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1、小班抢椅子体育教案200篇 第1篇教案椅子游戏(中班体育)椅子游戏活动目的：1.发展幼儿的均衡,弹跳能力,提升动作的协调性和灵敏性。2.培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。活动准备工作：小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽大、坚硬的场地。活动过程：1、教师率领幼儿每人拎一把小椅子步入场地,四散俯卧。2、在音乐演奏下,师幼一起搞热身壮。3、教师率领幼儿展开各种椅子游戏。今天我们一起骑马回去郊游吧!这椅子就是我们的马，我们上马;骑马。鼓励幼儿将椅背朝前时趴在椅子上，拿著椅背向前上方秋起至，恶搞骑马动作在场地内往复行时2-3次。马术。引导幼儿恶搞马术搞各种动作，例如东站在
2、椅子上冲下、东站在椅子上分脚越过椅背冲下、单脚东站在椅子上等等。引导幼儿合作游戏。爬山。鼓励幼儿两人一组将椅子横向中间置放成“大由”，展开“爬山”练，即为走上椅面越过椅背走上另一椅面冲下。然后将所有的椅子排序出来。鼓励幼儿一一越过所有的“小山”。跑独木桥。鼓励幼儿自由组合将椅子纵向中间当做独木桥，展开“跑独木桥”的练。练一段时间后，鼓励幼儿将所有椅子中间置放在一起，练跑“短独木桥”1-2次。跑脚印。鼓励幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当做马蹄绣，沿“马蹄绣”前进1-2次。4、教师率领幼儿展开收紧活动。我们走进了草地，使我们一起歇息一下吧!(听音乐搞收紧运动)下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每
3、人拎上小椅子回去活动室。)椅子游戏 第2篇教案活动目的：1.发展幼儿的均衡,弹跳能力,提升动作的协调性和灵敏性。2.培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。活动准备工作：小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽大、坚硬的场地。活动过程：1、教师率领幼儿每人拎一把小椅子步入场地,四散俯卧。2、在音乐演奏下,师幼一起搞热身壮。3、教师率领幼儿展开各种椅子游戏。骑马。鼓励幼儿将椅背朝前时趴在椅子上，拿著椅背向前上方秋起至，恶搞骑马动作在场地内往复行时2-3次。马术。引导幼儿恶搞马术搞各种动作，例如东站在椅子上冲下、东站在椅子上分脚越过椅背冲下、单脚东站在椅子上等等。引导幼儿合作游
4、戏。爬山。鼓励幼儿两人一组将椅子横向中间置放成“大由”，展开“爬山”练，即为走上椅面越过椅背走上另一椅面冲下。然后将所有的椅子排序出来。鼓励幼儿一一越过所有的“小山”。跑独木桥。鼓励幼儿自由组合将椅子纵向中间当做独木桥，展开“跑独木桥”的练。练一段时间后，鼓励幼儿将所有椅子中间置放在一起，练跑“短独木桥”1-2次。跑脚印。鼓励幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当做马蹄绣，沿“马蹄绣”前进1-2次。4、教师率领幼儿展开收紧活动。我们走进了草地，使我们一起歇息一下吧!(听音乐搞收紧运动)下面我们把马牵回马厩吧!5、活动完结。第3篇教案活动目的：1.发展幼儿的均衡,弹跳能力,提升动作的协调性和灵敏
5、性。2.培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。活动准备工作：小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽大、坚硬的场地。活动过程：1、教师率领幼儿每人拎一把小椅子步入场地,四散俯卧。2、在音乐演奏下,师幼一起搞热身壮。3、教师率领幼儿展开各种椅子游戏。骑马。鼓励幼儿将椅背朝前时趴在椅子上，拿著椅背向前上方秋起至，恶搞骑马动作在场地内往复行时2-3次。马术。引导幼儿恶搞马术搞各种动作，例如东站在椅子上冲下、东站在椅子上分脚越过椅背冲下、单脚东站在椅子上等等。引导幼儿合作游戏。爬山。鼓励幼儿两人一组将椅子横向中间置放成“大由”，展开“爬山”练，即为走上椅面越过椅背走上另一椅面冲下
