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1、2022老年人小组活动策划书老年人小组活动策划书1一、名称夕阳我最红畅谈晚年，回忆人生二、活动组成及支配：有八名组员，两名工作人员，其中一名为主持，另一名为记录员，我做了三次主持和三次记录员。小组活动的主要地点为社工试验室，共开展了六次小组活动，四次在室内，两次在户外：操场和南湾湖。每次活动都有一个主题，六次活动的主题分别为：相识，沟通与沟通，相识一个真实的自我，真诚地信任别人，呈现自我，心灵的旅行暨小组总结。三、活动理念：（一）在当下生活中，老年人的生活中存在很多问题时间留给老人的或许没有将来，唯有的只是那过去的岁月。开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感，提升其自
2、我价值感，对生活的满足度、华蜜感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满足，更有建设性。（二）理论架构1、凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更简单感到生活满足和更能适应社会，主见老年人应当通过新的参加、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的心情低落，在新的社会参加中重新相识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。2、符号互动理论。此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以，我们应当尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生主动的认知，从而变更自己的生活看法。四、活动内容：（1）小组性质共享型、学
3、习型小组（2）工作对象：55岁到65岁（3）参与者人数：8-10人（4）活动主题：帮助老年人身心开心扩大他们的社交领域招募及宣扬：由居委会主任举荐，贴海报宣扬。选择8-10位健康老人作为此次小组成员。五、活动安排：1、第一次活动本次活动主题是相识，主要目标是让小组成员相互相识，建初立步关系；让组员了解小组性质，目标，了解组员想达到的活动效果和目的；制定小组规范，使组员产生信任感和平安感。主要活动有：工作人员和组员相互自我介绍，工作人员介绍小组相关状况，包括小组的性质、开展方式、预期目标等；工作人员引导组员表达对小组的期望，包括他们想在活动中得到什么收获，倾向于喜爱什么样的小组风格，喜爱以怎样的
4、方式绽开活动；工作员与组员一起进行探讨，共同订立小组规范；开展嬉戏水果蹲；活动结束之前，工作人员引导组员表达对第一次活动的感受。2、其次次活动本次活动主题是沟通与沟通，主要目标是增进组员之间的熟识，提高小组凝合力；了解组员遇到的问题，组员之间可以从别人身上找到可能解决问题的方法，组员共享阅历；增进团队探讨合作精神，提高与人沟通的技巧，提高人际交往实力；活动主要内容有：开展嬉戏串名字；组员相互探讨，每个人说说自己当前遇到的问题和困惑，这些问题可能其他组员之前也遇到过，可以共享克服这些困难的阅历；情景表演其中一名组员扮演一“抠门”的老板，其他组员一起探讨方法说动这位老板为学校某活动提够赞助；最终让
5、组员写下参与这次小组活动的感受，与上次活动相比有哪些进步或退步，以及对下次活动的期盼。3、第三次活动本次活动主题为相识一个真实的自我，主要目标是使组员正确相识自己；正确面对自己的优势和不足；让组员对自己以及自己真正的须要有个醒悟地相识。活动主要内容有开展嬉戏同心协力；SWOT分析，让小组成员写下自己在竞争中的优势和不足，和面临或可能以后面临的机会和挑战。从自己本身存在的优势（strengths）以及存在那些劣势(weaknees)。从外部条件来说，存在那些机会(opportunities)和挑战(threats)，从这四个方面去理解胜利的条件，组员写好后沿着顺时针方向相互传阅并且可以写下自己对
6、别人的感伤或建议看法，共享各自的看法；开展小活动我的纯净水；最终让每位组员就这次参与的小组活动发表自己的看法，表达参与活动的感受。活动反思与建议4、第四次活动本次活动主题为真诚地信任他人，主要目标是考验组员的默契，提高相互之间的信任度；使组员更好的相识自己，并且可以从其他组员的共享中得到阅历和启发；增进组员之间的感情，提高小组向心力。主要活动内容为：开展嬉戏考验默契；组员就刚才的嬉戏进行探讨，沟通嬉戏中的感受，了解信任他人的感受；组员说出自己经验过的令自己印象最深的一件事；开展小嬉戏每一位同学真诚地看着右边同学的眼睛，对他(她)说：“我喜爱你，因为?”依次说下去；最终组员之间相互沟通参与本次活
