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1、户外安全教案中班100篇 第1篇教案中班安全教案出外游玩大警钟活动设计活动目标1.通过观赏幼儿用书和教学折页，介绍安全春游的注意事项。2.晓得注意安全就可以高兴出游。活动准备工作教学折页和幼儿用书。活动过程一、谈话，引起幼儿的幸福回忆起，引入活动。师：大朋友们，你们讨厌春游吗?为什么?二、鼓励幼儿逐幅观赏折页上的内容，非政府幼儿探讨。师：有些小朋友也回去春游了，可是他们都大哭着回去了，恳请大朋友们看一看，他们都怎么啦?鼓励幼儿观赏第一幅图。1.回答：图上的小朋友在干什么?教师小结：出外春游时，一定必须疾走老师交卷队，无法一个人返回老师和小朋友。2.鼓励幼儿观赏第二幅图。回答：这个小朋友的腿就是
2、怎么溃的?这就是怎么回事呢?小草那么坚硬怎么会刺破小腿?师：存有什么不好办法可以协助她呢?穿上什么样的服装就可以维护自己了?3.鼓励幼儿观赏第三幅图。回答：图上的两个小朋友在干什么?你真的这个小朋友为什么必须扎居住他教师小结：一定必须乱离路边的池塘，避免掉入水里。4.鼓励幼儿观赏第四幅图。回答：他怎么了?他的头上存有什么?这就是怎么回事?大朋友们，你们说道，如果春游的时候碰上小马蜂，你们怎么办?教师小结：如果碰到马蜂或者其他小虫子，最出色小心的绕过，不回去招来它们，不惹怒它们，这样就不能引发它们的反击。三、教师恳请幼儿写作幼儿用书，找到另外必须特别注意的两点。师：恳请你们认真看书上，看一看除了
3、没我们刚才没辨认出的问题。鼓励幼儿仔细观察，并探讨另外两点：1.师：这个小朋友的手怎么了?怎么会流泪呢?那我们春游的时候看到小花可以怎么做，不可以怎么做?2.教师小结：春游的时候不要乱碰到花草，小心被啃得至。3.师：这幅图上存有什么?它告诫我们必须特别注意什么呢?4.教师小结：艳丽的蘑菇千万不要改采，因为它可能将就是有害的。四、恳请幼儿民主自由写作幼儿用书，和旁边的小朋友民主自由地说一说出外游玩必须特别注意的事项。五、非政府幼儿儿歌演出郊游。师：我们忘记了这么多安全注意事项，就可以快快乐乐地春游回去喽。第2篇教案游戏设计意图：幼儿都非常钟爱小动物，在生活中，在家里他们就常常的回去照料小动物，把
4、它们当做了自己的孩子一样，存有美味都毫不吝惜的给予了自己的小伙伴，和它们创建了浓厚的感情。这文言就是更进一步唤起幼儿的爱心，使他们回去体验关心别人，爱惜别人的感觉。活动目标：1、练幼儿走和冲的能力，培育幼儿之间的合作能力。2.在游戏活动中充份体验当大人和妈妈的感觉，唤起幼儿的爱心和信心。活动准备工作：小鸟头饰若干 小虫子图片若干活动过程：1、共同布置场地教师和幼儿一起搞热身运动：跑步 搓射，伸手等2、情景引入小朋友你们都讨厌什么小动物啊?(幼儿争相提问)，如果它们有一天没有找出食物，一来了，你可以怎么办?(幼儿争相提问送来食物给他们)，老师及时的给与表彰，你们真棒!那么下面我们就一起搞一个游戏
5、好不好?(幼儿提问，不好)，这个游戏就是一个小鸟因为生病了，没有找出食物，一来了，我们必须利用我们的力量回去给小鸟送来食物喝(虫子)，你们愿回去吗?(幼儿争相提问愿)3、活动过程游戏分后四个小组，存有四名幼儿带小鸟头饰躺在终点，其他幼儿排列成四个纵队，东站在起跑线上，同时每人手中拎一条小虫子，听见老师的信号后，各队马头幼儿立即启程，中途必须横跨报纸排成的小河，跑到终点吃掉小鸟，然后原路回到，其他幼儿在已经开始游戏，看看那一队最先顺利完成任务。游戏已经开始幼儿分为四个小组，一起已经开始，游戏过程中要告诫幼儿特别注意自己的安全。4、活动完结对最先顺利完成任务的小组给予奖励，对其他幼儿也展开引导和表
6、彰，你们今天整体表现真棒!整理场地，告诫幼儿交不好头饰和图片，拎幼儿回去教室活动思考：孩子们，今天你们都顺利的协助了小鸟，小鸟高兴的给你们唱歌表示感谢，你们听到!幼儿通过自己给小动物的协助，唤起了幼儿的爱心和维护小动物的决意，也在活动中认知了集体的力量的了不起，更进一步加强了集体荣誉感。第3篇教案活动名称：求助号码活动目标：1、培育幼儿一些直观的消防科学知识，晓得起火必须打电话119、遇到劫匪打电话110、有人生病打电话120。2、向幼儿展开安全教育，加深幼儿安全防雷意识3、 使幼儿晓得例如出现火灾等事件该如何逃出，具有初步的打火意识活动准备工作：魔术箱、各种汽车、儿歌、图片活动过程：一、tr
