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1、上一页下一页宇轩图书首页散文阅读（二）上一页下一页宇轩图书首页一一、(2012临临沂沂)阅阅读读下下面面的的文文字字，完完成成14题题。(17分分)流泪的蓑衣流泪的蓑衣余君才余君才 那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。土土墙墙上上有有一一截截嵌嵌入入在在泥泥里里的的木木头头，有有些些腐腐朽朽了了，蓑蓑衣衣就就被被挂挂在在了了土土墙墙的的木木头头上上。蓑蓑衣衣轻轻轻轻靠靠在在土土墙墙上上，当当夜夜晚晚的的风风穿穿过过窗窗户户，吹吹进进老老屋屋，蓑蓑衣衣也也就就开开始始飘飘荡荡，而而很很长长的的时时间间里里，在在土土墙墙的的角角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞
2、。落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。上一页下一页宇轩图书首页 已已经经很很久久了了，蓑蓑衣衣一一直直挂挂在在那那里里，落落满满了了灰灰尘尘与与时时光光的的碎碎片片。它它，好好像像被被父父亲亲遗遗忘忘了了，被被无无情情地地挂挂在在了了土土墙墙上上。于于是是，蓑蓑衣衣开开始始在在一一个个下下雨雨的的夜夜里里流流泪泪了了，它它开开始始回回忆忆起起自自己己辉辉煌煌而又辛苦的一生。而又辛苦的一生。它它想想，那那应应该该是是在在久久远远年年代代的的一一个个雨雨天天，有有一一个个放放牧牧的的男男子子，荷荷蓑蓑荷荷笠笠地地走走进进了了江江南南的的细细雨雨，或或许许要要去去见见一一个个向向往往已已久久的的女女子子
3、。而而在在唐唐朝朝风风雨雨里里，有有一一个个诗诗人人吟吟唱唱着着这这样样的的词词句句：“青青箬箬笠笠，绿绿蓑蓑衣衣，斜斜风风细细雨雨不不须须归归。”蓑蓑衣衣想想到到自自己己的的前前生生，心心里里一一阵阵喜喜悦悦。但但它它更更愿愿意意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。上一页下一页宇轩图书首页 那那时时候候，父父亲亲在在农农村村。阳阳春春三三月月的的细细雨雨里里，父父亲亲牵牵着着牛牛，戴戴着着斗斗笠笠，披披着着蓑蓑衣衣行行走走在在田田埂埂上上。或或者者，父父亲亲在在冬冬水水田田里里，赶赶着着牛牛犁犁田田。或或者者，在在稻稻田田里里插插秧秧，蓑蓑衣衣紧紧紧紧
4、地地贴贴着着父父亲亲的的脊脊背背。蓑蓑衣衣被被冷冷漠漠了了一一个个冬冬天天，终终于于感感受受到到了了来来自自我我父父亲亲的的温温暖暖。于于是是感感动动的的泪泪水水顺顺着着蓑蓑衣衣流流了了下下来来，滴滴落落在冬水田里。在冬水田里。多多少少个个这这样样的的雨雨天天，蓑蓑衣衣紧紧贴贴着着我我父父亲亲的的脊脊背背，行行走走在在田田间间地地头头。可可以以说说，在在农农村村，看看见见了了蓑蓑衣衣，就就好好像像看看见见了了辛辛苦苦劳劳作作的的父父亲亲。蓑蓑衣衣被被雨雨水水冲冲刷刷，棕棕榈榈的的颜颜色色渐渐渐渐的的褪褪却却，它它是是农农忙忙时时劳劳动动的的功功臣臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。