6、。然后将所有的椅子排序出来。鼓励幼儿一一越过所有的“小山”。跑独木桥。鼓励幼儿自由组合将椅子纵向中间当做独木桥，展开“跑独木桥”的练。练一段时间后，鼓励幼儿将所有椅子中间置放在一起，练跑“短独木桥”1-2次。跑脚印。鼓励幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当做马蹄绣，沿“马蹄绣”前进1-2次。4、教师率领幼儿展开收紧活动。我们走进了草地，使我们一起歇息一下吧!(听音乐搞收紧运动)下面我们把马牵回马厩吧!5、活动完结。第4篇教案传帽子(体育)目标提升幼儿的应变能力。培育幼儿活泼开朗的性格。准备工作 小草帽20顶上。玩法将幼儿分为人数成正比的两组，变成八字形(例如图)排列成两行(挤或东站)，各行马
7、头的幼儿前面贴有10顶上小草帽。游戏已经开始，各行马头的幼儿将第一顶上帽子穿在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上取下帽子穿在自己的头上，后面的幼儿依次EP41。当第一个幼儿被取下后又马上将第二顶上帽子穿在头上，同样依次不断地戴下去，直到10顶上帽子传戴回去年才，录得慢的组与胜。规则1. 必须就是前面的幼儿穿上帽子后，后面的幼儿就可以取下。2. 必须就是等后面的幼儿取下帽子后，前面的幼儿就可以穿上另一顶帽子。建议游戏已经开始时，可以先使幼儿搞几次练，赢得初步的经验后再展开竞赛。传帽子(体育) 第5篇教案幼儿园小班体育活动：大刺猬腰果子活动目标：1、练两手着地屈爬和滑的技能。培育幼儿动作的灵
8、活性和协同能力。2、培育幼儿出席集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。活动准备工作：1、大刺猬头饰(数量与幼儿人数成正比)，大灰狼头饰1个。2、可以粘贴的果子若干。3、小地毯一块。活动过程：一、已经开始部分1、今天天气真不好，大刺猬们一起跟妈妈回去罢了运动吧!2、幼儿随其音乐搞“恶搞壮”：大刺猬爬到呀爬到，它看见小鸟在天空中飞呀飞(上肢运动);大刺猬爬到呀爬到，它看见小朋友在玩跷跷板，一上一下BUICK(下躺运动);3、大刺猬爬到呀爬到，它看见大象鼻子短又短，正在给工人叔叔帮(腹背运动);4、大刺猬爬到呀爬到，它看见小兔一蹦一跳，玩玩得真高兴(弹跳运动)。二、基本部分1、明确提出问题，鼓励幼儿思索
9、。老师：大刺猬们，你们看见那边草地上存有许多果子。现在妈妈必须交予你们一个任务，想一想怎样能够不必手就把这些果子运回家。2、幼儿自己想要办法运果子。3、恳请个别运果子多的幼儿大胆了解自己的办法谢泽生示范点，其余幼儿跟学。4、幼儿运用教给的各种方法运果子。5、游戏：大刺猬运果子。幼儿游戏，老师指导，协助能力较差的幼儿多运果子，游戏展开23次。6、小结老师：大刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今天任务顺利完成的较好，妈妈很令人满意。三、完结部分1、幼儿搞收紧游戏“坚强的小刺猬”：大灰狼上场把握住一只大刺猬，其余大刺猬坚强地赶走了大灰狼，救回了被揪的小刺猬。2、大刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。幼儿园
10、小班体育活动：大刺猬腰果子第6篇教案幼儿园小班体育活动：兔子和大灰狼活动目标：1、练在选定范围内四散追赶走。2、练双脚向前冲，尝试在跳跃中施救同伴，不与同伴出现相撞。3、能够与同伴一起边念儿歌边开心地展开游戏活动。活动准备工作：1、幼儿一人一个兔子头饰，大灰狼头饰一个。2、布置森林场景、磁带等活动过程：1、准备工作活动小朋友散步。教师：今天的天气真不好，小朋友我们一起至树林里回去散步吧 !教师率领幼儿手扎著手，随着音乐边唱歌边演出：小朋友散步。2、游戏活动兔子和狼。(1) 自学游戏儿歌兔子和狼。教师：“森林里存有许多小兔子，他们在干什么呢?你们听到小兔子，Cheese冲，冲至草地上，喝吃嫩青草
11、，喝喝喝，喝喝喝。小朋友，你们说道说道：小兔子在干什么?”教师率领幼儿自学儿歌。(2) 了解游戏规则，游戏已经开始时，大家边念儿歌边演出适当的动作，当听见“大灰狼去啦”赶紧往家里走。(3) 给每一位小朋友穿上小兔子的头饰，老师穿上大灰狼的头饰。鼓励幼儿积极开展游戏34不下，等待幼儿基本掌控游戏的玩法后，如为幼儿演出大灰狼积极开展游戏活动。3、收紧活动教师：小兔子回家了，大灰狼回去山洞了。我们小朋友也该回家了，使我们学一学小动物，快快乐乐的回家吧!教师鼓励幼儿学一学，搞一搞：小鸟飞、小鱼游等、小猫跑等动作回到活动室。幼儿园小班体育活动：兔子和大灰狼第7篇教案小班体育游戏小班体育游戏运果子目标：1
