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1、关于社团活动计划范文集合10篇社团活动安排 篇1一、学生活动的基本状况参与本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平凹凸不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以主动的心情参加到社团活动中，在活动中进行学习，互助中提高。二 、培育学生的合作意识在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使学生在小组中进行合作学习、合作活动，培育他们共享及合作的意识。刚起先的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行共享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观
2、望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，渐渐的乐于和同伴进行共享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们改变比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学主动的邀请其他的同学进行共享自己的象棋，进行学棋练棋。三、学练结合，激发学生的爱好和创建力。本学期我们师生一起从相识棋盘起先，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，输赢的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较娴熟地驾驭一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅
3、，主动的调动学生思维，在实践中体会和驾驭理解应用理论学问，提高学生棋艺。特殊是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够主动的进行思索，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感受特别的深，我们的学生有着非凡的创建力，我希望他们这样的创建力能够更好得到爱护和培育。经过一学期的努力，学生在社团里相互沟通，相互学习提高，而且在深厚的爱好中，学会了相互的合作，熬炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。社团活动安排 篇2一、指导思想为了更好的协作学校搞好素养教化, 进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的爱好,培育学生的音乐审美实
4、力、艺术修养及表现实力,弘扬学生特性发展。学校特组建了合唱爱好小组，并力求整个活动能顺当、高效地开展。二、学生状况分析：本学期小合唱爱好小组的成员来自四年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐基础学问和发声方面的学问，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，老师须要与学生沟通，制定与学生的审美实力相符的歌曲。三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生驾驭肯定的演唱技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。四、活动措施：1、教化
5、学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。3、学生艺术修养的培育通过听赏肯定的童声合唱曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。4、训练学生驾驭肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。5、扩大学问范围开阔眼界定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。五、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱中外少儿合
6、唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。3、进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。六、活动时间支配每周三的下午第三节课。社团活动安排 篇3一、指导思想：结合护理专业的特点，内外兼修，学礼致用，内修气质，外塑形象，注意礼仪，讲究谈吐，普及与护士职业生涯相关的美学、礼仪学问，提高自身的素养和交际实力，呈现当代学子的优良风采。社团定位是“训练形体、改善形象，最终回来于护理专业结合实际应用。通过各方面学问的学习，使同学拥有高水准的、符合职业形象要求和适应社会交往的礼仪标准、提高个人素养及修养、塑造外在形象和内在气质全面发展的护理人才二、 社团活动内容1.每月实行一次护理相关常识座谈会，普及基本礼仪规范、
7、以及临床护理的相关学问，技巧，将理论学问结合到实际应用中。做到学以致用。2.每周至少实行一次活动，可以是阅历沟通会、聘请模拟会、爱好小组成果展示、也可以是和其他协会共同协办其他形式的活动。3.不定期联合其他社团，不局限在本校校内，走出学校，走向社会。以社员的爱好为主，开展多种形式的活动。三、 社团活动日程表社团活动安排四、 成果展示1、 社团内部各小组进行即兴表演竞赛2、 参与部与学校举办的社团竞赛，并争取取得较好名次3、 主动参与国际护士节的各项表演五、 奖项支配社团内部评出杰出贡献奖两名、优秀社员三名，主动分子五名，并赐予相应嘉奖。20xx年9月3日社团活动安排 篇4 活动宗旨：为了能更好
8、地体现我院特色办学，在本学期里我们开展篮球社团活动。此次活动不光培育学生对篮球的爱好，丰富学生的业余爱好，也为我院的篮球队供应优秀的队员打下基础。为了搞好后备力气，做到持续发展的长远目标，要从本学期起先，从体育课和各系的爱好小组双向视察，选拔了一批具有肯定潜力的队员入社。本次活动以提高学生的基本素养，体现全面发展的基础训练原则，在管理上，做好篮球运动员日常学习和训练的管理，要充分关切所带篮球运动员的各类状况，制定好篮球爱好社团训练和学习的各级管理，做好与篮球运动员的沟通。活动时间：每周二16：0017：30活动地点：院篮球场组成人员：活动内容：（一）学习篮球运动基本学问了解篮球运动的特点；了解