5、农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。上一页下一页宇轩图书首页 蓑蓑衣衣想想着着这这些些昔昔日日的的事事情情，想想着着那那些些苦苦涩涩的的日日子子，蓑蓑衣衣躲躲在在老老屋屋的的角角落落哭哭了了。顺顺着着土土墙墙，有有蓑蓑衣衣哭哭泣泣的的泪泪痕痕。但但是是，它它万万万万没没想想到到的的是是，我的父亲把它永远地挂在了乡下老屋的土墙上。我的父亲把它永远地挂在了乡下老屋的土墙上。生生活活在在乡乡下下的的父父亲亲，终终于于被被说说服服到到城城里里和和我我们们一一起起生生活活。父父亲亲是是在在一一个个雨雨天天离离开开乡乡村村的的，离离开开的的时时候候，蓑蓑衣衣高高兴兴极极了了，以以为为父父亲亲会会和
6、和往往日日一一样样披披上上它它，穿穿梭梭在在细细雨雨之之中中。但但它它失失望望了了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。上一页下一页宇轩图书首页 一转眼，父亲在城里已经生活了六年。那一转眼，父亲在城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子；让我想起父亲披着蓑衣，赶里辛勤劳作的日子；让我想起父亲披着蓑衣，赶着
7、牛从乡村的土路上回家的日子；让我想起饭熟着牛从乡村的土路上回家的日子；让我想起饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。影的日子。那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。(选自选自散文选刊散文选刊20122012年第年第3 3期期)上一页下一页宇轩图书首页1品品味味第第三三段段中中画画线线的的句句子子，结结合合下下文文，看看看看蓑衣的蓑衣的“辉煌辉煌”主要表现在哪些
8、方面。主要表现在哪些方面。(3分分)从从久久远远的的古古代代就就备备受受重重视视；是是农农忙忙时时劳劳动动的的功功臣臣，经经常常感感受受着着父父亲亲的的温温暖暖。(若若答答“与与父父亲亲相依为命，为他遮风挡雨相依为命，为他遮风挡雨”也可也可)2蓑蓑衣衣的的泪泪水水里里蕴蕴含含着着哪哪些些复复杂杂的的情情感感？试试简简要分析。要分析。(4分分)自自古古至至今今备备受受重重视视的的喜喜悦悦自自豪豪；与与父父亲亲相相依依为为命命的的苦苦涩涩；感感受受父父亲亲温温暖暖的的感感动动；被被闲闲置置的无趣和寂寞；的无趣和寂寞；被遗忘的失望与伤心。被遗忘的失望与伤心。上一页下一页宇轩图书首页3根据文章内容概括
9、回答。根据文章内容概括回答。(6分分)(1)父亲是一个怎样的人？父亲是一个怎样的人？父父亲亲是是一一个个勤勤劳劳朴朴实实、善善解解人人意意、感感情情深深沉沉的的人人。从从父父亲亲听听从从劝劝说说去去陌陌生生的的城城里里生生活活看看出出他他善善解解人人意意；从从父父亲亲生生活活艰艰辛辛但但从从不不抱抱怨怨，怀怀念念故土但不表露看出他感情深沉。故土但不表露看出他感情深沉。(2)第第三三段段中中“它它，好好像像被被父父亲亲遗遗忘忘了了”，父父亲亲是否无情地忘记了蓑衣？是否无情地忘记了蓑衣？上一页下一页宇轩图书首页没没有有忘忘记记。因因为为：父父亲亲多多年年在在农农村村劳劳作作，与与蓑蓑衣衣结结下下了