12、、练双脚按住冲，手脚着地爬到的动作。2、能够按颜色将玩具分类放在筐内;3、能听懂指令，讨厌恶搞动物的动作，积极参与游戏。准备工作：小趣味插子，铃鼓，红黄蓝蓝四种颜色的筐子各一个;过程：1、准备工作活动：动作恶搞：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游等呀游，大象走路打翻着短鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬到呀爬到，小兔子走路冲呀冲。”重点：练小兔子双脚按住冲和小乌龟手脚着地爬到的动作。2、了解游戏玩法：戴上猫妈妈的头饰，向幼儿了解场地和游戏的材料：“小兔子们，猫妈妈存有一些筐子，你们看看存有什么颜色的?”“存有几个筐子?”“我们一起数一数吧!”了解游戏玩法规则：“猫妈妈的果园里存有许多的果子。”(将
13、小趣味插子轻轻引到草地上)“恳请小兔子帮扔1个果子回去，动脑筋想一想，小兔子捡到1个白果子必须放在什么颜色的筐子里呢?”“如果捡到一个徐果子呢?捡到一个蓝果子呢?捡到一个蓝果子呢?”小兔子必须怎样走路?(提示信息幼儿两只脚必须并紧了向前冲。)“小兔子们，听见猫妈妈的铃鼓一响就一起已经开始冲至果园里扔果子，准备好了吗?”3、展开游戏运果子观测幼儿的动作和甩干玩具的情况;小结幼儿游戏情况，鼓励幼儿听到确切猫妈妈的建议。转换相同的动物协助猫妈妈运果子，比如小乌龟发展幼儿手脚着地爬到的动作;根据幼儿的甩干情况，不断减少甩干的数量，可以并使2个、3个。4、完结游戏。小班体育游戏运果子第8篇教案活动目标：
14、 锻炼身体幼儿奔跑滑爬到协同等综合能力活动准备工作：为幼儿身上黏上双面胶，并于听课前撕破;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地：存有桥、存有洞、存有一棵;起点和终点;大筐子;刺猬头饰或胸饰，(使幼儿晓得自己饰演的就是大刺猬);奖励品(可以就是美人字、可爱的小图片等)。活动过程：一、非政府教学1、反问晚道别，(刺猬宝宝们，你们好，我就是你们的刺猬妈妈)，搞互动小游戏(摇头、摇摇头、走跌、低头、低头等)，活跃气氛。2、导入主题，秋天至了，果园里的果子甜了，妈妈拎你们至果园里弄果子回去，可是呀，回去果园的路不好跑，妈妈看看哪个宝宝最坚强。3、非政府幼儿入场二、基本部分1、教师谈建议，谢泽生示范点：过
15、桥、钻洞、打转、张贴上果子、至终点、挑下果子;2、对刚才的示范点并作一详尽传授，特别强调建议，(还如为大班的小朋友展开示范点)3、分组(三组或两组)4、活动已经开始，教师展开辅助，(但特别注意不要过多地干预幼儿)5、教师小结，对幼儿展开引导，播发奖品。三、完结部分拎幼儿歇息。第9篇教案幼儿园小班体育教案：大刺猬剥果子效力教师：王丽虹 指导教师：陈流芳海口市机关幼儿园活动目标：1.练手、膝着地自然协同地向前爬到，自学退步爬到。2.提升身体的协调性和敏捷性。3.积极参与活动，在活动中体会欢乐。活动准备工作：道具果树、老虎头饰、铁盒若干、拱门、跳跃垫、音乐、录音机活动过程：一、已经开始部分热身活动：
16、带出情境，听到口令展开跑走练。专项准备工作：幼儿随其教师搞热身壮：头、肩、腰、膝、腿、脚。二、基本部分1.带出“大刺猬打听果子”的情境，备考手膝着地向前爬到。玩法：“大刺猬”跟在“刺猬妈妈”后面，听到指令快爬到和快爬。(告诫幼儿双膝着地、四肢协同地跳跃。)2.带出“避开小老虎”的情境，自学退步爬到(1)初步尝试退步爬到玩法：刺猬妈妈率领大刺猬至森林寻果子，途中碰到老虎(由配班饰演)，大家必须悄悄地向前进。(鼓励幼儿向后慢慢退步爬到)(2)分散小结，民主自由尝试退步爬到师生分散小结，教师搞示范点，幼儿民主自由尝试退步爬到。(教师告诫幼儿退步时必须快，手、膝同时向科玄珠。)(3)再次游戏，远距离的
17、退步爬到(4)难度提高，快速反应向前爬到和退步爬到3.游戏：大刺猬剥果子。分散了解场地、说道游戏规则，恳请一名示范点幼儿游戏。师幼分散小结游戏过程和结果。三、完结部分1.听音乐收紧身体，调整体温、调节情绪，重点收紧练部位。2.活动完结，安顿器材返回场地。第10篇教案小班体育游戏：小鸭子捉住鲤鱼活动教学设计【活动目标】1、鼓励幼儿跑斜坡，发展幼儿的均衡能力。2、鼓励幼儿保护环境卫生、热爱劳动。【活动准备工作】1、木制斜坡4条。2、塑料捣3只;鸭子头饰于幼儿人数成正比;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。【活动过程】一、带队入场，展开热身运动：师：鸭宝宝们，喝茶的时间
