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1、小班体育跳教案200篇 第1篇教案幼儿园中班体育活动小小滑翔兵活动目标：1、练幼儿由4050厘米处跳下去，培育幼儿弹跳能力。2、锻炼身体幼儿的自我保护意识和坚强的精神，构成遵守纪律的不好品质活动准备工作：桌子、椅子各二张，体操垫二张,篮球架二个。1、摆音乐，非政府幼儿搞开飞机姿势进场，成二队纵队站好。2、听音乐，一起搞准备工作活动：(1)头部运动(2)腰部运动(3)膝关节运动(4)髋关节运动备考上节课学过飞行员飞行器动作。3、自学游戏小小滑翔兵。(1)交代游戏的名称和玩法。导语：小朋友，今天我们去玩玩一个小小滑翔兵的游戏，大家一起来学滑翔的本领好不好。(2)老师示范点，双脚从小椅子上冲下，并传
2、授动作诀窍。准备好冲的姿势，轻轻冲下，前脚掌轻轻落地，维持身体均衡。恳请动作可爱的飞行员出示范动作。(3)待师哨声后，幼儿从椅子上冲下，“小小滑翔兵”练成了一身优良的本领，准备工作挤上飞机飞上天空了，师说道：“降落”。大伞兵恶搞飞机上椅子，师说道：“一、二、三，冲”!大伞兵双脚分拆冲下。(4)游戏34次后，第一轮游戏小结，分散幼儿制止滑翔兵错误的动作，示范点恰当的动作。(5)第二轮，飞机飞上云层，大伞兵上桌子，等待哨声击球。(6)现在老师恳请努力学习本领的小伞兵过这一边，把教给的本领用在打篮球上，看看哪一个飞行员真正教给了本领，教师示范点踢球动作。最后老师说道：“大伞兵子集啦!”大伞兵在椅子后
3、面站好。4、小结游戏活动情况，完结。幼儿园中班体育活动 小小滑翔兵第2篇教案中班体育教案：小花鹿学跳沟活动设计活动目标：1.自学绕圈跨跳的方法，锻炼身体腿部肌肉的力量。2.能够严格遵守从起跑线启程等游戏规则，相互不相撞，初步创建自我保护意识。活动重点：掌控绕圈跨跳的恰当方法。活动难点：大胆尝试越过一定距离和高度的障碍物，动作连贯，不遇到障碍物。活动准备工作：1.幼儿经验准备工作：能向选定方向已连续走。2.器械材料准备工作(1)地面创设小沟的情境，宽度为40cm-60cm;设置成可以相同方向走。(2)各种大小不一的鞋盒(可以装饰成小沟)，鞋盒高度约为15cm左右。(3)足够多小的平坦的活动场地。
4、活动过程：一、饰演角色，活动身体1.幼儿饰演小花鹿，教师饰演鹿妈妈，四散地在场地中央走。2.读儿歌活动身体。小花鹿，真可爱。身着梅花衣，头上两只脚。四条腿儿跑的快。走一走，冲一冲。跟著妈妈回去吃草。二、集体运动1.小花鹿学跳沟价值价值观念：自学跨跳的方法，练一定距离的跨跳。(1)师率领幼儿走进“小沟”旁，恳请幼儿民主自由积极探索UX21LI2677E小沟的方法。师：小花鹿们，这里存有一条大水沟，谁能够飞回来?(2)交流互动：你就是用什么方法飞回来的?(恳请个别幼儿示范点)小结：有些宽宽的地方两个脚无法飞回来，走着横跨过去可以比两只脚立定冲更远。(3)教师示范点并传授绕圈跨跳的方法，告诫幼儿必须
5、从一个方向启程，无法撞到至朋友。小结：从起点线启程，双脚前后东站，双手握拳，往前走时无法慢小去，眼睛抓住，慢至的时候，一个脚用力一拖，另一个脚松开越过小沟。2.小花鹿本领小价值价值观念：尝试一定高度的跨跳，稳固练绕圈跨跳的方法。(1)鼓励幼儿独立自主挑选器械，尝试绕圈跨跳。师：小花鹿们，这里除了几条比较浅的“大水沟”，你们能够飞回来吗?(2)鼓励幼儿把“小沟”挖出得更深一些，尝试跨跳两个共振的“大水沟”。3.游戏：小花鹿回去吃草价值价值观念：变化游戏情景，提升活动兴趣，调节活动量(1)师：宝宝们玩玩得挺累了，肚子饿了，我们一起去找青草喝不好吗?(师率领幼儿挖出小沟，有的地方可以挖出得浅一点。)
6、(2)幼儿越过相同高度的小沟，去找青草。(教师告诫幼儿注意安全。)三、收紧活动全体幼儿在教师的率领下，越过小沟、爬过山洞、越过小河，找出青草喝个饭，四散回去教室歇息。第3篇教案游戏目标：发展孩子跳跃能力和腿部肌肉力量。活动准备工作：粉笔活动过程：在室外挑选较平坦的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干相似荷叶的圈。恳请孩子躺在其中的一个圈里，自学大青蛙的弹跳动作，冲至其他圈里，一边冲一边说道，“大青蛙，必须回家，冲冲，呱呱，冲冲，呱呱，Cheese冲，呱呱呱，大青蛙，返回家!”可以根据孩子的兴趣发生改变活动形式，例如小兔子必须回家，小乌龟必须回家等。参照儿歌：“小兔子，必须回家，冲冲，哈哈，Ch
