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1、小学校园突发事件紧急疏散预案小学校园突发事件应急撤离预案为了进一步践行安全第一的思想，加强师生安全教育，提升师生严防打火能力和学校应付突发事件的综合能力，特制订本应急撤离演练预案。一、演练目的针对学校教学楼出现突发性事件的情况下，使全校师生熟识教学楼灭火路线，以达至有序、快速地鼓励学生安全撤离，保证全校师生的生命安全。通过应急撤离军事演习，使学生教给安全防水科学知识，达至有事不醒、积极主动应付、自我维护的目的，提升抗击突发事件的应变能力。二、演练非政府领导小组组 短：zz 组 员：全体老师三、工作小组1、指挥组 副组长：zz职责：总指挥、制定预案、发出信号、活动总结;演练信号：演练已经开始撤离
2、信号以紧急集合哨音、广播或校园广播系统的报警铃为依据。广播室播放：全体师生请注意，学校突发性应急事故，恳请所有同学在现场老师的提示下快速撤走至安全地带，撤走过程中，请注意遵从老师的鼓励统一指挥。(广播员播放两遍)2、楼道撤离安全护导组与职责：保证学生安全、快速抵达地点。具体安排：地点教学楼左楼梯教学楼右楼梯附注一层紧邻楼梯口的科任老师紧邻楼梯口的科任老师方向座标职责：(1)在演练前预先东站的定，劝导学生有序下楼梯。(2)在演练中，针对所在区域的撤离情况，找寻问题，明确提出改良意见。(3)在所在区域，分担维护学生、避免冲撞事件出现;处理紧急事件。3、急救组副组长：zz组员：z职责：现场急救，听见
3、信号后第一时间抵达升旗台前子集，拎不好医药箱。4、摄影：zz职责：演练现场摄影，资料留存。5、记时：zz职责：备好秒表，演练开始后，现场记时并报告总指挥。四、演练时间每月第一周周五上午第三节课为必备常规演练时间。周五前为各班自行依据疏散演练方案开展演练熟练阶段。五、撤离建议1、按校园突发事件应急撤离方案有序地展开撤离。各班主任在演练前，把有关目的、建议必须剧场版学生，以免导致纷乱。同时，必须深入细致积极开展专题教育，给学生教授灭火的基本方法、注意事项等，真正并使活动接到成效。2、各班级在撤离过程中，班主任总负责管理(正副班主任必须协同分工负责)，另必须确认两名能力弱的学生为应急撤离小队长，一名
4、在队前，一名在队后，帮助班主任统一指挥班级撤离，掌控速度，快而遇事。3、演练前各班先将班级的前后门关上，维持地下通道通畅，各班必须确认离门较将近的学生负责管理。学生返回教室必须以中间排在分割，前后排学生就近跑出教室门，边排队边撤走，但班级与班级之间必须严苛按序前进，严禁互相挤迫，争先恐后，严禁乱窜。4、全体师生在操场分散，抵达集合地点后，清点人数。5、全体教师必须认真学习和继续执行演练方案，保证演练效果。六、学生撤离路线1、撤离路线：(1)警报扎作响，各班同学快速从前后门出来教室，依据路线撤离。(2)教学楼左楼梯分为两部分。四楼楼层的班级顺着楼梯扶手成两路纵队向操场撤离，特别强调严禁越位。二楼
5、、三楼楼层的班级紧邻靠墙成两路纵队向操场撤离，特别强调严禁越位。(也就是在教学楼左楼梯里，共计四路纵队撤离前进。)(3)教学楼右楼梯狭窄，精心安排两路纵队撤离前进。(4)撤离路线精心安排：2、调集的边线与建议：学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体集结地点按照平时做操所站的中间位置集中靠拢排列队伍、抱头下蹲。集结后班主任要认真核对人数，并及时将准确情况向指挥组汇报。七、全校演练程序：每月第一周的周五上午10：30前，班主任至班级，展开演练前的非政府教育;各工作小组人员妥当。10：35 广播统一指挥，演练即将已经开始，告诫各班特别注意听到信号。10：40 应急撤离信号长鸣，撤离已经开始。10：4
6、5 全体人员抵达集合地点，清点人数并逐级报告。10：50 应急撤离演练完结，各班回去教室，班主任展开小结。八、班级非政府演练诀窍1、今后每一位学生出入教学楼、教室的路线必须以此次撤离演练的路线为依据，培养习惯，贯彻落实自然。2、班级教室走廊、前后门、小组间距的过道必须维持地下通道通畅。3、班级桌椅排数对半分。在出入教室时，桌椅依靠后排(前三行)的同学跑前门;桌椅依靠后排(后四行)的同学走后门。4、撤离演练时，纵队前茅的同学必须跑快些，纵队前茅的同学必须跑慢些;低层楼层的同学前进必须快些，高层楼层的同学前进必须慢些。努力做到紧凑型有序、不慌不乱，杜绝挂、挤到、发推、冲等现象的出现，防止在撤离时出现冲撞事件。5、把握住演练的两个环节：一练习快速有序出来教室;二练习快速有序地按照学校制订的撤离路线从楼梯撤走。在本周二、三、四这三天时间里，各班班主任必须获得副班主任的帮助协调，每天取出一节课共同把这两个环节练习不好。6、各班级教室桌椅放置、教室的边线、学生实际都会有所差异，因此各班主任、科任老师可以根据实际情况，对学校制订的方案展开调整，并明确提出建设性的建议意见反馈给太少队部，以便并作科学有效地调整，力求达至最成效。