18、至了，跟著妈妈一起回去捉鱼吧(率领幼儿以鸭子走路的形式入场，鼓励幼儿自己挑选一个点点站好)师：鸭宝宝们，今天我们必须回去池塘里捉鱼喝，池塘里的水有点肥，我们先来搞个热身运动吧(播出音乐，展开热身运动)老师率领幼儿跟著音乐的变化搞恶搞律动：小鸭子捉鱼(弯角伸手、笑了笑)、小鸭子躺一躺、小鸭子挥水(冲一冲)。二、基础环节：(一)民主自由练跑斜坡师：鸭宝宝们，我们一起回去捉鱼吧，咦?这里怎么存有四个斜坡呢?我们先去打声跑一跑吧。(鼓励幼儿跑斜坡)师：鸭宝宝们，在跑斜坡时必须小心哦。恳请步上斜坡的鸭宝宝东站在斜坡旁边，维护不好斜坡上的鸭宝宝。(二)积极探索如何跑斜坡，掌控跑斜坡的诀窍。师：鸭宝宝们刚才
19、都跑了跑斜坡，你就是怎么走斜坡的呢?手怎么摆的?身体就是怎么颤抖的?(恳请个别幼儿讲诉并示范点)师：我们踏上斜坡时你的身体就是往前的还是往后的呢?跑下斜坡时身体就是往前还是往后的呢?恳请鸭宝宝们再去打声跑一跑，步上后说鸭妈妈你的身体什么时候往前，什么时候往后的(恳请幼儿再次展开跑斜坡)(三)特别强调动作诀窍，再次集体练。师：鸭宝宝们又跑了一次斜坡，你的手就是怎样摆的，身体什么时候往前什么时候往后呢?(恳请个别幼儿讲诉并搞示范点)师：现在我们晓得了，跑斜坡时两只手必须伸平，上斜坡时身体向前弯角一点点，下斜坡时身体向后仰一点点，现在恳请鸭宝宝们看著鸭妈妈去跑一跑斜坡(教师展开示范点)师：现在恳请鸭
20、宝宝们也去用恰当的动作去跑一跑斜坡吧。(四)展开游戏“小鸭子捉住鲤鱼”(1)老师交代游戏的名称及玩法。师：鸭宝宝们接下来我们就要回去捉鱼了，在捉鱼前必须恳请鸭宝宝东站在这条启程的线上，小鸭捉鱼回去时必须从从斜坡的两边走回去，把小鱼放到筛子里。师：上下斜坡时必须特别注意身体的前后，两手必须伸平。(2)幼儿听到着音乐跑至四条小路的起点分别站好，展开游戏：小鸭捉鱼。老师指导：引导幼儿坚强走到斜坡，并东站在斜坡旁展开维护。及时制止幼儿跑斜坡时的动作。(3)游戏玩玩过一次后，幼儿再回去捉鱼时，辨认出没鱼了，只有很多其它的东西(垃圾)，师：鸭宝宝们，池塘里除了鱼吗，都就是些什么东西呢?师：存有垃圾，池塘的
21、水会显得怎么样呢?怎样才并使池塘变小整洁?(鼓舞幼儿提问。初步使幼儿晓得必须保护环境卫生和热爱劳动。)师：那接下来恳请鸭宝宝们帮安顿垃圾，把池塘的垃圾都扔整洁吧。(老师一旁指导，特别注意掌控幼儿上下斜坡的速度，告诫幼儿特别注意上斜坡时身体稍向前倾。)师：鸭宝宝们恳请把垃圾偷在这个垃圾桶里，然后起身去歇息歇息。二、完结活动：师：今天我们抓到了这么多的鱼，还把池塘清扫整洁了，鸭宝宝真难受，我们去表彰表彰自己。师：鸭宝宝今天捉住了这么多的鱼，一只小鸭子弄确实就是弄一动的，那必须怎么办呢?(恳请播发幼儿能合作弄)师：鸭宝宝真精明，原来可以几个人一起弄，那我们歇息了一会儿就去一起把鱼搬回去，把垃圾弄至垃
22、圾场回去，不好吗?鸭妈妈率领小鸭子听到着音乐抬着小鱼回去。第11篇教案小班体育活动小兔子运百合教学设计活动过程：一、以集中民主自由的形式率领幼儿入场师：兔宝宝们，今天兔妈 妈必须拎宝宝们出去玩一玩玩，赶快跟著妈 妈一启程吧。二：热身活动：师：我们至了，在玩游戏之前我们先和兔妈 妈去动动我们的身体，不好吗?(播出律动音乐，搞热身运动：摇头、抖、脚尖、冲一冲)三：基础活动：(一)群体民主自由练跑独木桥和爬到的动作师;兔宝宝们，你们看看，这里存有四座小桥，除了四个小山坡呢，想要不敢去跑一跑小桥，爬到一爬到小山坡呢?(教师率领幼儿集体民主自由跑和爬到，同时边走边说道特别注意点)(二)原地歇息，教师指导
23、幼儿积极探索恰当的动作诀窍师：兔宝宝们去兔妈 妈身边歇息一下吧师：兔宝宝们刚才跑了小桥，爬到了小山坡，你就是怎么走小桥，怎么爬到山坡的呢?(幼儿民主自由讲诉)师：我们在跑小桥时必须抓住脚下，我们的小手必须像是开飞机一样，平平的，我们来学一学上开小飞机(率领幼儿)，在爬到山坡时手和脚都必须放到山坡上(三)电话引入，了解活动规则(电话声)师：兔宝宝们，刚才我们学会了走和爬到，接下来花店阿姨灵机一动兔宝宝们帮忙一个忙碌，回去运一些百合花，好不好呀?师：你必须领到百合花有一点困难，你必须走到小桥，爬过山坡，就可以领到百合花?那我们必须怎样跑小桥和山坡呢?师;兔宝宝们你们看看，这个花掉点可爱吗?这儿存有