10、了深深厚厚的的感感情情；文文末末，了了解解父父亲亲的的“我我”断断定定父父亲亲不不会会忘忘记记；修修缮缮房房屋屋预预示示着着父父亲亲将将来来还还要要回回老老家家，那那时时自自然然会会看看、会会想想、会披蓑衣的。会披蓑衣的。4文文章章以以“流流泪泪的的蓑蓑衣衣”为为题题有有什什么么好好处处？(可从构思、表达效果等方面赏析可从构思、表达效果等方面赏析)(4分分)使使用用拟拟人人的的修修辞辞手手法法，形形象象生生动动；蓑蓑衣衣竟竟会会流流泪泪，题题目目新新颖颖富富有有悬悬念念，能能激激发发阅阅读读兴兴趣趣；起到了贯穿全文的线索作用。起到了贯穿全文的线索作用。上一页下一页宇轩图书首页二二、(2012山
11、山西西)阅阅读读下下面面的的散散文文，完完成成15题题。(13分分)青春青春塞缪尔塞缪尔厄尔曼厄尔曼青青春春不不是是年年华华，而而是是心心态态；青青春春不不是是粉粉面面、红红唇唇、柔柔膝膝，而而是是坚坚强强的的意意志志，恢恢弘弘的的想想象象，炙炙热的恋情；青春是生命深泉的自在奔流。热的恋情；青春是生命深泉的自在奔流。青青春春气气贯贯长长虹虹，勇勇锐锐盖盖过过怯怯弱弱，进进取取压压倒倒苟苟安安。如如此此锐锐气气，20岁岁的的后后生生有有之之，六六旬旬的的男男子子则则更更多多见见。年年岁岁有有加加，并并非非垂垂老老，理理想想丢丢弃弃，方方堕暮年。堕暮年。上一页下一页宇轩图书首页岁岁月月悠悠悠悠，衰
12、衰微微只只及及肌肌肤肤；热热忱忱抛抛却却，颓颓废废必必致致灵灵魂魂。忧忧烦烦、惶惶恐恐、丧丧失失自自信信，定定使使心心灵灵扭曲，意气如灰。扭曲，意气如灰。无无论论年年届届花花甲甲，抑抑或或二二八八芳芳龄龄，心心中中皆皆有有生生命命之之欢欢乐乐，好好奇奇之之冲冲动动，孩孩童童般般天天真真久久盛盛不不衰衰。你你我我心心中中都都有有一一台台天天线线，只只要要你你从从天天上上人人间间接接受受美美好好、希希望望、欢欢乐乐、勇勇气气和和力力量量的的信信号号，你你就就会会青春永驻，风华常存。青春永驻，风华常存。上一页下一页宇轩图书首页一一旦旦天天线线落落下下，锐锐气气便便被被冰冰雪雪覆覆盖盖，玩玩世世不不恭
13、恭、自自暴暴自自弃弃油油然然而而生生，即即使使年年方方20，实实则则垂垂垂垂老老矣矣；然然而而只只要要树树起起天天线线，捕捕捉捉乐乐观观信信号号，即即使使80高高龄龄，行行将将告告别别尘尘寰寰，你你也也会会觉觉得得年年轻轻依依旧旧，希望永存。希望永存。上一页下一页宇轩图书首页1本本文文第第段段中中“青青春春不不是是年年华华，而而是是心心态态”属于下列复句的属于下列复句的()(2分分)A并列复句并列复句B假设复句假设复句C条件复句条件复句D因果复句因果复句解解析析：“不不是是而而是是”是是一一组组表表示示并并列列关关系系的的关关联联词词语语，所所以以由由它它们们引引导导的的复复句句是是并并列复句