7、动的感受。5、第五次活动本次活动主题为呈现自我，活动地点在操场，主要目标是在户外活动让大家更放松，提高小组融洽气氛；、增加组员的求职学问和技巧，提高大家的语言表达实力；熬炼组员的志气和信念，促进组员之间相互学习，共同进步。活动主要内容：模拟聘请会；开展嬉戏击鼓传花6第六次活动本次活动是最终一次活动，我们策划了一次特殊行动南湾湖之行，主题为心灵的旅行暨小组总结，主要目标是：让小组成员共同领会大自然的魅力，缓解小组成员的学习生活压力，促进组员之间的关系更加亲密，更加信任对方；对小组活动进行总结，圆满结束小组。主要活动内容是主持人带领组员观赏南湾湖风景，在观赏风景的过程中，引导组员之间相互沟通；主持
8、人可以向组员问一些有关南湾湖风景的问题；工作人员引导每一位组员畅谈一下参观的感受；开展嬉戏真心话大冒险；对小组活动进行评估工作员引导组员重温小组活动内容，引导组员回忆起每次小组活动中最难忘的事情和最缺憾的事情；请各位组员发表对整个小组活动的感受，包括收获和困惑；组员对主持人的表现进行评价，包括好的方面和不足的地方；工作员讲一下自己参与活动的感受，在良好的气氛中结束小组，做到善始善终。小组工作评估经验岁月的风化，青春逝去，往昔的峥嵘淡然翻过。有这样一些群体，它的名字叫“空巢老人”“孤独老人”等。他们惦念着自己的子女，却可能远隔天际或因太多的劳碌而无暇被照看；他们憧憬着沟通，然而挚友越来越少，圈子
9、越来越小，慢慢的找不到了述说的对象；他们希望能够关注社会，参加社会，然而他们能做的也越来越少，他们本应拥有安逸、华蜜的晚年，无奈家境的贫寒不允许他们享受更好的生活。孤独，孤独，独自坐在家中，无奈地看着日升日落，云卷云舒。带着这份对老人的关注，我们走进社区，尽自己所能，给他们带去一丝关怀和暖和。实习的日子使我真正体会到做一名社工的乐趣，同时，它使我的助人观念变为实际救助，真正地面对面地为别人排忧解难。现在回想起来，虽然只是经验了很短的实习生活，却令我感受颇多，让我初尝了作为一名社工的酸甜苦辣。还记得我们即将离去时，老人恋恋不舍地将我们送到路口，看着我们上车。看着公路边老人孤寂的身影和不舍的眼神，
10、我更加不想离开。我期望，在以后的日子里我们还能许久地为这些老人送去关怀和暖和，还能许久地陪伴、抚慰他们。开展小组工作帮助了老年人更好地适应新的生活环境，处理好人际关系，促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身心开心扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。这次活动，我们实现了一下目标:促进养老院老年人的身体、心理和精神三方面的全面健康目的：（1）引导老人加强自我保健和自我熬炼（2）帮助他们相识自己的心情，通过共享消退孤独。（3）引导老人树立新的生活目标、培育新的爱好，正面地面对生活中的困难，学会观赏自己，相识到自身存在的价值。小组聚会进程：首先是老人
11、与工作员之问相互熟识，然后根据安排加强老人身体、心理和精神的健康，最终小组结束，进行总结评估。评估：此次小组活动使得一些老人增加了一些养老的学问，也增加了养老院的兴奋气氛，给老年人枯燥的生活带来了一点活力，虽然效果并不如预期的好，许多老人都不愿表达自己的看法，只是兴奋兴奋，但我想这多老人来说已经够了。小组工作专业反思：在小组活动时，我们忽视了许多小组工作的技巧，导致小组活动并不顺当。1、忽视小组工作的价值观高度的个别化原则在小组活动中，我们的活动内容更偏于女性化，导致男性组员对活动的参加度很低。这可能是因为我们工作人员只有1个男生，而有7个女生，使得我们在策划的时候多从我们女性的视角动身，而忽
12、视了性别因素。2、缺乏小组领导由于组长实力不强，在领导小组的时候出现了问多问题，更是破坏了小组的凝合力，使得小组动力下降。3、小组冲突。在小组活动中，我明显感到有个组员的自我意识和权利限制意识在增加，但因为我们有许多工作人员在场，所以每个组员的权利我们还是能够维护的。老年人小组活动策划书2一、活动主题活跃老龄，乐在创新二、活动背景、目的和意义活动背景：“活跃老龄，乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京邮电高校“关爱老年人才智设计国际沟通项目”。本项目为期两年，目的是探究社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活阅历和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一
