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1、区高级中学学生奖惩制度人事区高级中学学生奖惩制度1奖 励（1）学生奖励规定（一）对德、智、体、美、劳全面发展或某一方面存有突出表现的学生，应当给与奖励。奖励等级可以分成：口头表彰、通报表彰、授与荣誉称号、颁授奖学金等。（二）受校级以上奖励，应当计入学生的学籍卡和毕业登记表，学校必须创建受赏档案。（三）根据上级规定每学期评选三好学生和优秀学生干部，评选的基本程序如下：1对照三好学生和优秀学生干部标准，由学生民主评议。2广为征询任课教师意见。3班主任非政府核对三好学生或优秀学生干部申请表，并明确提出意见。4德育处（汇总公告征求意见后报批）签署意见。5校长室审核，做出表扬同意。（四）省、市级表章的三
2、好学生和优秀学生干部应当根据省、市教育主管部门的建议，秉持官方、公正、公平的原则，民主产生，等待批准后张榜公布。（2）三好学生评选活动标准（一）三好学生条件：1 思想品德不好。热爱社会主义祖国，热爱人民、拥护中国共产党。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行中学生守则和学校礼仪行为规范，在同学中能起模范作用。2自学不好自学目的明晰，态度端正。刻苦坚忍、积极主动。能够较好地掌控各学科的基础知识和基本技能，自学成绩优秀或进步显著。3身体不好。坚持锻炼身体，积极参加文体活动，具有良好的卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。（二）掌控三好学生标准应当特别注意以下几点：1
3、秉持德智体等全面发展，避免以自学不好替代其它两不好，或者对其它两不好降低要求。2既要看看考试成绩，又必须全面实地考察自学的实际水平，不要纯粹剪分数。某些学科成绩十分出色，或在科技、文艺、体育等方面存有专长，其它学科成绩在不及格以上或各科平均值成绩优良都应当视作自学不好。这样有助于引导学生生动活泼地主动自学，培育分析问题、思考问题的能力，发展嗜好和特长。3既必须表彰一贯一流的学生，也必须特别注意把原来基础极差、经过努力存有显著进步，整体表现注重的学生评选为三好学生，以引导全体学生不懈努力上入。4评选工作要按照标准，实事求是地进行。既不能过严过苛，也不能盲目追求数量，特别要防止弄虚作假，切实保证三
4、好学生的质量。5. 德、智、体实行定量评估，原则上按4：4：2综合定量评估。（3）优秀学生干部评选活动标准（一）优秀学生干部条件：1德智体诸方面均合乎三好学生条件。2存有较低的工作热情和较强的工作能力、非政府能力，能够单一制积极开展工作，认真负责，并存有显著实效。3.能够关心、团结一致同学，热心协助同学进步，在同学中存有一定的威信。4.班集体考核优秀者，优秀学生干部评选活动优先。（二）优秀学生干部范围：1.优秀学生干部应当在三好学生中甄选。2.校级优秀学生干部评选活动对象就是指班委或团支部正、副书记以上的学生干部。3.省、市级优秀学生干部评选活动对象就是科粉副班长或团支部正副书记以上的学生干部
5、。2、严惩学生违反中学生守则，学校有关规章制度及治安管理条例者，应给予处分。第一条 凡存有以下违纪者，给与通报批评。1.不严格遵守门卫管理规定，出入校门不上车，自行车不按规定停车，校内骑车，被辨认出一次者。2.不爱护校园环境，随地吐痰，随地乱抛杂物，在墙壁、课桌和公共场所乱写乱画，损坏门窗，践踏草坪错误较轻者。3.在教学区玩球、逗走嘈杂，经教育不改为者。4.住宿生外居住、拎人人居住者。第二条 对违犯以上条款且屡教不改者，或违犯以下各条款者，视其情节轻重，学校将分别给予警告、严重警告、记过、留校察看，直到劝退等行政纪律处分。各级行政处分的具体规定如下：1.凡犯下以下错误之一者，应当受警告处分；（
