技术支持的课堂导入 课堂导入的问题描述.pdf

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课堂导入的问题描述在以前的教学工作中，有些课的课程中没有引入网络多媒体的形式，没有介入各种新信息技术，稍显枯燥与乏味，学生们的积极性也很难得到调动，引入多媒体教学的课堂导入，能够明显的提高学生们学习的积极性，有效带动学生快速进入课堂，也提高了课堂效率，对教学工作的开展有很大的积极意义。在本课中，我以播放中国人民志愿军军歌的形式导入新课，迅速将学生拉进那个战火纷飞的战争年代，去感受中国人民志愿军雄赳赳气昂昂的战斗精神，同时以齐声朗读作家魏巍最可爱的人的片段去体会抗美援朝战争中中国人民团结一心，保家卫国的坚强意志和强烈的爱国主义精神，有效引导学生进入新课，有很好的课堂效果。