13、系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。活动目的：通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起探讨，了解老年人的生活需求，发觉老年人的创建力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造看法，探究四位一体的社区居家养老模式。活动意义：老年人作为志愿者参加到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为；活动的形式轻松开心，有设计师、高校生共同参加，实现不同群体之间和代际之间沟通，是一种老有所乐。三、活动时间和地点活动时间：20xx年9月20xx年10月活动地点：社区四、活动基本考虑每次活动以社区提前通知、自愿参与
14、为主。分户外和户内两种场合。户内活动，以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在11.5个小时为佳，不宜超过2个小时。户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的沟通时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。给参加活动的老年人颁发“活跃老龄乐在创新：老有所为志愿者”证书。老年人小组活动策划书3活动背景：经过第一学期的学习，我们发觉有许多同学在学习方法以及学习看法上存在肯定的问题，有些同学上课卡点到堂，迟到甚至旷课。也有同学上课玩手机，睡觉等一系列不好的现象。于是，经过辅导员和班委的深刻探讨，确定在班级内建立学习小组，来带动大家的学习主动性。在班级内
15、营造良好的学习氛围。许多的同学进入高校后由于没有了中学时代老师和父母那么紧的监督，在感受到高校学习自由的气息后起先放松对自己的要求，一味得消磨时间，无所事事。殊不知，高校的学习是一种系统的自主学习，须要我们有很强的自主学习实力以及自制力。所以，我们建立了学习小组来让大家共同学习，共同进步。活动机制：组内合作，组间竞争思想指导：助人自助活动目标：让班级内形成一种良好的学习风气，让大家学会在竞争中合作学习，让大家成为具有扎实专业学问基础的优秀人才。帮助大家培育自己的学习爱好以及发掘班级内具有特别才能的同学。活动目的：这次活动旨在增加高校生的学习意识，提高同学们的自我学习意识。通过本次活动，在促进学
16、生学习的主动性的同时，激发高校生对学习的激情，也为了让自己的高校生活过的充溢，更是为了自己能学有所成，更新专业学问，充分展示我们药学院的独特风采。活动对象：安徽中医药高校药学院药剂一班全体同学活动内容：将班内70个同学分成9组，每组自主选出一位组长作为小组领导人，平常组长负责监督组员上课到课状况以及提示组员刚好完成作业，并且保证各自小组组员晚自习没有旷课现象。活动形式：1每个星期定期组织“班级小讲堂”活动，传播正能量。2班级内开展不带早点进课堂的活动，保证上课的良好秩序。3班级定期开学习小组会议，对表现良好的小组赐予表扬，对表现欠佳的小组提出指责以及建议。4学期末针对小组整体学习状况适当给出物
17、质嘉奖。老年人小组活动策划书4一、活动主题“奉献青春，传递关爱”走进东山敬老院二、活动背景“南京晓庄学院博爱同盟”是在我校学工处指导下，于20xx年6月7日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体，其主体是我校历届获得江苏陶欣伯助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是：传递社会关爱，锻造自强之才。以南京晓庄学院为依托，宣扬陶欣伯先生以及江苏省陶欣伯助学基金会的博爱精神，为广阔同学作表率，勤勉学习，立志成才，回报家乡，回馈社会。时值暑假来临，“博爱同盟”的会员们，希望藉此机会，展示晓庄学子风采，奉献爱心，传递关爱，让爱心薪火相传。三、活动意义及目的1、“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大
18、事去”，在社会服务中，体现自身价值。2、通过此次活动让同学们全方位地接触社会，了解社会，培育适应社会的实力，通过社会实践熬炼同学们的实践实力。3、传递社会关爱，锻造自强之才。团队的组成人员大部分都是“博爱同盟”的自然会员，是受陶欣伯先生资助的自强之才。通过这种方式，既是对陶先生的一种安慰，也是我们自我锻造的一种很好的方式。4、我为晓庄争光添彩，充分发挥当代高校生的人文精神，使高校生本着一颗关爱之心，帮助弱势群体，担负起助残、扶弱的职责。6、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论学问，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。四、活动时间：20xx年6月29日7月3日活动地