7、eese冲，哈哈哈，Cheese冲，哈哈哈，小兔子，返回了家!”“小乌龟，必须回家，爬到爬到，爬到爬到，爬爬爬到，爬爬爬到，小乌龟，返回家!”活动建议：各个圈之间的距离约30厘米，圈的直径约为30厘米。家长可以根据孩子的跳跃能力适度发生改变圈的大小和圈的直径。第4篇教案活动目标：1、练幼儿由4050厘米处跳下去，培育幼儿弹跳能力。2、锻炼身体幼儿的自我保护意识和坚强的精神，构成遵守纪律的不好品质活动准备工作：桌子、椅子各二张，体操垫二张,篮球架二个。1、摆音乐，非政府幼儿搞开飞机姿势进场，成二队纵队站好。2、听音乐，一起搞准备工作活动：(1)头部运动(2)腰部运动(3)膝关节运动(4)髋关节运
8、动备考上节课学过飞行员飞行器动作。3、自学游戏小小滑翔兵。(1)交代游戏的名称和玩法。导语：小朋友，今天我们去玩玩一个小小滑翔兵的游戏，大家一起来学滑翔的本领好不好。(2)老师示范点，双脚从小椅子上冲下，并传授动作诀窍。准备好冲的姿势，轻轻冲下，前脚掌轻轻落地，维持身体均衡。恳请动作可爱的飞行员出示范动作。(3)待师哨声后，幼儿从椅子上冲下，“小小滑翔兵”练成了一身优良的本领，准备工作挤上飞机飞上天空了，师说道：“降落”。大伞兵恶搞飞机上椅子，师说道：“一、二、三，冲”!大伞兵双脚分拆冲下。(4)游戏34次后，第一轮游戏小结，分散幼儿制止滑翔兵错误的动作，示范点恰当的动作。(5)第二轮，飞机飞
9、上云层，大伞兵上桌子，等待哨声击球。(6)现在老师恳请努力学习本领的小伞兵过这一边，把教给的本领用在打篮球上，看看哪一个飞行员真正教给了本领，教师示范点踢球动作。最后老师说道：“大伞兵子集啦!”大伞兵在椅子后面站好。4、小结游戏活动情况，完结。第5篇教案幼儿园小班体育游戏：小白兔黑唇标：练双脚向前前进冲。准备工作：小椅子若干(数目与幼儿人数成正比)，放到场地周围起身为小白兔家。过程：1.幼儿扮成小白兔，趴在小椅子上。教师扮成兔妈妈，东站在场地中间。2.游戏已经开始，“兔妈妈”说道：“今天天气多不好啊，小白兔至外边去搞游戏吧!”“小白兔”东站出来跑到场地上。“兔妈妈”读儿歌：“小白兔，耳朵短，手
10、舞足蹈晒太阳。”“小白兔”随其儿歌节奏到场地上四散练双脚向前已连续冲。“兔妈妈”说道：“小白兔，咱们该回家歇息了。”“小白兔”民主自由地跑或冲回去自己的小椅子上挤不好。幼儿园小班体育游戏：小白兔黑唇第6篇教案幼儿园小班体育教案：小熊盖房子(走和冲)活动目标：1、稳固自学韵律操，能够随音乐的节奏恰当演出适当的动作。2、学会按建议向选定方向走和冲，并能够有序地放置小椅子。3、在音乐游戏中，特别注意聆听音乐，并严格遵守游戏规则。活动准备工作：1、音乐磁带、2、距离40厘米的平行线2条，两个小圆圈。3、幼儿人手一张小椅子。活动过程：一、音乐游戏：数高楼教师率领幼儿东站兴大圆圈，恳请46十一位幼儿饰演弟
11、弟、妹妹东站在圈外，鼓励幼儿随着音乐积极开展游戏活动。二、游戏活动-小熊盖房子。教师将幼儿排好两队，五人一队。游戏已经开始，幼儿东站在起跑线后面，教师军令后，两队的后排2名幼儿越过“小河”，跑到场地的另一端，抛掉椅子沿圆圈拿起，立即回到本队，拍摄第二名幼儿的手，然后东站至本队末尾。第二名幼儿立即启程，直到将5张椅子排成圆圈，即使小熊的房子砌不好了。三、收紧游戏-谁就是小熊1、幼儿人手一张小椅子东站兴大圆圈，幼儿东站在椅子的后面，教师偷走一张椅子。2、音乐听到，幼儿面向圆心，边唱歌边演出，并随着音乐围著大圈走。音乐暂停，幼儿立即打听一张小椅子起身，教师问?“小熊就是谁呀?”幼儿对着没找出椅子的幼
12、儿说道：“小熊就是他”此幼儿东站至圆心。教师再偷走一张椅子，游戏再次展开。幼儿园小班体育教案：小熊盖房子(走和冲)第7篇教案小班体育教案：开开心心跳跳糖(各种Aripuan)活动目标：1、尝试用肢体动作去整体表现喝跳跳糖的体会，体验游戏增添的快感;2、尝试各种Aripuan，体验合作游戏的欢乐;活动准备工作：跳跳糖一包轻快的音乐一段活动过程：一、享用跳跳糖并交流喝跳跳糖的体会(老师饰演围裙妈妈)(1)“今天围裙妈妈给宝宝们增添了一样非常美味的东西，TNUMBERV12V4就是什么呢?(老师故作神秘地说幼儿，使幼儿充满著好奇心，调动气氛)(2)“哈，就是跳跳糖啊，今天跳跳糖必须和宝宝们搞游戏呢，