6、1）责骂教师，破口大骂教育管理者；（2）触犯学校礼仪规范、行为规范，经教育屡教不改者；（3）违犯门卫、宿舍、食堂、教学区、运动区等管理规定，经教育屡教不改者；（4）触犯学校作息纪律，经教育屡教不改者；（5）在校内、外抽烟、吸毒、赌博者；（6）在校内、外打架斗殴，情节较轻者；（7）无法严格遵守“自学五深入细致”建议，经教育不改为者；（8）考试作弊或帮助他人作弊一次者；（9）根据公安机关建议，牵涉案件者；（10）每月无故旷课6节或总计旷课超过12节者；（11）故意损毁公物，损失五十元以上（除索赔外）者，且屡教不改者；2.凡存有以下错误之一者，应当受轻微警告处分。（1）责骂教师，破口大骂教育管理；情
7、节较重者；（2）触犯学校礼仪规范、行为规范，经教育屡教不改；情节较重者；（3）触犯门卫、宿舍、食堂、教学区、运动区等管理规定，经教育屡教不改；情节较重者；（4）触犯学校作息纪律，经教育屡教不改，情节较重者；（5）在校内、外抽烟、吸毒、赌徒，情节较重者；（6）在校内、外打架斗殴，情节较重者；（7）无法严格遵守“自学五深入细致”建议，经教育不改为，情节较重者；（8）考试作弊或帮助他人作弊；情节较重者；（9）根据公安机关建议，牵涉案件，情节较重者；（10）每月已连续旷课12节或总计旷课24节者；（11）故意毁坏公物，除索赔外，损失严重者；3.凡存有以下错误之一者，应当受记过处分。（1）责骂教师，破口
8、大骂教育管理；情节严重者；（2）触犯学校礼仪规范、行为规范，经教育屡教不改；情节严重者；（3）触犯门卫、宿舍、食堂、教学区、运动区等管理规定，经教育屡教不改；情节严重者；（4）触犯学校作息纪律，经教育屡教不改，情节严重者；（5）多次在校内、外抽烟、吸毒、赌徒，情节严重者；（6）在校内、外打架斗殴、情节严重，或属于团体殴斗、曾因打架斗殴文化素质处分以下处分重犯者；（7）以盗窃试卷手段考试作弊或协助他人作弊，造成试题泄露，成绩失实者；（8）故意损毁公物，损失轻微，影响严酷。或偷盗学校财产，数额较小者；（9）看看、传播黄色书刊、音像制品者；（10）敲诈勒索他人钱物、诬告他人、情节严重者；（11）随便
9、甩啦大门或校园围墙者(12)根据公安机关建议，牵涉案件者；4.凡存有以下错误之一者，应当受到留校察看处分；（1）轻微触犯中学生礼仪、行为规范，经教育屡教不改，或已连续旷课30节者；（2）伙同、伙同校外人员，在校内外团伙殴斗，情节严重，尚比较刑事行政处罚者；（3）辱骂、羞辱教师，对教师展开人身攻击，导致恶劣影响和严重后果，尚比较刑事行政处罚者；（4）偷盗公、私财物，故意毁坏公物，损失轻微，尚比较刑事行政处罚者；（5）劳动教养期释放出来或违反刑法被管束刑事行政处罚，按上级规定应当回校听课者；（6）犯下多种严重错误者；留校察看，最久不少于一年。一年内仍并无废止表现者，可以力劝其休学。1-5条中，未尽
10、情况，将参考上述有关条款酌情处理。第三条 处分程序1由班主任根据学生所犯错误的情况及严重程度提出处分意见，附书面材料，经年级组长、分管行政审议签署后交德育处。（特殊情况，德育处可直接提出处理意见）2德育处对违纪事实及材料调查、审查后报校长室，批准后在全校正式宣布同意，并计入学生成绩册和学生档案。3有关处分决定在学校公布前，由班主任通知家长，取得家长的配合教育，处分公布后，班主任对该生提出具体改正错误、撤销处分的要求。第四条 处分撤消程序1凡受处分者在一年内绝无显出着进步的，经本人提出申请，班主任、年级副组长签订意见，报德育处审查，可以撤消处分。2犯下错误能够主动道歉并举发他人，存有改正错误行动者，可以减轻处分；已受处分者，可以提早撤消处分；错误轻微，欲不道歉者，减轻行政处罚。3学生处分撤消后也应当计入学生成绩册，写入学生档案，并对该后生明确提出代莱期望和建议。