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1、小班体育游戏教案小乌龟爬爬爬 1、小班体育游戏教案小乌龟爬爬爬到幼儿园小班体育游戏教案：小乌龟爬爬爬到活动目标1、自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提升幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备工作1、音乐：动物狂欢节-乌龟。2、小鼓一只，乌龟头饰若干，青蛙、鸭子玩具。活动过程一、活动已经开始1、饰演角色，幼儿穿上乌龟头饰。教师：现在你们就是小乌龟了，我就是乌龟妈妈了。2、师幼一起搞热身运动。教师：今天天气真不好，我们听到着音乐，罢了运动吧!笑了笑，伸伸臂，踢踢腿，黑唇，黑唇身子转回个圈。二、转换方式练跳跃1、教师：去找你们的好朋友大青蛙玩吧。你们的好朋友除了小鸭子呢，再去找
2、小鸭子玩玩吧。2、幼儿爬动着依此向小青蛙、小鸭子等道别，然后再爬到回去自己家去。三、听到信号转换方向和变速箱跳跃。1、教师：咚咚咚，这就是什么?妈妈必须小乌龟听到着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小乌龟就往前爬到，鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟就退步着爬到，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小乌龟就转回着圈爬到。2、练跳跃(1)听到信号向前爬到、向后退步爬到和转圈爬到。(2)听到信号向前转换速度爬到。(3)听到信号转圈转换速度爬到。(4)听到信号交错跳跃向前、转圈转换速度爬到和退步着爬到。四、调整活动量1、教师：宝宝们，我们一会儿了，踢个滑，歇息一下，使肚子晒太阳晒太阳吧。2、收紧活动“乌龟游泳”。2、小班体育游戏活
3、动教案：乌龟爬爬爬到教案计划意图：凭据小班幼儿的年事特色，我就计划了乌龟爬爬爬到这个游戏运动，想要使孩子经由过程游戏运动可以或许深造“扣、爬到”等行动，去进步他们行动的人与自然性和机动性，体验协作增添的快活。运动目标：1、演示乌龟爬到，训练手、膝着地爬到的行动，进一步氢氧化镁四肢行径行动的人与自然性和机动性。2、开端学会集作，体验协作游戏增添的快活。3、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、严格遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动增添的欢乐。运动trained：1、小乌龟头饰多少;2、体操枕头6个、“拱门”3个。运动历程：1、创设情境，引起嗜好
4、。一天，气候明朗。乌龟妈妈带着小乌龟过来漫步。忽然，小乌龟发明者，在前面不远处，存有一大堆食粮，乌龟妈妈高兴的说道：宝物们，你们乐意资助妈妈运食粮吗?幼儿：乐意教师：宝物们，必须帮忙妈妈运食粮就是一件很不轻而易举的事哦，你们可以遇到许多停滞不前的，你们能克服艰辛吗?诱使幼儿讲出：我不怕艰辛教师：不好吧，宝宝必须想要资助妈妈运食粮就要练习不好本事。下面我们去训练手膝着地爬到。2、深造手膝着地爬到教师扮成龟妈妈，幼儿扮成龟宝宝教师树模爬到的行动： 乌龟妈妈手膝着地，仰面，眼睛看著火线，逐步的爬到，幼儿随着学。幼儿民主自由爬到： 幼儿民主自由爬到五分钟，先生留心低俗莽幼儿爬得诀窍，实时鼓励废止不精确
5、的爬姿，解说员一些爬到的行动方法。(有的孩子用四肢行径着地的诀窍跳跃;有的孩子用“蒲伏进步”的诀窍跳跃;有的孩子用手膝着地的诀窍跳跃，)3、游戏“小乌龟运食粮”小朋友练习不好本事了，我们一路回去运食粮。教师：“这里又存有许多食粮，我们把食粮运回家吧!”大朋友们头戴小乌龟头饰，分为两队，比比那一队幼儿运得多。(幼儿可以自由选择运粮诀窍)结算运动：乌龟宝宝们真智慧，真显眼，并且还特定联手，先生真为你们感觉沾沾自喜。使我们也收紧收紧、苏息苏息吧。3、小班游戏乌龟爬爬教案思考这就是一个预设性活动设计背景：新课程中的运动存有四个特别强调：1、特别强调孩子对运动课程的兴趣。2、必须特别强调进一步增强幼儿身