13、你们想要试试跳跳糖的味道吗?”(3)享用跳跳糖问：跳跳糖就是什么味道的?跳跳糖不含在嘴巴里可以收到什么声音吗?感觉怎样?(可以收到噼里啪啦的声音，可以唱歌等)二、用肢体动作整体表现喝跳跳糖的体会(1)我们也去当当跳跳糖吧，想一想刚才跳跳糖在嘴巴里就是怎样唱歌的?(2)我们大家一起来冲一冲吧教师示范点个别动作，鼓励幼儿大胆地冲出来(3)引导幼儿用自己的方法冲出来，恳请个别不好的宝宝上前示范点，其他幼儿可以恶搞冲(4)引导幼儿技术创新不一样的跳法“谁还可以不一样地冲?谁去试试看?”三、歇息并对幼儿的活动情况搞初步的评测跳跳糖跳累了，使我们大家一起歇息一下吧开开心心跳跳糖(各种Aripuan)第8篇
14、教案活动目标：1、愿参予身心健康活动，严格遵守集体活动规则，活动中积极主动开心。2、能够按箭头的方向展开双脚冲。活动重点：能够按箭头的方向展开双脚冲。活动难点：严格遵守集体活动规则，积极参与活动。活动准备工作：篮球一个，箭头标贴四个，手套式的箭头牌一个。活动过程：(一)、热身活动开火车入场，随其音乐搞全身运动。教师：大朋友们不好，准备好了吗?大火车必须启程啦，请坐上小火车，我们一起启程吧!好啦，大火车至东站了，恳请小朋友至前面打听一个空边线站好。哇，又至了我们户外活动的时间，使我们先去活动一下身体。(二)、积极探索双脚冲运动1、出具篮球，教师拍球，恳请幼儿观测球怎样唱歌。教师：今天老师给小朋友
15、增添了一个有趣的东西，我们看看就是什么?幼儿：篮球教师：对了，就是篮球，你们看看老师拍摄篮球，篮球可以怎么样呢?幼儿：冲出来2、跟球唱歌，自学双脚冲教师：现在恳请小朋友双脚按住和篮球一起冲一冲。恳请幼儿示范点轻轻冲双脚按住，前脚掌轻轻落地。教师传授双脚冲动作诀窍：双脚击球，脚掌轻轻落地，轻轻冲。3、出具箭头，表明箭头所指的方向就是皮球冲的方向。教师：刚才篮球可以原地向上冲，它还可以向相同的方向冲，恳请小朋友看看认真。(教师出具箭头)并将箭头张贴至地上展开练游戏。幼儿根据箭头方向展开双脚冲运动。教师拍球前进，幼儿向皮球跳跃的方向展开双脚冲运动。(四个箭头依次出具)小结：大朋友们可以真难受，给自己
16、鼓鼓掌，老师这里除了一个有趣的东西，出具箭头手饰牌。(三)、游戏稳固：1、游戏一：小小交通警出具箭头手势牌，转换手势牌，孩子根据箭头的方向双脚冲。恳请一位小朋友穿手势牌统一指挥游戏。换统一指挥的幼儿，游戏反反复复。2、游戏二：学学兔子、袋鼠、青蛙等几种小动物就是怎样冲的。(四)、随其音乐搞收紧活动。相互锤锤腿、捏捏腿!教师：小朋友你们真能干，教给了双脚冲的本领，现在使我们跟著音乐收紧一下吧。第9篇教案活动目标：1.利用游戏情境，练双脚冲;(轻)2.能够协调手臂和腿的动作展开弹跳;(容易)3.体验大青蛙冲荷叶的快感。活动准备工作：荷叶若干活动过程：1.热身运动小蝌蚪，鼓励幼儿步入情景(1) 师反
17、问：咦，小蝌蚪长大后变为了什么呀?大青蛙就是怎么走路的呢?(引导全体幼儿尝试双脚冲)大青蛙另外两只脚必须怎么做?这样子冲就更像是大青蛙了，大青蛙们，我们再来冲一冲吧!(引导幼儿协调手臂和腿的动作展开弹跳)(2) 师：今天天气极好，大青蛙们，慢至妈妈这里去，咱们一起回去荷塘里玩玩!(增进难度，引导幼儿双脚向前冲)2.展开游戏“冲荷叶”(1) 教师明晰游戏规则师：哇，你们看看池塘里存有好多的荷叶啊，咱们今天就去玩儿冲荷叶的游戏吧!大青蛙们可以一定必须注意安全了，千万不要掉进水里。我们跟著音乐去冲，音乐停在了，就赶快从荷塘里冲出，返回妈妈身边，好不好?(音乐听到)不好了宝宝们，你们回去玩吧!(2)
18、音乐停在，恳请个别幼儿示范点，分组练师：刚才妈妈看见这个小青娃冲的真好，恳请他去冲一冲。除了哪个大青蛙说实话冲一冲?(个别幼儿示范点，加强优点，明确提出建议)下面，妈妈恳请捏挨过的小青蛙再回去荷塘里冲一冲!(分组练，展开指导)3.率领幼儿跟著音乐边冲边游等展开收紧教师：大青蛙们跳累了，跟著妈妈一起趴在荷塘边，拳捶腿，歇息歇息!孩子们，跟著青蛙妈妈，咱们至河里游玩吧!率领幼儿边游泳边冲，跟鱼妈妈说我爱你。活动思考：本次活动展开就是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，并使整个环节设置利用情景，提升幼儿的兴趣，音乐挑选吻合主题，较为完备，活动过程中，幼儿兴趣很高，能积极主动地回去尝试冲荷叶。