7、ained活动1、用张口的方法出具图片，并引发幼儿兴趣。教师：小朋友，今天我增添了一个魔术箱，使我来变一个魔术，看一看变小出些什么?我变小，我变小，我变变变。教师小结：公共汽车就是座人的，警车就是揪人的，救护车就是救人的，消防车就是救火的。2、通过故事使幼儿进一步介绍一人在家无法玩火。教师小结：大朋友们一人在家无法玩火，万一起火的话必须拨通电话119，忘记要说确切你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上)二、认知认知活动1、教师指导幼儿重新认识几种特定的电话号码，晓得它们的用途及其与人们生活的关系。教师出具写下存有110的图片，鼓励幼儿重新认识。(警车)教师：小朋友，你们看看
8、这就是什么号码，它与我们家的电话号码存有什么不一样，在什么情况下须要采用这个电话号码呢?它对我们的生活存有什么样的协助呢?踢了这个电话什么车子可以发生?谁可以发生?他们可以搞什么?依次出具120、119等电话号码的图片，指导幼儿介绍它们的促进作用以及有关的工作人员及其活动，并晓得这些人员的活动与人们关系。三、游戏活动游戏怎么办，搞什么。教师：现在我们去玩玩个游戏，看看谁说得好。这儿存有一些图片，我们看一看图片上出现了什么事，我们可以踢什么电话协助他们化解呢?谁发生了?他们去搞什么?(游戏可以展开多次)幼儿分别饰演须要协助的人及警员、医生、消防员等，进一步熟识几种特定电话号码及其有关人员的活动。
9、 119，我晓得，看见起火我报告。消防队员更慢，生命财产就可以保与。120，我晓得，有人生病它慢至。急病就要抢时间，治好病人开口笑。110，我晓得，辨认出坏人慢报告。警员叔叔更慢，坏人个个整件事。特定电话真不少，大朋友们必须记牢，碰到危险别惊恐， 打准电话去报告。四、活动小结1、通过这次安全教育课，我们学会了什么?2、生命成难能可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂如何回去严防就可以并使我们的生存环境更加安全。期望通过这次的防雷安全教育课能够使我们小四班的孩子们提升安全提防，进一步增强防雷意识，掌控防雷打火技能，消防意识永注意安全间。教学思考1、兴趣就是最出色的老师。在这次教学活动中，我首先
10、从幼儿常用的家庭电话导入，引起了幼儿想要求知欲的性欲，从而带出了特定的电话号码“110”“119”“120”2在鼓励幼儿观测情境图片后，我运用了情景演出的方式使幼儿自学拨通“110”“119”“120”电话展开求助的恰当方法。3在幼儿掌控了为电话展开求助的恰当方法后，我精心安排了相匹配游戏：这些电话号码什么时候用。全班小朋友热情高涨，兴趣很浓，都积极主动地参予至游戏当中，乐意整体表现自己。并使本节课所学的科学知识获得加强，达至了教学活动目标。在整个教学活动中，我充份考虑到了幼儿的自学特点，特别注意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。第4篇教案活动目标1. 初步介绍一些基本的自我维护常
11、识和适当的策略。2. 通过观察图片，推断可能将出现的事情，介绍这样玩玩的危险性。3. 积极主动出席户外活动，体会自我维护过程中开心的心情。4. 培育幼儿灵敏的观测能力。5. 强化幼儿的安全意识。活动准备工作1. 课件：户外安全活动PPT2. 幼儿储备：幼儿具备民主自由户外游戏的经验活动过程一、观测课件，恳请幼儿猜测课件图片中，可能会出现的事情。1. 恳请幼儿观测图片，看一看小朋友在干什么?这样搞危险吗?可以出现什么样的事情?2. 引导幼儿观测并融合自己经验讲出自己见解。二、鼓励幼儿融合自己经验，说一说户外活动中比较危险的犯罪行为。1.教师恳请幼儿融合图片，说道说道户外游戏中除了哪些地方存有危险
