范班”评比方法规定的条和考核分数。12月6日前1、各系实行班级申报方式，由各班比照条申报，填写附举荐表。2、各系根据xx学院“学风示范班”评比方法规定的
36、程序对申报班级进行考核与评定，将举荐名单报学工办。3、被举荐班级须提交先进事迹材料（100字以内，附上体现本班学风建设活动的某一亮点、措施及其效果的图片及一张班级合照）。4、各系填写附报学工办1、由学工委召开会议对各系举荐班级进行审定。2、各系对被评为“学风示范班”的班级先进事迹进行提炼，材料要求200字以内，既反映班级总体成果，又突出有示范借鉴作用的措施。“十佳学习之星”外语系系、艺术设计与信息管理系、工商经济系人以内，国际商务系、创意动漫系2人以内，高校城分部1人以内11月26日前1、各系比照评比条在全系学生中进行评比，按下达的举荐名额进行举荐。2、各系将附4举荐表连同成果表和考勤状况交学
37、工办，同时将学生事迹材料和学生个人感言电子版报邹晓翔老师处。由学工委召开会议进行评审，评定10名为“十佳学习之星”。“优秀主题班会”各系上报1-2个班级作为参评班级11月0日前1、各系上报参评“优秀主题班会”班级材料（材料要求见附）由学工委评审，评比出6个“优秀主题班会”班集体。明宿舍评比全体学生宿舍11月14日至12月1日本次评比分两轮检查记分，计数平均分，取前60名作为本次明宿舍的获得者。明宿舍评比作为学风示范班建设的考核及加分项目，每间获奖宿舍可为本班级加分，每两间加0分，上限分。各系学风建设成果展示评比学院各系11月-12月学风建设月活动结束后，各系进行成果展示及现场汇报评比。由评委现场评审优秀学风建设示范系。五、活动要求1、各系要深化宣扬动员，营造氛围，提高学生的思想相识，使学风校风建设活动深化人心，增加同学们活动的自觉性和主动性。2、在活动中，各级党团学组织要主动发挥引领和示范带动作用，学生党员、学生干部和入党主动分子要主动发挥标杆作用，调动广阔同学主动参加，营造优良学风校风。3、各系要加强活动过程的检查、指导，着力抓好班级建设，通过班级整体学风的提升促进学院学风建设的发展。在评先评优过程中，要坚持群众路途，仔细比照条，注意过程，体现民主，以扩大评先评优的影响力。4、活动结束后，要刚好报道先进事迹，树立典型，宣扬典型，以榜样的力气推动学风建设的发展。