24、三个花瓶，就是什么颜色的呢?师：百合花也存有不一样的颜色，兔宝宝领到的就是黄色百合就放到黄色花瓶里，领到红色百合呢?领到蓝色百合呢?能够无法随地呀?(四)展开集体活动师：兔宝宝们都听到明白了吗?跟著兔妈 妈一起回去运百合吧(指导幼儿跑和爬到，检验花掉是不是拿住)四：整理活动师;今天兔宝宝们帮忙了花店阿姨的忙，是不是挺累了呢?那就跟著兔妈 妈去搞一搞收紧运动吧。师：兔宝宝们，太阳公公下山啦，我们必须回家啦，跟著兔妈 妈跑吧。第12篇教案幼儿园小班体育教案：欢乐的小燕子功能：1、发展直线走的能力;2、满足用户运动、审美、娱乐和恶搞须要，发展审美和恶搞能力，惬意情绪;3、稳固和多样对燕子的重新认识，
25、进一步增强爱燕情感;4、培育友谊美感;5、发展犯罪行为目的性和特别注意能力。玩法：画两条距离15-20米平行线，一边为家，摆一排健身活动圈当燕巢;另一边为草场，摆几盆盆花。幼儿躺在“燕窝”内当小燕，一人一个沟。游戏已经开始时，录音机播出乐曲，同时妈妈(由教师当)说道：“天亮了!小燕慢出来跟妈妈回去练习飘、学征答!”幼儿一齐跑出跟著跑向草场先跟燕妈妈学小燕歌舞，然后民主自由嬉戏。听见鸡妈妈大声叫做：“下雪了!慢回家!”小燕快速跑回燕窝。游戏可以设置小花猫角色，小燕出外时小花猫盗走一些燕窝。小燕跑回先找出窝的可以应邀没有找出窝的小燕至自己窝去。规则：1、燕妈妈笑了笑“学征答”和“慢回家”时就可以跑
26、出和跑回。2、别人不应邀不许入至人家的窝里回去。指导建议：1、此游戏由乘窝、出外、自学、抵窝、助友五个活动形成，出外和抵窝就是主体活动。这五个活动都就是由操作方式活动、动机和目的、对象、自控和环境与结果等要素形成。六个要素就是相互联系和相互影响的。六个要素都存有各自的发展功能。它们也都就是可以变化的。必须深入研究和充分发挥它们的功能，必须充分利用它们的可变性编创崭新玩法，在编创游戏中充分发挥和发展幼儿的缔造创造力。2、此游戏的动作包含走、甩干健身活动圈、舞蹈和一些恶搞活动。走的动作就是同时实现游戏目的主要动作。走的动作可以就是自然走，也需用恶搞走、舞蹈步;可以集中走，也可以2人帮扶走、排队走;
27、可以统一走的动作，也可以由幼儿自由选择。走法就是根据教育目的去挑选的。舞蹈动作可以由教师教导，也可以鼓励幼儿自由选择或编创。其内容可以就是充分反映小燕活动的，也可以由各种走的动作组合而成的。3、幼儿抵窝时有的是边走边打听窝，轻易向杜瓦桑的窝跑去，有的是随其大家跑回，到家后再打听窝，这充分反映幼儿的行动目的性的差异。教师应鼓励幼儿听见回到信号后就打听窝，并使走存有目标，提升行动的目的性。4、有些幼儿见到身前的窝尚无人时无法马上往别处找空沟，这充分反映幼儿缺少活动经验和思维灵活性高。教师可以提示信息“附近窝里都有人怎样筹办?”使幼儿思索或探讨，也可以在活动中及时提示信息幼儿快往别处打听窝。5、可以
28、引导幼儿自己打听不好窝后，必须协助没有找出窝的同伴打听窝，或恳请他至自己的窝里去，以培育互相关心、乐于助人的不好品德。6、“家”与“草场”的距离不必多于10米，并应当逐步加强距离。第13篇教案活动目标:1.学会绳子的几种玩法，练跑、走、冲、均衡和丢掷等基本动作的综合能力。2.构成较好的合作意识和技术创新精神，对玩绳活动产生兴趣。活动准备工作:1.幼儿存有玩玩过绳子的经验。2.猫头饰一个、与幼儿人数成正比的绳子、录音机及演奏磁带、活动场所。活动过程:一、已经开始部分：师生饰演鸡妈妈和小鸡步入活动场地，随其音乐搞恶搞热身运往;扇翅膀(上肢)、摩擦鸡嘴(下躺)、理羽毛(体侧)、搓爪子(腹臂)、唱歌(
29、弹跳和收紧)等运动。二、基本部分：1.挑绳子。鸡妈妈拎小鸡回去捉住虫子(绳子)，建议每个幼儿捉住一条虫子。2.玩绳子。将虫子变为绳子，进行玩绳活动。(1)幼儿民主自由玩玩绳子，稳固幼儿在角区活动中编创的绳子玩法。(相伴音乐)师：恳请小鸡们去玩玩一玩玩绳子，看看谁玩玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩玩。(2)幼儿说道说道罢了自己的玩绳方法。师：恳请小鸡说道说道你用绳子搞什么?你就是怎么玩玩的?(3)老师总结绳子各种玩法，鼓励幼儿再次一物多玩玩。引导幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，告诫注意安全。3.游戏：战胜野猫(1)另一教师饰演野猫出场，鼓励幼儿想要出来避开野猫的方法