12、，为什么存有这样的危险?2.根据图片内容，与幼儿探讨，指导如何在户外活动中注意安全，维护自己。师总结：玩玩滑梯的时候不推不挤，按顺序一个直奔一个滑滑梯，无法头朝大幅下滑下去;户外四散走时，学会闪避;上下楼梯，不固定式不挤迫。三、非政府幼儿探讨，怎样玩玩就可以维护不好自己。师：刚才我们说道了很多玩玩的地方和方法都比较危险，那么怎样才能维护不好自己呢?恳请大朋友们说一说。活动延展与建议活动完结后，教师率领幼儿至户外场地，现场传授玩玩大型玩具时如何维护自己不受伤害。教师也在活动中不断告诫幼儿，示范点恰当的方法，使幼儿在活动中学可以维护自己。第5篇教案活动目标：1.并使幼儿介绍五一假期中应当特别注意的
13、安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2.通过探讨，唤起幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，秉持自己的3.参予节日游戏。4.愿出席活动，体会节日的欢乐。活动准备工作：安全教育折页。活动过程：一、使幼儿晓得五月一日就是国际劳动节，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过节的兴趣。1.教师：大朋友们，明天我们幼儿园就要放暑假了，晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2.教师讲诉五一国际劳动节的出处，使幼儿介绍。二、非政府幼儿探讨怎样安全、开心的过好这三天的假期。1.教师鼓励幼儿：放暑假后你想要搞些什么事情呢?2.存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。3.创设情境，回答幼
14、儿：可以这样搞吗?为什么无法这样搞呢?三、教师总结假期里必须特别注意的安全事项。(一)安全教育1.无法玩家中的插座、控制器、打火机、锋利或极易注射的物品。2.特别注意交通安全，不单独踏进家门。若出外游玩时，不返回必须圆胖大人的手，不随便与陌生人骂人，不要陌生人的东西。3.独自在家时，不爬到阳台、门窗或其他高处，把门第一关不好，不给家长以外的人进门。4.无法捏家中的药品，没厨房回去嬉戏。5.无法在危险地带嬉戏，不搞危险游戏;6.熟识三个特定电话号码的用法。(二)卫生保健1.教育孩子必须太少吃零食，多喝蔬菜水果，喝食店，培养按时用餐和自己用餐的好习惯。2.多喝白开水，吃雪糕、不喝冷饮。喝东西以前必
15、须刷牙。3.诚泡澡洗澡，诚剪指甲。四、活动延展：恳请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可以率领幼儿回去旅游等，多样孩子的生活内容。教学思考：放暑假的时候，孩子们一个个像是回潮的小鸟;要到回去幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。第6篇教案活动意图：随着心智水平的发展，和幼儿自我意识的不断进一步增强，中班幼儿园与同伴、成人之间的相处日渐频密。但是，由于他们缺乏较好的相处技能，难出现矛盾冲突，轻微时还可以给自己的身心健康和安全导致负面影响。因此，鼓励中班幼儿在活动时按秩序，不拉扯、可以排队等候不仅能够提升他们的相处能力，更能够培育他们的良好习惯，防止不幸增添危害。活动目
16、标：1.晓得在活动和公共场所嬉戏时必须主动排队，冷静等候。2.存有初步自我约束的意识，培养较好的行为习惯。3.考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。4.进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。活动流程：1.游戏扣山洞，体验没秩序增添的危险。分别准备工作三个山洞：由两名幼儿去当拱门，第一次小朋友民主自由的钻山洞，谁能够又慢，又安全的扣过每一个山洞，无法略去每一个山洞。刚才在钻山洞的时候你都出现了什么事?你看到了什么事情?小结：刚才幼儿民主自由的钻山洞，游戏过程中发生了挤迫、无序、相撞、掉下来鞋等现象。2.探讨怎样又慢又安全的钻过山洞的方法。怎样又慢又安全的钻过山洞?