19、不足之处：小组练中，没有能够迁就至最后一个孩子，忽略弱势孩子;荷叶放置的有点密集，应当单薄些，有些难度，其中一部分应当排成队形;自己也必须带入情境当中，“妈妈和宝宝”;收紧时，特别注意捏孩子后背，看看活动量与否达至;教师示范点放到后面，幼儿示范点放到前面。第10篇教案幼儿园小班体育活动青蛙Cheese冲说课稿什玲中心幼儿园 徐春娇今天我说道课的内容就是小班体育活动青蛙Cheese冲。我说道课的内容主要紧紧围绕说道活动内容、说道活动目标、说道活动准备工作、说道教学方法和说道教学流程五个方面去进行。一、说道活动内容：小班幼儿开朗开朗，各种动作的发展日趋完善，弹跳能力进一步增强了很多，弹跳的远度和已
20、连续冲的持久性存有了显著的提升。但是小班幼儿身体的协调性和均衡能力还比较高，在纵跳击球时会发生拖地腿拖不直，拖地不能充份，落地时屈膝缓冲器过小难挤至地上的现象。蛙跳就是一种能有效地锻炼身体幼儿协同能力和均衡能力的运动项目，可以有效率的提升这些现象，并使击球、落地动作更简洁，弹跳的距离更离，从而提升幼儿的弹跳能力。二、说道活动目标：1、目标：活动的目标就是教育活动的起点和爱人。根据小班幼儿的年龄阶段特点和基本动作的发展情况我将本次活动的目标：(1)通过积极探索恶搞青蛙冲的动作(重点)，学会躺冲、原地四纵冲，掌控恰当的击球和落地姿势(难点);(2)乐意出席体育活动，体验参予体育活动的快感，进一步增
21、强自信心。2、重点：积极探索恶搞青蛙的动作，难点是：能够有意识地掌控脚丫活动，维持身体动作的协同有效率。三、说道活动准备工作：1、准备工作物质：绿色卡纸制成的荷叶若干，大青蛙头饰每人一个。绿色卡纸制成的荷叶就是体育游戏活动的材料，它易于“冲荷叶”环节的展开，大青蛙头饰可以减少活动的趣味性。2、环境布置：用绿色卡纸布置一个场地建议平坦。就是本次体育活动情景创设大青蛙在池塘上玩玩冲荷叶的场地建议。由于活动的训练内容就是躺冲、四纵冲，地面平坦就可以确保幼儿的安全。3、科学知识经验准备工作：幼儿重新认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯存有大概的介绍。幼儿尚无一些弹跳动作的经验和对青蛙的介绍，有利于教师
22、搬迁代莱动作经验，也有助于幼儿更快地自学。教师熟识如何恶搞青蛙躺冲。教师便可以更存有目的地鼓励活动展开，及时制止幼儿的错误动作。四、说道教学方法：考虑到体育活动本身的特点及小班幼儿的年龄阶段特点，本次活动主要使用了以下几种教学方法：1、回答法：在体育活动中使用回答法可以引导幼儿自己回去积极探索思索，从而鼓舞他们积极主动大胆地想象恶搞青蛙冲。另一方面，还有利于介绍大体上幼儿基本动作的发展状况。活动已经开始时通过回答青蛙就是如何冲的稳固幼儿对青蛙躺冲的重新认识，协助化解练躺冲的过程中可能将发生的部分能力强的幼儿不难学会的问题。2、情景创设法：活动的主体环节创设了一个情境：“大青蛙冲荷叶”这并使整个
23、体育活动显得更加存有趣味，从而唤起幼儿的兴趣，并使其积极主动热情地参予至体育活动中。五、说道教学流程：在整个活动中我主要设计了五个环节，包含热身进场民主自由积极探索稳固练集体游戏收紧活动。(一)第一个环节：进场热身运动，教师鼓励幼儿恶搞一些动物的动作。快乐恶搞就是幼儿的一个很关键的心理特点，在这一环节的设置中，我主要把握住了幼儿的这一个特点，去提升他们参予活动的兴趣。同时还可以达至活动前的热身效果。(二)第二个环节：鼓励幼儿民主自由积极探索在这一个环节中通过回答，鼓舞幼儿有意识地积极探索恶搞青蛙冲的方法。1、明确提出问题：“大青蛙就是怎么冲的呀?”此时，教师应尽量鼓舞引导独立自主积极探索恶搞青
24、蛙冲的方法，我重点观测抽取幼儿讲出的青蛙冲的比较关键方法。同时高度关注幼儿的动作情况，根据幼儿的个体差异，因人施教。2、恳请几个幼儿展开示范点，试试看。恳请个别幼儿上来给大家模拟恶搞青蛙冲，重点高度关注幼儿的动作与否协同有效率，着重于提示信息幼儿恶搞青蛙躺冲时必须特别注意哪些动作诀窍，使幼儿把动作搞得更妥当。该环节我主要使用了回答法。(三)第三个环节：稳固动作经验1、教师示范点躺冲，鼓励幼儿特别注意动作诀窍：双腿必须用力拖，落地的时候必须往下躺。躺冲就是本次体育活动的重点和难点，教师示范点可以稳固幼儿的动作经验，还能够起著一定的特别强调促进作用。2、鼓励幼儿练躺冲。师：“那现在我们去当梓蝠青蛙