14、。列复句。答案：答案：A上一页下一页宇轩图书首页2本本文文中中“花花甲甲”是是指指人人六六十十岁岁。那那么么，文文化化常常识识中中“豆豆蔻蔻年年华华”是是指指女女子子十十三三四四岁岁的的年年纪。纪。(2分分)上一页下一页宇轩图书首页3文文中中画画线线句句子子运运用用了了什什么么修修辞辞手手法法？请请简简析其表达效果。析其表达效果。(3分分)画画线线句句运运用用比比喻喻的的修修辞辞手手法法，生生动动形形象象地地突突出出了了美美好好、希希望望、欢欢乐乐、勇勇气气和和力力量量等等积积极极因因素素对青春永驻的重要性。对青春永驻的重要性。(意思接近即可意思接近即可)4下列语言特色符合本文的一项是下列语言
15、特色符合本文的一项是()(2分分)A朴实无华，不加雕饰朴实无华，不加雕饰B委婉含蓄，小巧静谧委婉含蓄，小巧静谧上一页下一页宇轩图书首页C凝练诗化，旋律高亢激越凝练诗化，旋律高亢激越 D诙谐幽默，口语化诙谐幽默，口语化解解析析：本本文文是是一一篇篇优优美美的的散散文文，篇篇幅幅比比较较短短小小，语语言言简简练练，像像一一首首散散文文诗诗。本本文文感感情情充充沛沛，主主题题积积极极向向上上，作作者者以以理理性性深深湛湛的的思思考考、简简练练诗诗化化的的语语言言和和高高亢亢激激越越的的旋旋律律对对“青青春春”作作出出了了完完美美的的解解释释：只只要要拥拥有有“勇勇锐锐”，拥拥有有“进进取取”，你你就
16、就会会充充满满青青春春的的活活力力。所所以以比比较较之之后后，应应将将其其语语言言特特色色定定位位为为：凝凝练练诗诗化化，旋旋律律高高亢亢激越。激越。答案：答案：C上一页下一页宇轩图书首页5文文末末是是作作者者对对我我们们的的希希望望，更更是是对对我我们们的的告诫，请写出你的理解。告诫，请写出你的理解。(4分分)示示例例：文文末末先先从从反反面面述述说说，人人如如果果心心灰灰意意懒懒，就就会会玩玩世世不不恭恭，自自暴暴自自弃弃，即即使使年年纪纪轻轻轻轻，也也显显得得老老气气横横秋秋；然然后后从从正正面面激激励励人人们们，只只要要心心存存美美好好、积积极极乐乐观观，即即使使耄耄耋耋之之年年，也也
17、会会觉觉得得青青春春依依然然。青青春春属属于于心心理理(心心态态)永永远远年年轻轻的的人们。人们。(意思接近即可意思接近即可)上一页下一页宇轩图书首页三、三、阅读下面的文章，完成阅读下面的文章，完成16题。题。(15分分)雪葬雪葬彭其芳彭其芳 早早起起，我我站站在在阳阳台台上上朝朝大大街街上上一一望望，才才知知昨昨夜夜纷纷纷纷扬扬扬扬的的大大雪雪把把大大地地、房房舍舍全全盖盖白白了了，成成了了银银色色的的世世界界。瑞瑞雪雪兆兆丰丰年年，我我高高兴兴了了，何何况这几年来都没有下过这么大的雪了。况这几年来都没有下过这么大的雪了。上一页下一页宇轩图书首页 早早上上，雪雪还还在在一一个个劲劲儿儿地地猛
18、猛下下，轻轻柔柔柔柔，没没有有一一丝丝儿儿声声响响；白白莹莹莹莹，没没有有半半点点儿儿污污染染，算算是是最最纯纯净净了了。雪雪自自灰灰蒙蒙蒙蒙的的天天穹穹里里飘飘下下来来，有有时时旋旋转转着着纷纷纷纷而而下下，大大朵朵小小朵朵，一一阵阵盖盖过过一一阵阵；有有时时也也像像斜斜雨雨似似的的，从从同同一一个个方方向向，千千万万朵朵斜斜倾倾而而来来。于于是是大大地地被被洁洁白白的的雪雪掩掩盖盖了了，就就连连平平时时那那汽汽车车驰驰过过的的隆隆隆隆声声也也似似乎乎被被雪雪掩掩盖盖了了，整整个个宇宇宙宙似似乎乎屏屏声声静静气气，在在静静听听飞飞雪雪迎迎春春的的奏奏鸣鸣，在在静静听听春春天天姗姗姗姗来来临临