17、小结：扣山洞时，大家必须从同一个山洞启程，交卷队，一个跟著一个，不推不挤不高鸿鹏，这样就可以又慢又安全的扣过每一个山洞了。3.播出背景音乐，再次玩玩扣山洞的游戏。幼儿还是民主自由游戏，教师及时引导幼儿排队的犯罪行为。小结：当很多人在搞同一件事情的时候，只要大家交卷队、死守秩序，就可以很快、很安全、很高兴的把事情搞好。活动延展;和幼儿为须要排队的地方设计一个排队标志，告诫大家共同严格遵守。活动思考：在幼儿的意识中都晓得，在幼儿园或者公共场所时必须排队，但是在幼儿园的一日工作中须要幼儿排队的时间很多，洗澡排队，尿尿排队，上操也必须排队。大部分幼儿搞的都极好，但是存有一小部分的孩子还是无法较好的强硬
18、自己，总想要第一个就顺利完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。第7篇教案教学目标：1.提升安全意识，自学溺亡安全的有关科学知识，在自学中进一步增强与同学的合作交流意识。2.初步介绍溺亡安全的有关内容，建议每一个幼儿都必须提升安全意识。3.自己能够发生改变生活中不严格遵守溺亡安全的不良习惯，提升对生活中违背安全原则的犯罪行为的分辨能力。教学重点：自学溺亡安全的基本知识,培育有关严防力。4.晓得哪些地方存有危险，无法回去嬉戏。5.进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。教学过程:一、谈话导入小朋友，现在就是什么季节?对，现在就是夏季,天气渐渐显得很热了,你们冷了怎么办?可是今
19、年存有好几个小朋友因为冷就悄悄回去河里、池塘里泡澡，你们想要晓得他们回去泡澡出现了什么事吗?说你们，今年涪陵存有好几个小孩下河泡澡被溺死了，他们再也见到没自己的爸爸妈妈了。他们不好心疼，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、严防溺亡教育大朋友们，我们怎样并使自己不能出现溺亡事故呢? 我指出应当努力做到以下几点：(一)、老师先向幼儿谈几点严防溺亡的科学知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假不得至江河、池塘、铁栏杆的水井边等处戏水、游泳。无法独自或结伴至池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿回去玩水,下江游泳。(3)我们就是幼儿园的小朋友，很多同学都不能游泳，如果辨认出
20、存有幼儿摔伤掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们无法擅自上岸解救,应当大声呼唤成年人前来相救或拨通110。(二)、老师谈谈事例，并由幼儿饰演小品本学期学校在周末，几名幼儿至谈河边钓鱼玩玩，存有两名幼儿摔伤溺亡丧生。这个凄惨的事实说我们了什么?这几个同学违背了哪些安全规则?我们应当如何严格遵守安全规则。(1)议一议：这几个小朋友违背了哪些安全规则?我们应当如何严格遵守安全规则?(2)把小朋友的错误制止过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说道说道日常生活中必须怎么严防溺亡事故的出现。三、小结：(1)通过这文言的自学,你懂了什么?教学思考：活动前，我准备工作了有关图片，以直观图片
21、使幼儿介绍在水边玩玩很危险以及如何防止溺亡。引入活动时，我先用谈话的方式鼓励：谁晓得怎么维护自己才不能出现溺亡事件;然后通过出具相同情况下有可能发生的溺亡危险，怱图出具，使孩子先探讨后提问，问孩子图中的小朋友搞得对不对，必须特别注意什么，该怎么做。轻便的图画，轻便的语言可以使幼儿更加便利认知，增进印象。(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌控在你的手里，期望你们通过这文言的自学，学会珍视生命，培养自觉遵守溺亡安全原则的好习惯。严防溺亡安全科学知识一、防治溺亡的措施：1、应当在成人率领下游泳，学会游泳;2、不要独自在河边、山塘边嬉戏;3、不回去非游泳区游泳;4、不能游泳者，不要游等至深水区