25、，把躺冲的本领努力学习,每个幼儿穿上头饰，已经开始民主自由练，教师观赏幼儿动作与否妥当，告诫幼儿特别注意击球和落地的姿势，及时制止做错动作的幼儿，再次给与示范点。创设情景“大青蛙冲荷叶”，稳固躺冲的动作。师：“现在我们把本领努力学习了，我们至池塘上玩玩冲荷叶吧。忘记了，必须从一片荷叶冲到另一片荷叶上，不要掉进水里了。情境的创设可以唤起幼儿兴趣，使幼儿在有意思的情境中把躺冲的动作展开稳固练。(四)第四环节：游戏这一环节就是活动的难点，再次创设情景，主要训练幼儿的横向弹跳能力。在已经开始游戏前教师虽存有明确提出明晰的建议，但是幼儿往往可以听不懂，所以就须要教师在活动过程中特别注意指导。小班幼儿身体
26、的协调性和均衡能力还比较高，在纵跳击球时会发生拖地腿拖不直，拖地不能充份，落地时屈膝缓冲器过小难挤至地上的现象。 教师参予其中，和小朋友一起学青蛙原地四纵冲，可以及时告诫幼儿纠正错误动作，特别强调安全注意事项，避免相撞。同时高度关注孩子们的体力状态，适度调节孩子的活动量。(五)第五环节：收紧活动教师率领幼儿搞一些收紧纾解的动作，回前腿，打翻打翻手脚，并使原来激动的神经逐渐恢复正常至相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中完结活动。第11篇教案幼儿园小班体育活动小兔Cheese优质课教案设计发布者： 官冬香活动目标1、在游戏中，练双脚按住向前前进冲;2、提升幼儿身体的协同能力，体验快感;3、锻炼身体幼
27、儿的团结一致协作能力。重难点(一)重点：双脚向前前进冲。(二)难点：双脚按住向前前进冲。活动准备工作：(一)科学知识经验准备工作：晓得班里圈养的小兔子的颜色，走起路来手舞足蹈的，晓得小兔讨厌喝萝卜以及熟识有关的儿歌。(二)物质准备工作：黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用回收地垫制作的大萝卜，布置活动场地活动过程：(一)已经开始部分：饰演小兔子搞热身活动，唤起幼儿参予活动的兴趣。1、帮忙小兔子弄新家，鼓励幼儿特别注意小兔子身体的颜色和怎样走路。教师边将3只小兔子放入崭新家边鼓励幼儿观测：这里存有几只小兔子?它们就是什么颜色的?它们就是怎样走路的?2、饰演小兔子教师鼓励幼儿挑选讨厌的小
28、兔贴饰：这里存有这么多的小兔贴片，存有小白兔、小黑兔，除了小花兔，你们想要当什么颜色的小兔子，就拎什么颜色的小兔贴片张贴在自己的衣服上，一起来当小兔子，不好吗?”(教师有意识地鼓励动作协同、身体不好的幼儿挑选小花兔，协调性不好、身体相对较差的幼儿挑选小黑兔)3、小兔子搞热身运动教师：“小兔子们，咱们一起来活动活动吧”。教师和小兔子们一起边说道儿歌边搞动作。儿歌： “小兔陶陶真顽皮，学学小鸡笑了笑，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯角伸手，学学小鸟踢踢腿，忘了自己怎样跑，小兔子怎么走呀?手舞足蹈向前走，手舞足蹈向前走!”(二)、基本部分：在游戏中练双脚按住向前前进冲1、拔萝卜，练双脚向前前进冲。(1)应
29、邀动作协同的小兔子在大家面前Cheese，协助小朋友打听恰当的双脚向前前进冲的方法教师：小兔子们，肚子饿了，咱们去找喝的吧。小兔子就是怎么走路的呀?哎呀，这只小兔子冲的真好，慢至前面去冲给大家嘿嘿。恩，咱们就像是他们这样，两只脚并杉轩一下一下向前冲至萝卜地里去找喝的吧。(2)小兔和妈妈一起拔萝卜教师：哎呀，存有这么多的叶子，就是什么呢?原来就是大萝卜，咱们每只小兔子忽一颗萝卜吧。我忽的就是棵红萝卜、你忽的就是什么颜色的萝卜呀?2、运萝卜，练双脚按住向前前进冲的动作。(1)把大萝卜运回家。小兔子初步尝试双膝缠着萝卜向前冲。教师：咱们一起把大萝卜运回家吧!大萝卜放到哪里不好呢?把萝卜放到两腿中间吧