19、的的脚脚步步声声，在在静静听听浓浓雪下面种子均匀而甜美的呼吸雪下面种子均匀而甜美的呼吸上一页下一页宇轩图书首页 大大雪雪苦苦心心营营造造了了一一个个广广阔阔的的肃肃穆穆而而宁宁静静的的氛氛围围，似似乎乎在在迎迎接接着着什什么么。我我在在全全神神贯贯注注地地等待着，也在漫无目的地搜寻着。等待着，也在漫无目的地搜寻着。上一页下一页宇轩图书首页 一一会会儿儿，我我忽忽然然发发现现一一只只小小鸟鸟毅毅然然地地飞飞出出了了树树丛丛，落落到到了了一一个个毫毫无无遮遮挡挡的的房房顶顶上上。这这种种小小鸟鸟我我常常常常见见，就就像像燕燕子子那那样样，有有个个长长长长的的黑黑里里透透黄黄的的尾尾巴巴，颈颈项项处
20、处也也长长了了黄黄色色的的羽羽毛毛，就就像像佩佩戴戴的的项项链链一一样样，嘴嘴小小，叫叫的的声声音音也也小小。它它常常常常就就在在我我窗窗前前的的绿绿树树里里欢欢快快地地飞飞上上飞飞下下，而而且且唱唱着着好好听听的的歌歌。眼眼前前的的这这只只小小鸟鸟，或或许许就就是常常守候在我窗前的那只小鸟吧？是常常守候在我窗前的那只小鸟吧？上一页下一页宇轩图书首页 美美丽丽的的小小鸟鸟离离枝枝飞飞向向房房顶顶的的姿姿势势还还是是那那么么优优美美，似似乎乎没没有有喊喊叫叫一一声声，在在房房顶顶上上轻轻轻轻落落下下的的时时候候，翅翅膀膀还还横横向向扇扇动动了了两两下下，然然后后就就缩缩着着头头，一一动动也也不不
21、动动地地蹲蹲在在那那儿儿了了。洁洁白白而而平平坦坦的的房房顶顶把把小小鸟鸟衬衬托托得得更更小小了了，它它似似乎乎成成了了洁洁白白的的宣宣纸纸上上画画家家不不慎慎掉掉下下的的一一个个小小墨墨点点儿儿，一一个个有生命的小黑点儿。有生命的小黑点儿。上一页下一页宇轩图书首页 雪雪抹抹掉掉了了大大地地许许许许多多多多的的小小黑黑点点儿儿，当当然然也也不不容容许许小小鸟鸟这这个个小小黑黑点点儿儿玷玷污污了了纯纯洁洁而而晶晶莹莹的的世世界界。于于是是雪雪下下得得更更大大了了，更更猛猛了了：一一朵朵朵朵，飞飞得得匆匆忙忙；一一阵阵阵阵，落落得得密密集集。小小鸟鸟在在风风雪雪里里，任任雪雪落落在在它它的的身身上
22、上，身身子子也也不不挪挪一一下下，翅翅膀膀也也不不抖抖动动一一下下，似似乎乎甘甘愿愿忍忍受受着着寒寒冷冷之之苦苦。十十多多分分钟钟过过去去了了，房房顶顶上上的的小小黑黑点点儿儿终终于于被被雪雪花花抹抹去去了了，不不过过房房顶顶上上有有了了个个小小小小的的雪雪包包。飞飞雪埋葬了小鸟！雪埋葬了小鸟！上一页下一页宇轩图书首页 我的心顿时愣了一下：这是雪葬！我的心顿时愣了一下：这是雪葬！原原来来洁洁白白无无瑕瑕的的雪雪花花，是是献献给给小小鸟鸟的的。树树枝枝上上积积的的雪雪，电电压压线线上上裹裹着着的的雪雪，都都是是为为小小鸟鸟挂挂的的丧丧幡幡，似似乎乎大大地地上上流流动动的的空空气气也也凝凝固固了了
23、，气气氛氛凝凝重重、壮壮烈烈。小小鸟鸟生生前前可可没没有有享享受受过过这这般般的的荣荣宠宠啊啊！我我编编发发过过秦秦牧牧先先生生的的一一篇篇散散文文，他他在在文文中中讲讲：森森林林里里象象群群是是群群体体生生活活的的，有有的的象象老老了了或或病病了了，在在快快要要死死去去的的时时候候，它它就就离离群群悄悄悄悄地地走走到到一一边边去去，独独个个儿儿寻寻个个地方安安静静地躺下，直到停地方安安静静地躺下，直到停止最后的呼吸。而止最后的呼吸。而上一页下一页宇轩图书首页眼眼前前的的小小鸟鸟从从可可以以蔽蔽身身的的树树丛丛里里飞飞到到毫毫无无遮遮拦拦的的房房顶顶上上，也也是是静静静静地地让让飞飞雪雪来来埋
