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1、道德与法治七年级下册第三课青春的证明知识点归纳道德与法治七年级下册第三课青春的证明知识点归纳第第 1 1 课时课时青春飞扬青春飞扬1.1.我们应如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？我们应如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？（1）青春的探索需要自信。（2）自强可以让我们更自信。（3）自强，让青春奋进的步伐永不停息。（4）激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。2.2.为什么青春的探索需要自信为什么青春的探索需要自信(自信的作用有哪些自信的作用有哪些)?)?（1）自信让我们充满激情。（2）有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（3）自信
2、的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。3.3.自强的重要内容及要求？自强的重要内容及要求？（1）重要内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。（2）要求：自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持第第 2 2 课时课时青春有格青春有格1.1.什么是“行己有耻”？什么是“行己有耻”？含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。2.2.“行己有耻”对我们有何要求？（我们该怎样做到“行己有耻”）？“行己有耻”对我们有何要求？（我们该怎样做到“行己有耻”）？要求（做法）：（1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
3、。（2）需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（3）我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。（4）要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（5）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3.3.什么是“止于至善”？什么是“止于至善”？（1）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。（2）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。4.4.我们应如何践行“止于至善”？我们应如何践行“止于至善”？（1）每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。（3）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。（4）以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。