30、，试试还能够向前冲吗?恩，咱们就这样使两个大膝盖把萝卜卡住运回家吧，小心别把萝卜掉出。引导幼儿双膝卡住萝卜向前前进冲教师：兔宝宝们助威!可以慢点冲，小心别把萝卜摔倒至地上呀!(2)小兔子收紧活动教师：终于到家了，咱们喝大萝卜吧!洗脸萝卜，洗脸萝卜森裕子洗脸，乌萝卜，乌萝卜大意乌，炒作萝卜，炒作萝卜助涨炒作，喝萝卜，喝萝卜喝喝喝。”(3)引导小兔子双膝卡住萝卜冲至场地中间，再次练双膝缠着萝卜向前冲。教师：这么小的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。(三)、完结部分：在“喝萝卜”游戏中搞收紧两腿的活动1、小兔子们欢聚一堂喝萝卜教师：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真不好!咱们一起喝萝卜吧。洗脸萝
31、卜，洗脸萝卜森裕子洗脸，乌萝卜，乌萝卜大意乌，炒作萝卜，炒作萝卜助涨炒作，喝萝卜，喝萝卜喝喝喝。”2、小兔子们边喝萝卜边搞收紧动作教师：这么小的萝卜饭呀，咱们再纸盒几个饺子吃吧。(边说道儿歌边鼓励孩子们搞收紧动作)大意萝卜(收紧胳膊)，面团擀面(收紧腿部)，捏捏饺子(收紧膝关节)，镬捣蒜(收紧腿部)。活动, 设计, 幼儿园小班, 小兔第12篇教案目标1、讨厌出席弹跳活动，勇于尝试、存有坚强的精神。2、弹跳、技能、协同能力获得提升3、自学立定冲和掌控立定冲的方法准备工作：场地准备工作：操场布置呼啦圈、平衡木、垫子、蘑菇片若干、音乐、热身壮过程：一、随其音乐步入场地、听音乐搞热身壮天气变冷了，兔宝
32、宝们，妈妈今天拎你们至外面回去玩玩，跟妈妈一起动起来吧。随其音乐搞热身壮。二：基本部分1、民主自由积极探索：过小沟看看，这里存有一条小沟怎么呢?幼儿民主自由积极探索想要办法UX21LI2677E小沟，可以分后集体，个人和小组小结：刚刚我们小朋友运用了许多的方法去过小沟，真是非常的有意思，那兔妈妈现在也去教你们一种代莱本领。2、自学双脚立定跨栏小兔子们，刚刚我们用很多的方法去过小沟，现在兔妈妈也去教你们一个代莱本领。(1)教师示范动作：双脚按住，双脚伸展，双手握拳放到身后，然后双脚用力拖地向前冲，同时双臂用力向前上下转动，最后双脚轻轻落，脚尖落地，膝盖稍稍伸展。(2)、幼儿练，教师展开指导，告诫
33、幼儿动作必须恰当、妥当小结：3、游戏：坚强的小兔(1)交代游戏的任务：你们看看，这里存有三条路可以通在至雷厚义的地方，你们就用刚刚研习的新本领从这三条路过去。你们可以挑选相同的路(2)集体、小组练，教师展开指导。三、完结活动：小兔回家(1)、收紧运动，兔妈妈拎兔宝宝随其音乐运动(2)总结：今天小兔子们都整体表现的非常棒，自学了代莱本领(稳固立定跨栏的恰当方法)，还帮忙妈妈至那么离的地方改采了这么多蘑菇。孩子们，我们回来喝蘑菇吧!率领幼儿安顿场地，互动蘑菇，完结活动。第13篇教案目标：1、练双脚按住向前冲。2、辨别白、徐、蓝三种颜色。3、体验游戏的欢乐。准备工作：与幼儿人数成正比的塑料袋，小兔胸
34、饰，白、徐、蓝三种颜色的蘑菇，白、徐、蓝小房子3间。过程：1、饰演角色，活动身体。教师饰演兔妈妈，幼儿饰演兔宝宝。“我们一起来学学小兔就是怎么走路的。”2、提供更多材料民主自由积极探索：(1)师：“兔宝宝们，你们最喜欢喝什么?”(2)“草地上存有很多美味的蘑菇，我们想要什么办法把他们改采回家?”幼儿民主自由尝试冲着回去雷厚义，并能够冲着拎回家。3、重点指导，难点练：兔妈妈恳请部分兔宝宝们模拟双脚按住向前冲。兔宝宝再次雷厚义。4、游戏练，加强稳固：(1)出具房子：“改采了这么多蘑菇，喝也饭，怎么办呢?”(2)“好朋友的家是什么颜色的?我们改采的蘑菇就是什么颜色的?把蘑菇送至和它颜色相同的房子里面
35、。”(3)相互检查与否存有弄错，发现错误及时制止。5、收紧身体。完结游戏:兔妈妈率领兔宝宝们胖妞Cheese，回去自己的家了。第14篇教案目标：1、 幼儿能双脚在直线两侧前进冲。2、幼儿能够严格遵守游戏的规则。重点、难点：双脚在直线两侧前进冲。准备工作：1、兔子头饰人手一个、萝卜若干;2、写下存有数字的拼板若干、圈18个、绳子6条、房子图片3张、布置场地。过程：1、教师扮成小兔妈妈，率领幼儿进场地搞准备工作工作。(摆音乐)师：“孩子们，快来跟妈妈一起锻炼身体吧。”第一节提踵，双手插腰，脚跟提出诉讼;第二节转踝，脚尖点地，旋转踝关节，换一个脚再搞;第三节下躺，双手平举，下躺含胸抱膝;第四节后奋运