6、体的素质和运动的能力。3、特别强调充分利用自然因素。4、特别强调个性心理品质的培育。在主题活动展开过程中，我班的陆宇馨小朋友和盛伊帆小朋友增添了乌龟，自然而然的乌龟沦为了他们关心的话题。而在幼儿玩玩大型玩具时常常辨认出很多幼儿不能很规矩地从上往大幅下滑，却讨厌从下往前走，这种爬到的方法对幼儿肢体的协调性发展的建议更高，对孩子也构成了一种代莱挑战，而且现在很多家长害怕孩子搬的脏，不容许孩子爬到，其实爬到可以使孩子的大脑获得更好的发展;再加之前几天天气绝热，孩子都不敢运动，所以我就将计就计，把握住孩子最近的兴趣，充分利用我们现有的物质环境，设计了这个活动，进一步增强幼儿的身体素质和运动的能力。活动
7、名称：运动乌龟爬爬活动目标：1、运用幼儿园尚无的大型运动器械，使幼儿积极探索爬到的相同方法，提升幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，唤起幼儿出席运动的兴趣。活动准备工作：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块活动重难点：积极探索爬到的相同方法。活动流程：热身运动?小乌龟跳跃?龟兔接力赛?收紧运动活动过程：一、热身运动，唤起兴趣。师： 我就是乌龟妈妈，去，小乌龟，跟我一起回去搞早操。二、积极探索相同的跳跃的方法。1、幼儿民主自由积极探索爬到的相同方法。师：前面有个城堡，想要不敢回去玩玩?那不好，小乌龟爬到的本领最小了，今天我们就在城堡里爬到一爬到，看看，哪个小乌龟爬得方法又多又不好。
8、2、集体练个别幼儿示范点，全体练。3、教师小结幼儿练情况。4、再次练。那现在你们还想要不敢用各种爬到的方法回去城堡里再玩玩一玩玩呢?三、游戏龟兔接力赛1、两人一组展开龟兔接力赛。2、统计数据比赛成绩。四、收紧运动荣登领奖台，递送奖牌(金币巧克力) 。活动思考：今天上午的室内活动我非政府幼儿展开了乌龟爬爬的体育游戏活动。在平时的教学中我辨认出小班的幼儿比较讨厌跳跃，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我挑选了爬的游戏。整体环节比较简洁，活动中幼儿积极参与游戏。4、小班体育活动蚂蚁爬爬爬到教案思考设计意图小班的孩子特别讨厌爬到，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不容许孩子尽情地爬到。一次
9、，在展开秋叶飞这个主题活动时，我带着孩子们在小树林里挑落叶。一队运食的小蚂蚁引发了几个孩子的特别注意，蚂蚁爬到至哪儿，孩子们就追随着爬到至哪儿。小班身心健康学科中对幼儿的爬有明晰的目标和建议，而机械的爬到变得枯燥无味，难以引发幼儿的兴趣。于是我设立臵了一个蚂蚁妈妈拎小蚂蚁散步、游戏、打听粮的情境，使幼儿臵身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的转换中练手膝着地自然协同地向前爬到、退步爬到，以此去满足用户孩子爬到的兴趣和性欲，并适当提升他们爬到的能力，于是体育活动蚂蚁爬爬爬到便分解成了。活动目标1.练手膝着地自然协同地向前爬到，尝试退步爬到，提升动作的灵活性。2.讨厌出席体育活动，体会集体活动的欢乐
10、。3.锻炼身体均衡能力及快速反应能力。4.乐意出席体育活动，体会协助存有困难的人的欢乐体验。活动准备工作1、小蚂蚁头饰，沙包做成的红、绿小粮袋若干，白、蓝篮子各一个，体操垫，背景音乐。2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的有关经验。目标分析1.练手膝着地自然协同地向前爬到，尝试退步爬到，提升动作的灵活性。(小班体育活动的目的中明确提出：能手膝着地(垫)自然协同地向前爬到。而小班年龄段的孩子大多疑惑、开朗、不好恶搞。幼儿身心发展的特点和市场需求就是制订幼儿园体育活动目标的重要依据。)2.讨厌出席体育活动，体会集体活动的欢乐。(对体育活动的兴趣就是幼儿积极主动出席体育活动和自觉展开体育活动的动力。)活