9、篮球运动的技术、战术特点；熟识篮球竞赛规则与裁判法。（二）篮球基本技术训练移动技术；传、接球技术；投篮技术；运球技术；篮板球技术；突破技术。（三）篮球基础战术协作包括进攻战术基础协作：传切协作、突安排合、策应协作、掩护协作；防守基础协作：关门、夹击、补防、交换防守、围守中锋、联防等防守协作。（四）篮球专项身体素养训练：1、全面身体素养练习：全场快速跑、101m跑，耐力跑，手臂、腕、脚踝力气练习。2、专项素养练习：全场快速跑篮、全场1分钟跑篮、1分钟投篮、单足、双足跳以及篮球专项协调、柔韧、反应实力的训练等一系列身体素养训练。每周活动支配：社团活动安排 篇5一、时间：20xx年下半年二、场地：校
10、体育馆三、学生：初一、初二学生四、任务：武术是以中国传统文化为理论基础，以内外兼修，术道并重显明特点的中国传统体育项目。在其源远流长的发展过程中，武术吸取养生之精髓，集技击之大成，形成了较为系统的技术体系。从现代的家庭来看，大部分是独生子女，在家娇生惯养，身体状况特别的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面对这些种种的问题，赐予他们适当的熬炼和磨练，是很有必要的。作为中华民族的国粹武术，正是要求习武者在身体上的熬炼，而且更重要的是在思想上得到更高的修为。同时武术训练可以解决了目前青少年在身体素养和思想上的问题，主要还要教化他们在学校中，该怎么样做好一名学生。尊师重道是首要问题之一，在武术中强调“凡吾
11、习武之徒，必需以贤为师，虚心好学，敬重师长，崇扬武德”。“尊师”，即敬重师长，泛指学生对老师的固定礼节，“重道”即崇尚武道，爱好武术与道德修养，泛指人的品行与技能兼修的境界。在这种训练的氛围下，学生会学到许多做人的道理，为他们今后的努力教学的学习和充溢的生活打下坚实的基础。五、步骤与要求：1、崇尚武德要求：武德是尚武与崇德的统一。千百年来武术界把“崇尚武德”作为一种民族的优秀传统，不断发扬光大，具有显明的时代特征。2、武术的基本手法，步法分类与要求：基本功是武术之本。有坚实的基本功，这也是为以后更好的去进行武术训练打下坚实的基础。3、武术的柔韧基本功分类与要求；柔韧在武术中是特别重要的，它的好
12、坏干脆会影响到武术动作的美丽程度。4、武术基本拳法要求：武术基本拳法是对武术柔韧性的充分的体现。5、武术基本套路精武套路要求：这是武术套路中最基本，最简洁的套路，全部动作都是由基本步法，基本手法组成，充分体现出武术套路的精、气、神。6、学会基本的几种拳法套路在一个学期内让学生学会基本的武术拳法套路，初步对武术拳法有所了解，并能够将武术的吃苦坚韧的精神有所体会，并配有学生坚决的意志力。六、活动时间：周一下午 第四节课社团活动安排 篇6一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳动、灵敏、反应、协调等实力，培育学生参加足球活动的爱好和意识，以及团结协作的意识
13、。以激发学生参加足球运动为核心，注意激发学生学习的爱好，让学生在自主的学习过程中学会学习。二、教学目标1、运动参加：在练习与嬉戏活动中，提高足球射门的实力，发展学生奔跑、跳动、灵敏、反应、协调等身体素养。2、运动技能：通过小足球射门与嬉戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。3、身体健康：能够利用足球进行运球和射门。4、心理健康：充分促进特性的发展，体验足球射门的乐趣。5、社会适应：培育交往实力和团结协作的意识。三、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与嬉戏活动的教学，让学生驾驭脚内侧射门技术，能够充分运用到嬉戏和竞赛中去。让学生参加足球运动，
14、发展奔跑、跳动、灵敏、反应、协调等身体素养，培育竞争意识和参加的主动性，促进心理健康和社会适应实力的发展。四、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。2、看得要准：推断好来球的方向、力气和速度，视察防守球员的位置和空隙并且选择好射门角度。3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要坚决、快速、突然。4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力气要适当，动作要狠。5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。五、学校场地器材7人足球场一个，小球门两付，小足球、标记桶等一批器材。六、教学思路1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。
15、2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。3、学习脚内侧射门技术，结合射门嬉戏，提高学习足球的爱好。4、分小组竞赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）5、最终让学生体验到参加足球运动的乐趣。社团活动安排 篇7一、 指导思想五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象实力的培育，分析实力和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以提高。同时又能培育学生坚韧英勇、坚毅镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增加学习生活中的安排性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友情，陶冶高雅情操。二、 活动价值1、教化
16、性：结合有关典故，进行民族精神教化，培育爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、坚韧英勇、坚毅镇静和想象实力的培育，分析实力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。2、规则性：没有规则难成方圆。五子棋棋的走法具有肯定的规则，评判一盘棋的输赢也符合肯定的规则，你要参加必需遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的爱好，又有易学、携带便利，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到深厚的.氛围，充分体现我校的特色，同时多实行不同层次，不同层面的竞赛，使学生感
17、受到五子棋棋的深厚爱好。4、竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，困难多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增加战胜困难的意志、毅力和志气，培育学生主动进取、争强好胜的拼搏精神。三、 活动目标1、成立五子棋爱好小组，每周开展1次活动。通过若干年之后，使我校大部分学生都会下五子棋，并培育出一批少儿精英。2、成立校棋队，参与少儿棋赛。四、 活动对象三到六年级学生。五、 活动时间：双周星期三大课间活动。六、活动支配：社团活动安排 篇8为了丰富校内文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素养，培育学生运用合唱表达情感，与他人沟