36、动，双手屈曲后奋两次，袖口后奋两次。2、玩游戏“小兔回家”教师了解游戏玩法师：“天黑了，小兔们必须回家了。小兔居住的房子可以有意思了，存有好几条路可以回家，妈妈害怕你们迷路，在回家的路上写下不好了数字，你们一定必须依次123456789冲就可以返回家里。”教师传授动作诀窍，并示范点。师：(恳请一幼儿示范点)“小朋友冲的时候也必须像是他一样用前脚掌冲，落地必须轻轻的。”幼儿游戏，教师指导。师：“每小组存有一个家，恳请小兔交卷队一个跟著一个冲着回家。”师：“小兔返回家必须睡了”(搞睡状)“天亮了，小兔子们，你们的肚子饿吗?我们至外面回去拔萝卜喝不好吗?出的时候，你们必须依次倒数987654321就
37、可以出。”(出后，到场地上四散活动)“*，你再跟妈妈冲一次，特别注意用前脚掌冲，战略重点依靠前，已连续冲。”师：“小兔子们，我们把萝卜运回家不好吗?这一次我们换一条路回家，谁晓得怎么走?”师：“肚子挨饿了吗?我们一起至外面回去玩游戏吧!我们这一次必须从小河上的石头上冲着跑，谁去试试看?”3、游戏“Wolf , wolf ,whats the time?”“小小兔们没迷路，真能干，妈妈真高兴，和你们一起玩玩个“Wolf , wolf ,whats the time?”的游戏吧。Im a big bad wolf ,youre the ra ites .”第15篇教案目标：1、自学跳跃的方法，练冲
38、的动作。2、能够协调手臂和腿的动作展开弹跳;3、讨厌参予活动，能够严格遵守游戏的规则。准备工作：1、在室外挑选较平坦的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干相似荷叶的圈。2、运用呼啦圈做为荷叶，可以根据孩子的跳跃能力适度发生改变圈之间的距离。过程：1、准备工作活动：教师编成儿歌大青蛙“我就是一只大青蛙，征答本领小，手儿晃一晃，腿儿拖一拖，站著打听一打听小虫，冲出来吞下它!”(活动四肢，稳固向上冲的动作。)2、展开游戏：恳请幼儿分为男孩和女孩。“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们迟至河对岸回去捉住害虫，看看谁能够从荷叶上冲到对岸。”恳请孩子从初始线已经开始，从一个圈冲至其他圈里，一边冲一边说道，“大青蛙，
39、必须回家，冲冲，呱呱，冲冲，呱呱，Cheese冲，呱呱呱，大青蛙，返回家!”鼓励幼儿互相学习大青蛙的弹跳动作，说道说道那一只大青蛙冲的离，他就是怎样冲得?(恳请幼儿个别示范点)幼儿集体自学跳跃的动作，介绍手臂和腿的动作必须协调就可以冲的离。指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的协调展开跳跃的动作，展开游戏大青蛙冲荷叶;可以根据孩子的活动情况，发生改变快速增长圈和圈之间的距离;3、收紧活动：大青蛙游泳恶搞大青蛙的动作展开腿部收紧活动，(捏腿、捶腿)。第16篇教案目标：1、通过游戏恶搞分娩时的妈妈，发展幼儿冲的动作;2、讨厌参予游戏，能够与同伴轮休玩具玩游戏;准备工作：4 个相同颜色的大布口袋(里面上装着
40、沙子)、平衡木、过程：1、准备工作活动：动物恶搞动作2、游戏：袋鼠妈妈玩法：幼儿分为人数相同的四队，每一队马头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走到平衡木，冲至呼拉圈里，再跳回来把口袋交予下一名幼儿;规则：当袋鼠妈妈必须必须冲着顺利完成游戏;没跳的幼儿必须再次已经开始。3、集中活动：提供更多小口袋，指导幼儿带着小口袋恶搞袋鼠妈妈的动作，饰演角色展开袋鼠妈妈Cheese冲的游戏。第17篇教案活动目标：1、重点指导夹球冲，发展夹球行进冲的能力和身体的灵敏性。2、稳步唤起民主自由玩球的兴趣。活动准备工作：1、场地布置。2、每人一个足球和一个胸饰，录音机和磁带。活动过程：1、热身运动。听音乐展开全身运动，使
41、身体的各个部位动一动。2、民主自由玩球。“今天我们就去比一比，看看谁和足球宝宝玩玩的方法最多，玩玩得最高兴。在玩玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩玩，玩玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩玩。”3、难点练，重点指导。(1)交流玩法。“小朋友和足球宝宝玩玩的方法可真多，谁愿至前面去玩玩给小朋友看看的。”恳请个别幼儿上来示范点、交流，其他幼儿学一学。(2)夹球冲。“老师和足球宝宝也搞出了一个有趣的办法，你们想要看看，学一学吗?”教师示范点传授，幼儿重点练。4、游戏“送球宝宝回家”，稳固夹球冲。5、收紧运动。第18篇教案目标1.能够根据建议活动手指和手臂。2.提升肢体动作能力的缔造能力。准备工作