24、埋葬葬自自己己，或或许许它它也也病病了了老老了了吧吧，像像象象一一样样离离群群后后选选择择了了这这种种过过分分悲悲壮壮的的方式来了结自己。我真佩服它的明智和勇敢！方式来了结自己。我真佩服它的明智和勇敢！一一个个小小小小的的生生命命被被雪雪掩掩埋埋了了，可可是是地地下下千千千千万万有生命的种子却被雪催生了！万万有生命的种子却被雪催生了！(选自选自文苑文苑经典美文经典美文2012年第年第8期期)上一页下一页宇轩图书首页1请用一句话概括文章的主要内容。请用一句话概括文章的主要内容。(2分分)文文章章描描绘绘了了一一只只小小鸟鸟勇勇敢敢地地被被雪雪埋埋葬葬的的场场景景，表现了作者对生命的敬畏与礼赞。表
25、现了作者对生命的敬畏与礼赞。2作者在第作者在第段中描绘雪景有何用意？段中描绘雪景有何用意？(2分分)为为小小鸟鸟的的出出场场营营造造了了一一个个广广阔阔的的肃肃穆穆而而宁宁静静的的氛围，衬托小鸟的勇敢和悲壮之美。氛围，衬托小鸟的勇敢和悲壮之美。3第第段表现了段表现了“我我”怎样的心情？怎样的心情？(2分分)对小鸟的勇敢和悲壮感到震撼，充满敬意。对小鸟的勇敢和悲壮感到震撼，充满敬意。上一页下一页宇轩图书首页4请从修辞的角度赏析下面的句子。请从修辞的角度赏析下面的句子。(3分分)树树枝枝上上积积的的雪雪，电电压压线线上上裹裹着着的的雪雪，都都是是为为小小鸟鸟挂挂的的丧丧幡幡，似似乎乎大大地地上上流
26、流动动的的空空气气也也凝凝固固了了这这句句话话运运用用比比喻喻、夸夸张张的的修修辞辞手手法法，生生动动形形象象地地写写出出了了天天地地间间一一片片洁洁白白的的景景象象和和凝凝重重的的氛氛围围，表表现现了了作作者者对对小小鸟鸟选选择择这这种种方方式式悲悲壮壮死死去去的的钦钦佩和赞叹。佩和赞叹。上一页下一页宇轩图书首页5你你对对那那些些老老象象、病病象象和和这这只只小小鸟鸟死死去去的的方方式有怎样的认识？式有怎样的认识？(3分分)生生老老病病死死是是生生命命的的自自然然规规律律，能能够够选选择择悲悲壮壮的的死去，是值得敬畏和尊重的。死去，是值得敬畏和尊重的。上一页下一页宇轩图书首页6班班级级开开展
27、展“生生命命礼礼赞赞”的的主主题题班班会会，请请你你写一段开场白。写一段开场白。(3分分)有有人人说说，生生命命是是春春天天里里含含苞苞待待放放的的花花蕾蕾；有有人人说说，生生命命是是夏夏日日里里暴暴风风雨雨过过后后的的彩彩虹虹；有有人人说说，生生命命是是秋秋风风中中翩翩翩翩飘飘落落的的黄黄叶叶；有有人人说说，生生命命是是冬冬阳阳下下傲傲霜霜独独立立的的寒寒梅梅其其实实，生生命命更更像像是是一一首首歌歌，这这首首歌歌里里洋洋溢溢着着生生的的欣欣喜喜，回回荡荡着着执执著著的的坚坚强强，飘飘洒洒着着拼拼搏搏的的汗汗水水，飞飞扬扬着着梦梦想想的的芬芬芳芳，谱谱写写着着成成功功的的美美丽丽。九九年年级级二二班班“生生命礼赞命礼赞”主题班会现在开始！主题班会现在开始！