22、，即使带着救生圈也不安全;5、游泳前必须搞适度的准备工作活动，以免拉伤。二、溺亡时的打火方法：1、不要惊慌失措，辨认出周围有人时立即呼救声;2、收紧全身，使身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，避免体力失去，等候救援;3、身体下陷时，可以将手掌向倾斜;4、如果在水中忽然拉伤，又无法靠岸时，立即求助。例如周围无人，可以浅喷一口气逃出水中，抬起拉伤的那条腿，用手将脚趾向上滚，以中止拉伤。三、辨认出有人溺亡时的急救方法：可以将救生圈、竹竿、木板等物丢给溺水者，再将其拖至岸边;若没急救器材，洛赞县水轻易急救。吻合溺水者时必须旋转他的髋部，并使其背向自己然后搬运。搬运时通常使用侧泳或仰泳搬运法。特
23、别强调：未成年人辨认出有人溺亡，无法冒然上岸解救，应立即大声呼救声，或利用潜水器材呼救声。救人也必须在自己能力范围之内!四、同伴溺亡后如何救护?万一同伴出现溺亡的情况后，切莫贸然上岸救人，应当马上大喊大人救下。将溺水者救下上岸后，立刻锁上牙齿，去除口腔和鼻内的杂物，并使呼吸道畅通;救治者屈膝，将病人站立于大腿上，头朝下，按住腹部逼使呼吸道及胃内的水盛满，例如溺水者体温和眩晕均已暂停，应头向上搞胸外心脏理疗和人工呼吸，同时急速送来医院救治。五、岸上救护溺水者方法：1、快速去除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，维持呼吸道畅通，并打穿舌头，以防止阻塞呼吸道;2、将溺水者挥舞，并使其站立在急救者肩上
24、，腹部紧扣急救者肩部，头脚下雕，以并使呼吸道内积水自然流入。但不要因为余永亮而耽搁了展开心肺衰退的时间;3、展开口对口人工呼吸及心脏理疗;并尽快联系急救中心或送来医院(三)完结恳请小朋友协助幼儿园设计一些标志师：今天我们重新认识了许多标志，晓得了各种标志表明什么，看见它们时应怎么办。但幼儿园里除了很多小朋友不懂必须注意安全，下面恳请你们当一回小小设计师帮忙幼儿园设计一些标志，贴好告诫大家注意安全。(活动时教师可以先使幼儿分组讨论：幼儿园那些地方须要标志?须要设计怎样的标志等问题，通过互相交流探讨，为后面的设计做好铺垫)(四)活动延展1、通过美术活动使幼儿图画出来重新认识的标志;为幼儿园设计标志
25、。2、非政府幼儿将画的不好的安全标志张贴在幼儿园适度的边线。3、活动室内布置安全标志记心中专栏，日常生活中展开随机教育。4、家园互动，稳步搜集有关标志的图示或图片，帮忙幼儿多样安全科学知识。5、家长拎幼儿出外时，稳步鼓励幼儿重新认识交通安全标志，并教育幼儿平时应当按标志建议回去搞。活动思考这一活动重新认识标记，谈安全，与传统的教学方式有所不同：通过游戏形式去非政府活动，提升自我维护的能力，通过设计标记，在操作过程中深入细致积极主动地思索，通过探讨能够积极主动用语言表达自己看见的想起的，或向老师明确提出自己深感困惑不解的问题，幼儿主动参予 活动的情况在每个孩子身上整体表现不可能将一样，因此，教师
26、必须关于观测，介绍每个孩子，根据每个幼儿的相同特点，能上能下Auron他们主动参予活动。第8篇教案活动目标：1、初步介绍并掌控在上车时搭乘过程中及下车时的安全常识。2、教育幼儿必须注意安全，践行自我保护意识。3、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。4、协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。活动准备工作：1、幼儿尚无的生活经验和乘汽车的经历。2、汽车图片。活动过程：1、教师幼儿一起探讨我挤过那些汽车?就是和谁一起挤的?就是怎样搭乘的?2、幼儿看看图讲诉自己的乘车过程。3、教师讲诉一件案例：存有一个小朋友趴在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸向了窗外，手上还拿着枪在青威，接下来可以出