42、一段节奏简练开朗的音乐。过程1.我会搞。教师用手指着头部说道：“这就是我的头，你能够捏至自己的头吗?”鼓励幼儿边用手指头部边说道：“这就是我的头。”教师手指其他人体部位，明确提出相似问题。鼓励幼儿眨眼搞相似游戏，例如用嘴巴肩，用手碰到腰等。2.向手挑战。你能够用尽可能多的办法活动自己的手指吗?鼓舞幼儿大胆缔造，想要出来多种活动手指的办法。例如拇指绕圈动作，捻指动作，弹指动作，弹琴动作，用食指和中指搞剪刀状，等等。鼓励幼儿听到指令活动手指。例如：你能够天下最小可能将张开五指吗?并使幼儿体验手指充份弯曲的感觉。你能够用你的手臂搞些什么动作呢?鼓励幼儿听到指令拒绝接受挑战。例如：你能够使手臂像是波浪
43、一样运动吗?3.罢了手指操。在音乐声中，鼓励幼儿根据节奏编创、演出各种手部动作，体会、体验手部动作的灵活性。率领幼儿搞手指游戏(见到附)。建议1.鼓励幼儿活动身体的特定部位，有助于积极探索人体运动的灵敏性、定向性，提升幼儿身体美感无意识能力。2.可以运用相似的方法鼓励幼儿积极探索人体各部位的游戏。附于：手指游戏两间窗门紧锁的小屋，(将手卷成两个拳头)打开窗，迎阳光，(用两手的拇指、食指制成两个小圈圈)10个又高又壮的小朋友，(挥舞10个手指)8点钟上幼儿园。(跳动手指)第19篇教案玩法：1.入场老师扮成兔妈妈，幼儿扮成小兔。兔妈妈拎小兔至草地上去玩玩。双脚前进跳进场地。2.准备工作活动在场地的
44、大圆圈内，幼儿随着音乐跟著老师搞律动：晃耳朵(上肢)、喝青草(下躺)、弄蘑菇(体转)、手舞足蹈(弹跳)等。3.冲彩圈教师将彩圈集中放到场地上，鼓舞幼儿民主自由地在圈中间跳入、冲破。4.游戏“小兔冲彩圈”教师将各色彩圈间隔一定距离放成一个小圆圈(例如图)，幼儿集中东站在大圆圈上，教师东站在中间。游戏已经开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向跑，看见圈就跳入、冲破。当教师高举一块彩色板时，“小兔”快速弹跳至与板相同颜色的圈内，每个圈内就可以跳入一只“小兔”。当“小兔”跳进同色圈后，教师给与表彰，并稳步展开游戏(轮流举红、徐、蓝、绿颜色板)。5.游戏完结教师：“今天小兔玩玩得很高兴，也很累了
45、，我们一起回家吧!”幼儿跟著教师踏进场地。游戏建议1.彩色圈置放形式可以将同色的圈放到一起，也可以将相同色的圈随意混合排放量在一起。2.在游戏展开中，为了调节活动量，可以走走看看、Cheese，防止已连续弹跳。第20篇教案大大班体育活动：Cheese小袋鼠教学设计【活动目标】1、练多种冲的方法：单脚跳、双脚冲。2、通过游戏中相同障碍物的设置，尝试多种冲的方法。3、乐意参予冲的活动，并不懈努力克服困难，一直冲至完结。【活动准备工作】呼啦圈若干、椅子两把。【活动过程】一、准备工作活动。师：恳请幼儿手拉手围起一个小圆圈，大家边唱歌边弹跳，可以手拉手冲，也可以自己板正冲，教师特别注意在过程中鼓励幼儿按
46、照儿歌内容转换冲的姿势。二、游戏活动：“Cheese小袋鼠”。1、幼儿饰演：小袋鼠，教师率领幼儿原地练单脚跳及双脚伸缩冲。再将幼儿分为数成正比的两队东站在场地的一端，另一端两把小椅子。2、游戏已经开始前，教师先师范传授动作诀窍及过程，使幼儿明白游戏的规则及玩法。游戏已经开始，马头的两位先单脚跳过圈，再绕开伸展的小桥(即为绳子)，再展开伸缩冲圈，最后绕开小椅子，跑回自己的小队，拍摄一下第二位幼儿的手，东站至对尾，第二位幼儿稳步展开第一位幼儿的动作。三、收紧活动。教师率领幼儿边演唱边展开游戏“袋鼠冲”。附于儿歌：Cheese歌Cheese冲，双脚冲，Cheese冲，单脚跳，Cheese冲，起身冲，天天冲，身体棒。第21篇教案教育活动目标：积极主动在出席体育活动，时能在活动中多种跳绳的恶搞动作。自学内容：冲短绳自学步骤：一、 独立自主游戏，活跃情绪教师活动：1、非政府学生集队、队列2、明确提出建议，