《部编道德与法治七年级下册单元知识梳理第三课青春的证明(2).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编道德与法治七年级下册单元知识梳理第三课青春的证明(2).pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三课第三课青春的证明青春的证明1青春的探索为什么需要自信？(1)自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。(2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2怎样做到自信？(1)自强可以让我们更自信。(2)相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。3青春的我们要自强的原因及做法(1)原因：自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。(2)做法：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。4.助力青春成长的力
2、量有哪些？激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！5“行己有耻”的含义“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。6怎样做到“行己有耻”？(1)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。(2)“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。(3)“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。(4)“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。7“羞恶之心”对我们的作用及要求(1)作用：引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。(2)要求：在行动之前，审查
3、愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。8怎样理解“止于至善”？(1)“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。(2)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。9如何做到“止于至善”？(1)每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。(2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。(3)养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。10榜样有什么作用？(为什么要寻找榜样，向榜样学习？)(1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。(2)好的榜样
4、昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(3)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。1如何增强自信？(1)看到自己的进步和长处。(2)增强实力，实力是撑起信心的最重要支柱。2误区警示：相信自己就一定能够激发潜能。这种观点是错误的。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。但是并不是相信自己就一定能够激发潜能。3理解“止于至善”“止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉我们奋斗目标的终点；“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更
5、好，而是努力达到最好。做学生，就要力争成为最好的学生；做老师，就要力争成为最好的老师；做人，就要力争做一个“至善”的人。4拥有青春是幸福的青春期，我们会有苦恼，但更多的是梦想，是激情，是幸福。因为，拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以重来。5怎样度过青春期？(1)青春的探索需要自信。(2)自强可以让我们更自信。(3)自强，让青春奋进的步伐永不停息。(4)增强自控力，磨砺坚强意志，抵制不良诱惑。(5)有知耻之心，“行己有耻”。(6)从点滴小事做起，向榜样学习、汲取榜样的力量，养成自我省察的习惯，“止于至善”。