11、动过程1.热身活动。(时间：2分钟运动量：很大)(教师扮成蚂蚁妈妈，幼儿扮成蚂蚁宝宝。)师：今天天气真阳光明媚，宝宝们，使我们一起活动活动吧! (音乐起至，幼儿随其教师搞热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)2.练各种相同方式的爬到。(6分钟)(1)民主自由爬到(时间：1分钟运动量：大)师：宝宝们，使我们回去散步吧!(教师边念儿歌边率领幼儿民主自由跳跃，告诫幼儿不要相互相撞。)(儿歌：今天天气真阳光明媚，小小蚂蚁真高兴，跟著妈妈回去散步。手膝着地慢慢爬到，一步一步必须爬到稳中求进哦!)(2)有序爬到(时间：2分钟运动量：中)师：宝宝们，前面存有一座小桥，使我们爬到过去吧(引导幼儿一个接着一个有序
12、地爬过体操垫相连接而变成的小桥。)(3)珍眼爬到。(时间：2分钟运动量：中) 师：使去找妈妈。(幼儿扎下头饰套住双眼，聆听妈妈的呼唤，手膝着地爬着打听妈妈。)3.游戏：巧避大熊。(时间：3分钟运动量：很大)(1)尝试退步爬到(狮王进行曲的音乐听到，声音忽大忽小。)师：宝宝们慢听到，什么声音?前面出现了什么事?使我们一起回去看一看。(鼓励幼儿向前爬到)哎呀就是一只打听食物喝的大熊，慢向前进。(鼓励幼儿练向后退步爬到，听到声音没了，使我们看一看大熊跑了没?鼓励幼儿再次向前爬到。如此反反复复23次。)(2)稳固退步爬到 师：刚才你就是怎么退步爬到的?使我们再试试吧。4.游戏：蚂蚁背豆。(时间：4分钟
13、运动量：小)(1)打听粮食师：宝宝们，冬天就要至了，使我们找寻粮食准备工作过冬吧!(鼓励幼儿找寻场地用沙包做成的小粮袋。(2)运粮食恳请幼儿将白、蓝两色的小粮袋按颜色标记运往适当的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。) 师：怎样爬到就可以使粮袋不难掉落?(鼓舞幼儿爬到的时候背部必须维持稳定。)(3)弄大豆a.蚂蚁妈妈：粮食比较怎么办?鼓励幼儿在场地的中央辨认出大豆。大豆由报纸和泡沫粘贴而变成，体积很大。)b.引导幼儿一起合作把大豆嗨哟、嗨哟拽回家。5.收紧练，完结活动。(时间：2分钟运动量：大)小蚂蚁跟著妈妈随其音乐搞收紧活动。(引导幼儿先自己回前手臂、膝盖，再互相回前手臂、膝盖。)活动思考：1.趣
14、味性。幼儿讨厌小蚂蚁，饰演精明调皮的小蚂蚁可以使他们真的很有意思。过小桥、珍眼爬到、巧避大熊 等，整个活动以游戏的方式横跨始终，孩子们和妈妈(教师)一起游戏嬉戏。自然随心所欲而富于亲情的游戏氛围使孩子们感受到集体活动的无穷乐趣。2.层次性。依据循序渐进的原则，民主自由爬到一个接着一个爬到尝试退步爬到背著物体爬到等一系列游戏活动，不断提升练的建议，逐步发展孩子们动作的协调性和灵活性。3.综合性。由于幼儿园的教育就是为所有在园幼儿的健康成长服务的，各领域的目标实质上就是统一的，差别仅仅 就是侧重点相同，因此身心健康领域与其他领域的融合又就是最可取的。基于这样的观念，活动设计时我有机地 资源整合了科
15、学、社会等领域的有关科学知识，力求努力做到教育的各要素间的多样化，特别注意多层次的资源整合。5、小班身心健康乌龟爬爬爬到教案思考运动目标：1、演示乌龟爬到，训练手、膝着地爬到的行动，进一步氢氧化镁四肢行径行动的人与自然性和机动性。2、开端学会集作，体验协作游戏增添的快活。3、愿交流，确切明白地抒发自己的见解。4、培育幼儿坚强、开朗的个性。运动trained：1、小乌龟头饰多少;2、体操枕头6个、“拱门”3个。运动历程：1、创设情境，引起嗜好。一天，气候明朗。乌龟妈妈带着小乌龟过来漫步。忽然，小乌龟发明者，在前面不远处，存有一大堆食粮，乌龟妈妈高兴的说道：宝物们，你们乐意资助妈妈运食粮吗?幼儿：
16、乐意教师：宝物们，必须帮忙妈妈运食粮就是一件很不轻而易举的事哦，你们可以遇到许多停滞不前的，你们能克服艰辛吗?诱使幼儿讲出：我不怕艰辛教师：不好吧，宝宝必须想要资助妈妈运食粮就要练习不好本事。下面我们去训练手膝着地爬到。2、深造手膝着地爬到教师扮成龟妈妈，幼儿扮成龟宝宝教师树模爬到的行动： 乌龟妈妈手膝着地，仰面，眼睛看著火线，逐步的爬到，幼儿随着学。幼儿民主自由爬到： 幼儿民主自由爬到五分钟，先生留心低俗莽幼儿爬得诀窍，实时鼓励废止不精确的爬姿，解说员一些爬到的行动方法。(有的孩子用四肢行径着地的诀窍跳跃;有的孩子用“蒲伏进步”的诀窍跳跃;有的孩子用手膝着地的诀窍跳跃，)3、游戏“小乌龟运食