30、，并展开模拟。(野猫巡查一圈，没捉至小鸡至一旁歇息。)(2)再次鼓励幼儿大胆想象，利用绳子变为武器战胜野猫，例如：用绳绕圈子砍、绑定等方法。(3)幼儿甩绳整体表现胜利后的心情，练投掷动作。三、完结部分1.以表彰居多评价鸡宝宝的精明和坚强。2.用绳子搞小车随其音乐上开回去活动室，完结活动。第14篇教案活动目标:1.学会绳子的几种玩法，练跑、走、冲、均衡和丢掷等基本动作的综合能力。2.构成较好的合作意识和技术创新精神，对玩绳活动产生兴趣。活动准备工作:1.幼儿存有玩玩过绳子的经验。2.猫头饰一个、与幼儿人数成正比的绳子、录音机及演奏磁带、活动场所。活动过程:一、已经开始部分：师生饰演鸡妈妈和小鸡步
31、入活动场地，随其音乐搞恶搞热身运往;扇翅膀(上肢)、摩擦鸡嘴(下躺)、理羽毛(体侧)、搓爪子(腹臂)、唱歌(弹跳和收紧)等运动。二、基本部分：1.挑绳子。鸡妈妈拎小鸡回去捉住虫子(绳子)，建议每个幼儿捉住一条虫子。2.玩绳子。将虫子变为绳子，进行玩绳活动。(1)幼儿民主自由玩玩绳子，稳固幼儿在角区活动中编创的绳子玩法。(相伴音乐)师：恳请小鸡们去玩玩一玩玩绳子，看看谁玩玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩玩。(2)幼儿说道说道罢了自己的玩绳方法。师：恳请小鸡说道说道你用绳子搞什么?你就是怎么玩玩的?(3)老师总结绳子各种玩法，鼓励幼儿再次一物多玩玩。引导幼儿尝试别人的玩绳方法，主
32、动与他人合作游戏，告诫注意安全。3.游戏：战胜野猫(1)另一教师饰演野猫出场，鼓励幼儿想要出来避开野猫的方法，并展开模拟。(野猫巡查一圈，没捉至小鸡至一旁歇息。)(2)再次鼓励幼儿大胆想象，利用绳子变为武器战胜野猫，例如：用绳绕圈子砍、绑定等方法。(3)幼儿甩绳整体表现胜利后的心情，练投掷动作。三、完结部分1.表彰居多评价鸡宝宝的精明和坚强。2.用绳子搞小车随其音乐上开回去活动室，完结活动。第15篇教案目标：1、练双脚按住冲，手脚着地爬到的动作。2、能够按颜色将玩具分类放在筐内;3、能听懂指令，讨厌恶搞动物的动作，积极参与游戏。准备工作：小趣味插子，铃鼓，红黄蓝蓝四种颜色的筐子各一个;过程：1
33、、准备工作活动：动作恶搞：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游等呀游，大象走路打翻着短鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬到呀爬到，小兔子走路冲呀冲。”重点：练小兔子双脚按住冲和小乌龟手脚着地爬到的动作。2、了解游戏玩法：戴上猫妈妈的头饰，向幼儿了解场地和游戏的材料：“小兔子们，猫妈妈存有一些筐子，你们看看存有什么颜色的?”“存有几个筐子?”“我们一起数一数吧!”了解游戏玩法规则：“猫妈妈的果园里存有许多的果子。”(将小趣味插子轻轻引到草地上)“恳请小兔子帮扔1个果子回去，动脑筋想一想，小兔子捡到1个白果子必须放在什么颜色的筐子里呢?”“如果捡到一个徐果子呢?捡到一个蓝果子呢?捡到一个蓝果子呢?”小兔
34、子必须怎样走路?(提示信息幼儿两只脚必须并紧了向前冲。)“小兔子们，听见猫妈妈的铃鼓一响就一起已经开始冲至果园里扔果子，准备好了吗?”3、展开游戏运果子观测幼儿的动作和甩干玩具的情况;小结幼儿游戏情况，鼓励幼儿听到确切猫妈妈的建议。转换相同的动物协助猫妈妈运果子，比如小乌龟发展幼儿手脚着地爬到的动作;根据幼儿的甩干情况，不断减少甩干的数量，可以并使2个、3个。4、完结游戏。第16篇教案一、活动目标1、锻炼身体幼儿奔跑滑爬到协同等综合能力。2、体验体育运动的快感。二、活动准备工作为幼儿身上黏上双面胶，并于听课前撕破;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地：存有桥、存有洞、存有一棵;起点和终点;大筐
35、子;刺猬头饰或胸饰(使幼儿晓得自己饰演的就是大刺猬);奖励品(小红花，星星等)三、活动过程(一)已经开始部分1、道别，(刺猬宝宝们，你们好，我就是你们的刺猬妈妈)。搞动物恶搞壮，活跃气氛：今天天气真不好，我们一起来锻炼身体吧!2、导入主题：秋天至了，果园里的果子甜了，妈妈拎你们至果园里弄果子回去。可是呀，回去果园的路不好跑，妈妈看看哪个宝宝最坚强。3、非政府幼儿入场。(二)基本部分1、教师谈建议，谢泽生示范点：过桥、钻洞、张贴上果子、至终点、挑下果子;2、对刚才的示范点并作一详尽传授，特别强调建议。3、分组(三组或两组)4、活动已经开始，教师展开辅助。(特别注意不要过多地干预幼儿)5、教师小结