18、通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特别功能，特成立合唱社团。为了使活动顺当高效的开展，现将20xx学年活动状况作如下支配：一、合唱对象：学校二年级至五年级40名合唱队员。二、训练目标。1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素养。3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美实力、表现实力。 4、展示我校的素养教化和精神风貌。三、现状分析。合唱社团的成员来自三四五年
19、级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求老师要多与学生沟通，制定与学生的审美实力相符的歌曲。四、训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清爽、光明甜蜜的效果，须要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并渐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。（一） 科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有驾驭正确的呼吸后，才能获得志向的声音。如静坐练
20、习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸限制训练等。（二）重视发声训练每节课依据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。（三）努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌颂技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。（四）音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。采纳先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。五、合唱曲目的选择。夏夜、月亮月光光。 六、教学支配
21、 指导老师：曾淑茹、徐鸿社团活动安排 篇9以新课程理念为行动指南，以全面推动素养教化为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校内“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习学问的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培育学生的学习爱好和自主学习实力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动安排。一、活动目标：1、通过活动的开展，培育学生的爱好，在班级形成酷爱读书的良好风气。2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。二、活动构想：1、制定切实可行的读书安排；2、营造良好的读书氛围。三、指导老师：郭学芝罗雪
22、亚四、活动地点：学校书吧五、详细措施：1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动，中午学员以组为单位20分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四非常钟。2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个新颖的名字，想一句读书口号。4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读。5、活动落实。“自信来自激励，习惯确定人生。”我们定期开展一些学生宠爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展示自己的阅读才能。活动
23、的形式多种多样，如实行读书故事会、读书心得沟通会、美丽片断朗诵赛，抢答辩论赛、“小博士，考考你”等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满意学生的荣誉感，激发其阅读的主动性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面实力也会得到不同程度的提高。6、教给学生良好的读书习惯。1）欢乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生打算一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。2）做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采纳不同的方法，逐步培育学生的默读实力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达实力和书面语言表达实力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读爱好，
24、培育良好的阅读习惯。结合语文课程标准，我们通过家校联手，深化落实“课外阅读活动安排”；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培育语文实践实力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。六、每周阅读课内容支配（略）社团活动安排 篇10本学期活动总结活动开展：至今为止，社团一共开展了两次活动，一次社团活动内容为：新进社员入社、介绍本社、交纳社费等。其次次社团活动内容为：20xx第八届社团节表演内容、表演人员支配。活动中的收获：加入了一些对本社团极感爱好的同学、沟通范围扩大、提升了一部分社员的管理实力与责任心。活动中的不足：两次活动到场人数远不达招新时报名表填写人数，社费缴纳不够刚好不够齐全，新社员到场人数少，老社员主动性不高，为社团贡献的心不强，交予的任务习惯性推脱。社团发展优势：韩流（消遣、饮食、文化、语言）盛行，本社的开创及其开展的活动比较能够抓住大多数青年人的留意力。劣势：1、中韩政治关系较僵硬、中国大多数人反韩心情剧烈，影响社团发展。2、老社员倾注在社团的心思少、以致社团管理松懈，社员主动性低。3、社团现阶段活动主要涉及方面较少。下学期社团发展安排1、尽可能的绽开招新活动，让