17、粮”小朋友练习不好本事了，我们一路回去运食粮。教师：“这里又存有许多食粮，我们把食粮运回家吧!”大朋友们头戴小乌龟头饰，分为两队，比比那一队幼儿运得多。(幼儿可以自由选择运粮诀窍)结算运动：乌龟宝宝们真智慧，真显眼，并且还特定联手，先生真为你们感觉沾沾自喜。使我们也收紧收紧、苏息苏息吧。活动思考：今天上午的室内活动我非政府幼儿展开了乌龟爬爬爬到的体育游戏活动。在平时的教学中我辨认出小班的幼儿比较讨厌跳跃，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我挑选了爬的游戏。整体环节比较简洁，活动中幼儿积极参与游戏。6、小班体育游戏教案：小乌龟爬爬爬到幼儿园小班体育游戏教案：小乌龟爬爬爬到活动目标1、自学听到信号手膝
18、着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提升幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备工作1、音乐：动物狂欢节-乌龟。2、小鼓一只，乌龟头饰若干，青蛙、鸭子玩具。活动过程一、活动已经开始1、饰演角色，幼儿穿上乌龟头饰。教师：现在你们就是小乌龟了，我就是乌龟妈妈了。2、师幼一起搞热身运动。教师：今天天气真不好，我们听到着音乐，罢了运动吧!笑了笑，伸伸臂，踢踢腿，黑唇，黑唇身子转回个圈。二、转换方式练跳跃1、教师：去找你们的好朋友大青蛙玩吧。你们的好朋友除了小鸭子呢，再去找小鸭子玩玩吧。2、幼儿爬动着依此向小青蛙、小鸭子等道别，然后再爬到回去自己家去。三、听到信号转换方向和变速箱跳跃。1、教师：咚咚咚
19、，这就是什么?妈妈必须小乌龟听到着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小乌龟就往前爬到，鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟就退步着爬到，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小乌龟就转回着圈爬到。2、练跳跃(1)听到信号向前爬到、向后退步爬到和转圈爬到。(2)听到信号向前转换速度爬到。(3)听到信号转圈转换速度爬到。(4)听到信号交错跳跃向前、转圈转换速度爬到和退步着爬到。四、调整活动量1、教师：宝宝们，我们一会儿了，踢个滑，歇息一下，使肚子晒太阳晒太阳吧。2、收紧活动“乌龟游泳”。7、小班体育游戏：乌龟爬爬爬到山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳一、设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，我就设计了乌龟爬爬爬到这个游戏活动，
20、想要使孩子通过游戏活动能自学“扣、爬到”等动作，去提升他们动作的协调性和灵活性，体验合作增添的欢乐。二、活动目标：1、.恶搞乌龟爬到，练手、膝着地爬到的动作，进一步锻炼身体手脚动作的协调性和灵活性。2、初步学会合作，体验合作游戏增添的欢乐;三、活动准备工作：1、小乌龟头饰若干;2、体操枕头6个、“拱门”3个;四、活动过程：1、创设情境，唤起兴趣。一天，天气晴朗。乌龟妈妈带着小乌龟过来散步。忽然，小乌龟辨认出，在前面不远处，存有一大堆粮食，乌龟妈妈高兴的说道：宝贝们，你们愿协助妈妈运粮食吗?幼儿：愿教师：宝贝们，必须帮忙妈妈运粮食就是一件很不难的事哦，你们可以碰到很多障碍的，你们能够战胜困难吗?
21、鼓励幼儿讲出：我不怕困难教师：不好吧，宝宝必须想要协助妈妈运粮食就要练习不好本领。下面我们去练手膝着地爬到。2、自学手膝着地爬到教师扮成龟妈妈，幼儿扮成龟宝宝教师示范点爬到的动作： 乌龟妈妈手膝着地，走跌，眼睛看著前方，慢慢的爬到，幼儿跟著学。幼儿民主自由爬到： 幼儿民主自由爬到五分钟，老师特别注意观测幼儿爬得方法，及时指导制止不恰当的爬姿，传授一些爬到的动作诀窍。(有的孩子用手脚着地的方法跳跃;有的孩子用“匍匐前进”的方法跳跃;有的孩子用手膝着地的方法跳跃，)3、游戏“小乌龟运粮食”小朋友练习不好本领了，我们一起回去运粮食。教师：“这里又存有很多粮食，我们把粮食运回家吧!”大朋友们头戴小乌龟头饰，分为两队，比比那一队幼儿运得多。(幼儿可以自由选择运粮方法)五、整理活动：乌龟宝宝们真精明，真能干，而且还特别团结一致，老师真为你们深感自豪。使我们也收紧收紧、歇息歇息吧。(转发恳请标明原文：幼儿园教案网)