36、，对幼儿展开引导，奖奖品。(三)完结部分拎幼儿回家：天快要白了。宝宝，我们赶快回家吧!第17篇教案一.活动内容：精明的小兔子二.活动目标 1.使幼儿练在一定范围内绕着障碍物四散走，培育幼儿的动作灵活性。 2.在游戏中体验参予活动的快感。三.活动准备工作 1.场地布置：小路，圈圈作河中的石头，若干小伞并作蘑菇，布置森林情景。 2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。 3.洗手歌悄悄话音乐。四.活动过程(一)已经开始部分1.以兔妈妈拎宝宝搞游戏的形式引入，创设游戏情境。 师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，下班了。(播出洗手歌，拎幼儿搞动作)今天天气较好，妈妈拎你们回去玩玩，不好吗?”2.以师生共同游戏的形式通过练双
37、脚弹跳、T2222跑的身体动作练，发展身体协同能力和均衡能力，为游戏搞好准备工作。师：妈妈拎兔宝宝们回去森林雷厚义喝不好吗?(了解场地，教师先完备示范点)(1)T2222跑的形式跑小路，发展幼儿均衡能力。 师：我们必须先走到小路，这条小路太较窄了，兔宝宝们必须扶住脚尖，张开双臂跑。(2)以师生双脚弹跳的形式过小河，发展弹跳能力。 师：前面存有条小河堵住了去路，必须怎么办?河面上存有石头，我们可以冲在石头上过河。兔宝宝可以必须小心了，别掉进河里回去了。 (孩子已经开始跑小路，过小河，建议幼儿不推不挤，一个跟著一个跑)(二)基本部分(游戏) 森林至了，兔宝宝们我们去玩玩一个揪人的游戏吧!(1)教师
38、传授游戏规则： 妈妈在睡的时候，你们就绕着蘑菇走，如果妈妈醒过来的时候，就已经开始揪你们，妈妈必须揪你们的时候，你们赶紧冲上去或者躲进蘑菇伞里。(明确提出建议：走的时候无法跑到森林外面回去，无法遇到蘑菇伞。)(2)第二次游戏。 森林里存有一只凶残的狐狸，它专门揪我们小兔子。妈妈教导你们一个不好办法，如果狐狸必须捉到你们的时候，就赶紧冲上去，或者躲进蘑菇伞里，这样狐狸就揪没你们了。(三)完结部分(1)收紧活动。(2)师：“下雪了，我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。” (兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，完结活动)第18篇教案活动目标：1、自学用双脚向前前进冲，锻炼身体腿部力量。2、懂严格遵守游戏规则，体
39、会出席集体活动的快感。活动准备工作：1、布置小兔子的家，兔子头饰人手一份，蛋糕一个，磁带一盒。2、自造蘑菇、白菜、萝卜，布置成三块菜地，篮子若干。活动过程：1、师以“兔妈妈”的身份谈话导入，唤起幼儿的兴趣。师：“今天就是妈妈的生日，妈妈准备工作了一盒生日蛋糕，想要和小兔们一起过。你们想要怎样给妈妈过生日呢?”2、准备工作动作弯曲运动(2X8) 下躺运动(2X8)体转运动(2X8) 弹跳运动(2X8)师：“吃饭之前，恳请小兔们和妈妈一起来搞运动。”3、自学崭新动作：兔冲教师传授、示范点兔冲动作a.师示范点怎样至菜地吃饭。师：“小兔们先认真看一看妈妈就是怎样至菜地吃饭的?等一下，妈妈必须去问问小兔
40、。”b.回答：妈妈就是怎样回去菜地的?c.师传授、示范点兔冲动作。师：“小兔们都很精明，妈妈就是冲着回去菜地的。今天，妈妈去教你们学这个崭新本领：兔冲。”师：“恳请小兔们跟妈妈一起搞：两脚按住，屈膝，两脚同时冲出来，这时候脚必须抬起;落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前冲。”幼儿练兔冲动作，师指导。a.先使幼儿民主自由练一遍。师：“现在，恳请小兔们在原地练一下，冲的时候必须特别注意双脚无法搓出来，必须同时落地，轻轻地冲。”b. 分后角色练。师：“妈妈想要恳请男的小兔先去练一下，比一比到底就是兔先生难受还是兔小姐难受?”4、幼儿游戏，师指导并明确提出建议。师：“小兔们都深入细致地学会了跳的