27、现什么事情?使幼儿探讨它的结果。4、教师传授我们必须在乘车时必须深入细致地趴在边线上，没边线我们必须双手紧紧地把握住车上的楼梯，或者把握住大人的衣服，不想自己拳击。趴在摩托车上也必须注意安全，两脚分离，双手紧紧地把握住大人的衣服，这样就可以比较安全。5、教师非政府幼儿游戏，上开汽车。活动思考：首先，通过回答，介绍孩子们平时搭乘公交车的经验，使幼儿说道说道他们在车上看见什么?引导孩子们能够大胆、积极主动讲出自己的经历和见解。在废话讲诉的过程中，孩子们都能够积极主动讲诉图中所出现的事，并能够恰当推论图中的小朋友的犯罪行为对不对，为什么搞得不对，这样一般来讲哪些危险，从而介绍恰当的乘车规则。通过这次
28、活动，我班幼儿对安全乘车存有了一定的重新认识和介绍，晓得搭乘交通工具时应严格遵守的交通规则。第9篇教案活动目标：1、介绍随便服药的危险性，懂生病时必须根据医生的确诊服务。2、乐意与同伴一起制作大药箱。3、协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。4、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。活动准备工作：1、搜集社会上因服药而引致不良后果的实例。2、制作药盒的纸。活动过程：1、案例分析：(1)教师讲诉实例：牛牛一个人在家，忽然肚子不难受，他关上家里的小药箱，看见了一种妈妈曾经给他喝过的药，牛牛想要：上次哮喘时妈妈就是给我喝这样的药，病就不好了，现在，我把这个药喝下去，肚子就可以难受的，牛牛掏
29、出药想喝。(2) 鼓励幼儿探讨：牛牛能够喝这种药吗?卫什么?2、 教师传授因吃错药而引致不良后果的实例。3、 鼓励幼儿探讨：怎么服药才就是安全的?4、 制作大药盒：每位幼儿制作一个大药盒，张贴上标记。使幼儿将自己的药放到这个药盒中，以保证服药的安全。活动思考：一已经开始先使幼儿听到了两例出现在人们生活周围的实例去告诫幼儿，首先使幼儿意识到吃错药的危险性。然后出现这类事情的处置方法及如何有效率防止。大班幼儿基本上介绍生病必须服药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何恰当的服药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教导他们一定必须在医生或者大人的监督下就可以用药。活动过程中，幼儿的提问都很恰当。第1
30、0篇教案活动目标：1、并使幼儿晓得交警叔叔工作很艰辛，很关键，教育幼儿必须爱好他们。2、使幼儿初步介绍红绿灯和人行横道的促进作用，能够根据信号搞动作，遵从红绿灯的统一指挥，教育他们不要在马路上乱窜，告诫幼儿注意安全。3、初步培育幼儿的安全意识，提升自我维护能力。4、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。活动准备工作：1、交警叔叔的图片一张。2、孩子们以前搞的手工礼物。3、准备工作交警帽子一顶。活动过程：一、以刚出厂的小汽车命令协助带出课题。老师：存有辆小汽车刚从汽车制造厂里出，对一切都深感很怪异，它看见马路上这么冷清，高兴得“滴滴”直叫做，正跑着呢，他看到马路中间东站着一个人(出具交警叔
31、叔图片)1、这就是谁?2、他在干什么?3、他可以对小汽车说什么?二、坚守岗位的交警叔叔。(出具幻灯片)出具交警连夜雪执勤以及牵盲人过马路的图片，使幼儿体会交警工作的艰辛，唤起对交警叔叔的爱好。回答：1、交警叔叔都并作了哪些事情?2、你们讨厌他吗?3、恳请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。三、给交警叔叔送礼物使幼儿自定一种礼物，然后跟老师过来一起把礼物赠送给交警叔叔，把幼儿拎出场地。(在此期间必须告诫幼儿过来送礼物的时候必须注意安全，过马路必须跑人行横道)。活动思考：本次活动就是使孩子能自学至药品及安全服药的常识，以此去提升幼儿推论事物的能力，通过情景剧的演出，自然的步入至服药的话题中，并展开讨