19、点：东山敬老院五、活动宣扬做好活动的宣扬工作，可以通过自制的宣扬板、横幅、“博爱同盟”博客以及网络西祠探讨版，扩大宣扬。对东山敬老院进行宣扬，让更多的高校生了解南京的老人，了解他们的生活状态，引起高校生对弱势群体的关注，激发当代高校生应有的社会责随意识和志愿服务意识。六、活动支配(一) 打算阶段：20xx年6月13日6月28日1、 联系实践基地-东山敬老院，把活动时间、地点、方式、内容，以及一些细微环节问题沟通好。2、 从团体自主报名的志愿者中进行严格选拔，人数为13人。(二) 召开活动动员大会，介绍在敬老院的相关工作，并对相关沟通服务技巧进行集中培训。(三) 实施阶段：20xx年6月29日7
20、月3日，持续5天。实践地点：东山敬老院;活动内容： 擦窗，拖地，读报，陪老人闲聊等。分组状况：志愿者分为秘书组、后勤组、宣扬组、服务组4个小组。每组确定小组长，明确工作任务。该服务实践活动由钟大悠同学负责。各组做好自己的工作，保证活动正常进行：1、 宣扬组负责活动的宣扬，包括制作横幅、横幅的携带和管理;打算好相机，负责全程拍照和摄影;如有可能，联系媒体报道。2、 后勤组负责成员的物品的供应和支配：打算好衣服、药品、水，管理财务，做好组织交代的其他任务。3、 秘书组负责制作小组成员通讯录;制作一份活动简报;活动结束后完成实践课题和团队总结;在敬老院工作人员的指导下工作。4、 服务组：团队全部成员
21、。详细方案：1、 早上统一从方山校区动身，乘坐17路公交，抵达实践地点东山敬老院，在工作人员的支配、指导下，开展工作。2、 中午就近解决午餐，下午接着服务，晚上返回方山校区。3、 组员返校后开全部组员大会，总结当天的活动。(四) 总结阶段：20xx年7月1、做好实践课题、团队总结。2、每位组员上交一篇1000字左右的实践感想。3、整理活动照片及书面材料，制作ppt展示文稿，总结活动。4、将开展活动的有关状况刚好上报学工处，活动结束后将进行总结表彰。七、团队平安方案(一)总体把握，责任到人1、 确定团队平安总责任人，统一协调，监督管理。2、 动身前作平安总动员。3、 打算常备药物。4、 针对团队
22、女生中女生多的状况实行男生重点责任制，尽心尽责服务女生，爱护女生。5、 活动进行中，各成员手机并确保开机，以便联系。( 二)加强预防，详细到事1、 交通平安：乘坐公交车(17路盛广线)，不坐“三无”车辆。2、 财务平安：珍贵物品妥当保管，出行中尽量坐在一起，相互照应。3、 人身意外损害： 经统计，志愿者均有保险。4、 身体健康：外出活动，备足饮用水及防暑用品，不透支体力，严防中暑。留意饮食卫生，不食不干不净的食物及变质食品，不喝生水。八、管理规定为保证暑期社会实践活动有秩序进行，提高团队人员的整体素养，树立良好的社会形象，特制定本规定。1、 参加志愿服务的成员，在活动中要留意与老人的沟通方法，
23、严格要求自己，仔细、热忱工作，虚心学习，听从组织支配，听从统一管理，严禁擅自离队。老年人小组活动策划书5一、活动背景：社会浮夸风气日益浓重，许多人对美的衡量只肤浅地定义在外表这一层面，导致许多人只注意外表而忽视了更重要的人格内涵。而这个活动就是在这种社会背景中诞生，来唤醒人们对美的定义，对美的更深理解。二、活动主题：魅力校内，hold住真善美主题阐释：打破常规，以新的标准，重新定义美，诠释美三、活动目的：通过举办这次活动，选出能代表广外的形象之星，弘扬人的真、善、美等优秀品德，重新引起人们对真、善、美的憧憬之情，引导人们用一种新的标准来衡量美，定义美，活跃高校校内气氛，为高校生活增加更多精彩。
24、四、活动时间：20xx年3月1日20xx年3月17日五、活动地点：前期：校道晚会：南校大会堂六、活动对象：南北校全体学生七、活动流程前期宣扬：注：本次活动由南北校同时进行，决赛名额两校平均安排第一轮竞赛：其次轮竞赛：决赛晚会活动流程：注：1、整晚活动评委通过各个环节的评估，依据选手外形、气质、礼仪、才艺、谈吐、内涵对选手进行分别打分，占选手最终成果的60%，选手的微博投票数作为选手人气考虑，占最终成果的40%2、依据最终成果设立冠亚季军及最佳礼仪奖、最佳外形奖、最佳才艺奖、最佳谈吐奖，分别以其对应的单项分数为考虑。3、晚会过程中广外形象大使竞赛 表达对选手的支持和对活动的感想，内容将能全部显示在电视屏幕上，并会在其中抽取三位幸运观众，获得礼品。八、后期工作（一）调研此次大赛在广外师生产生的影响，收集探讨从师生获得的反馈。（二）主动向外界宣扬广外形象大使，打算一系列活动，让形象大使推广和宣扬广外，并实践广外形象大使服务社会的使命