41、本领，现在可以至菜地帮忙妈妈吃饭了。妈妈存有几个建议，恳请小兔们记牢了：A用妈妈教导的本领双脚按住，轻轻冲，至菜地挑选出自己讨厌的菜，一次就可以放一个，再将菜放在适当的篮子里。B跟著音乐冲，冲至菜地时不挤到不抢夺，互相帮。”幼儿集体至菜地帮忙妈妈吃饭。师：“不好了，小兔们可以启程了，妈妈必须看看哪只小兔最厉害，摘菜夺得又快又好。”师小结，表示幼儿所存有的问题，特别强调兔冲的基本动作诀窍。幼儿又一次集体至菜地帮忙妈妈吃饭。师：“妈妈看见菜地里除了很多菜没剥回去，恳请小兔们帮忙妈妈剥较完整吗?忘记，必须把菜放在适当的篮子里。”5、以“兔妈妈过生日”完结。师：“小兔们都爱劳动，帮忙妈妈搞了这么多的事
42、情，妈妈非常高兴。现在我们一起把菜拽回家，和妈妈一起过生日。”评析：活动目标达成一致达成一致等待提升未完成自学用双脚向前前进冲，锻炼身体腿部力量。尝试懂并严格遵守游戏规则。体会出席集体活动的快感尝试可以跟著迷人的音乐，协调搞冲的动作环保教案评析：活动目标达成一致达成一致等待提升未完成参予介绍自己家中的生活垃圾幼儿产生对身边的事高度关注的思想和感情培养较好的卫生习惯，晓得将垃圾必须扔进垃圾桶内。第19篇教案活动目标：1、练两手着地屈爬和滑的技能。培育幼儿动作的灵活性和协同能力。2、培育幼儿出席集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。活动准备工作：1、大刺猬头饰(数量与幼儿人数成正比)，大灰狼头饰1个。
43、2、可以粘贴的果子若干。3、小地毯一块。活动过程：一、已经开始部分1、今天天气真不好，大刺猬们一起跟妈妈回去罢了运动吧!2、幼儿随其音乐搞“恶搞壮”：大刺猬爬到呀爬到，它看见小鸟在天空中飞呀飞(上肢运动);大刺猬爬到呀爬到，它看见小朋友在玩跷跷板，一上一下BUICK(下躺运动);3、大刺猬爬到呀爬到，它看见大象鼻子短又短，正在给工人叔叔帮(腹背运动);4、大刺猬爬到呀爬到，它看见小兔一蹦一跳，玩玩得真高兴(弹跳运动)。二、基本部分1、明确提出问题，鼓励幼儿思索。老师：大刺猬们，你们看见那边草地上存有许多果子。现在妈妈必须交予你们一个任务，想一想怎样能够不必手就把这些果子运回家。2、幼儿自己想要
44、办法运果子。3、恳请个别运果子多的幼儿大胆了解自己的办法谢泽生示范点，其余幼儿跟学。4、幼儿运用教给的各种方法运果子。5、游戏：大刺猬运果子。幼儿游戏，老师指导，协助能力较差的幼儿多运果子，游戏展开23次。6、小结老师：大刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今天任务顺利完成的较好，妈妈很令人满意。三、完结部分1、幼儿搞收紧游戏“坚强的小刺猬”：大灰狼上场把握住一只大刺猬，其余大刺猬坚强地赶走了大灰狼，救回了被揪的小刺猬。2、大刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。第20篇教案活动目标：1、练在选定范围内四散追赶走。2、练双脚向前冲，尝试在跳跃中施救同伴，不与同伴出现相撞。3、能够与同伴一起边念儿歌边开心
45、地展开游戏活动。活动准备工作：1、幼儿一人一个兔子头饰，大灰狼头饰一个。2、布置森林场景、磁带等活动过程：1、准备工作活动小朋友散步。教师：今天的天气真不好，小朋友我们一起至树林里回去散步吧 !教师率领幼儿手扎著手，随着音乐边唱歌边演出：小朋友散步。2、游戏活动兔子和狼。(1) 自学游戏儿歌兔子和狼。教师：“森林里存有许多小兔子，他们在干什么呢?你们听到小兔子，Cheese冲，冲至草地上，喝吃嫩青草，喝喝喝，喝喝喝。小朋友，你们说道说道：小兔子在干什么?”教师率领幼儿自学儿歌。(2) 了解游戏规则，游戏已经开始时，大家边念儿歌边演出适当的动作，当听见“大灰狼去啦”赶紧往家里走。(3) 给每一位
46、小朋友穿上小兔子的头饰，老师穿上大灰狼的头饰。鼓励幼儿积极开展游戏34不下，等待幼儿基本掌控游戏的玩法后，如为幼儿演出大灰狼积极开展游戏活动。3、收紧活动教师：小兔子回家了，大灰狼回去山洞了。我们小朋友也该回家了，使我们学一学小动物，快快乐乐的回家吧!教师鼓励幼儿学一学，搞一搞：小鸟飞、小鱼游等、小猫跑等动作回到活动室。第21篇教案小椅子就是孩子们幼儿园生活中不可缺少的物品，貌似不起眼的小椅子，也可以沦为孩子们的玩伴。“我和椅子玩游戏”就是一个大班的体育游戏，在活动中就是充分发挥了小椅子游戏的功能。通过开展活动，我辨认出孩子们很讨厌和小椅子玩游戏。一、运用音乐，随心所欲使准备工作开朗。已经开始部分，我挑选了“较好听到”、“很存有节奏感”、“适宜季节特点”的歌曲歌唱春天，这首歌曲给人悠扬开朗的感觉，同时也整体表现出来春意盎然的美景，唱起来朗朗上口。我融合歌曲选曲了一个椅子热身壮，在准备工作活动中恳请孩子们听到着音乐跟我一起动