32、论，大部分孩子对此很感兴趣，能积极主动的和老师展开探讨，这也就是提升孩子从观测至思索至分析，最后解决问题的能力，基本达至了预计的目标。大部分幼儿很讨厌这次活动，也很积极主动，个别幼儿须要老师的告诫，不积极主动的原因有可能就是：孩子不快乐整体表现，胆子有些大，所以必须在以后的活动中，多引导这些孩子。第11篇教案活动目标：1、通过真实的案例使幼儿懂随便乱喝东西的危害性。2、鼓励幼儿乐意积极探索、交流与互动，唤起幼儿的想象力。3、提升自我维护的意识及应付安全事件的能力。4、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。5、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。活动准备工作：图片1、老鼠、苍蝇咬伤过
33、的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、仿冒、劣质的食物。活动过程：一、教师讲诉故事：一天，妈妈从幼儿园直奔冬冬回家，冬冬非必须妈妈卖烤肠喝，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上喝了。冬冬返回家，看到篮子里丰着许多草莓，揪出来就喝，妈妈说：冬冬，等洗脸整洁了再喝。我不怕干净冬冬喝了很多。夜里，无人知晓为什么冬冬的心慌得不得了。探讨：小朋友，冬冬的肚子为什么可以难受?说一说，你就是怎样搞的?二、观赏图片，鼓励幼儿探讨：1、观测图片老鼠、苍蝇咬伤过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。仿冒、劣质的食物。没用过整洁的食物。2、回答：这些东西你喝过吗?说一说，这些东西为什么无法喝?3、小结：大街上的
34、露天的东西特别不卫生，而且喝了难致癌物。吃水果之前一定要洗整洁。卖食物一定必须存有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇咬伤过的仿冒、劣质的食物无法喝，否则可以食物中毒的。三、游戏：推论高下1、上幼儿园时，没生病的小红非要妈妈帮她猛猛至幼儿园。小结：不生病时，无法随便服药，否则也可以对身体导致危害。而且爸爸、妈妈的药更无法喝，有可能导致中毒，后果非常轻微。2、邻居们的小哥哥给了小妹妹一个不大的果冻喝。小结：小朋友颇感兴趣存有很多小孩由于喝果冻而卡住喉咙里喘不气来而丧生的事情吗?果冻我们小朋友尽量吃，即使必须喝时，一定必须用小勺压扁了再喝。特别就是大的孩子一定不要喝大的果冻。3、
35、夏天去了，天气太热，我喝了饮料，又喝雪糕。小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少喝雪糕，因为雪糕太凉难使胃宝宝疼的。4、小朋友拎了一个玻璃球放到嘴里玩玩。小结：玻璃球就是危险物品，千万不要放到嘴里玩玩，难出来危险。四、活动延展：1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观赏。2、每天汪把幼儿入园这一关，深入细致努力做到一捏、二看看、三密、四问。不想幼儿拎任何东西入园。把安全隐患歼灭在原始社会当中。3、午休做爱前，逐一检查每个幼儿手里，兜里与否存有异物。4、与家长协调，共同教育幼儿太少喝冷饮，果冻，不往嘴里随地东西。5、一日生活中，教师一定必须深入细致观测，随机教育。每时每刻紧绷安全这根弦。6、随机教给
36、幼儿化解突发事件的方法。教学思考：通过各种自学形式将幼儿尚无的安全科学知识经验拓展多样，对幼儿展开安全教育，进一步增强了幼儿的自我保护意识，提升了幼儿应付安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿展开生动形象的讲诉，幼儿精力分散，记忆深刻，讲话积极主动热情高涨。课件、图片的运用，迎合孩子的注意力，对幼儿展开了深刻的教育。用孩子讨厌的情景演出，挑选孩子身边熟识的生活情景为题材，使幼儿展开热切的探讨，获得较好的效果。第12篇教案活动目标：1、鼓励幼儿学会防止伤势。2、培育幼儿互相关心、互相帮助的不好品质。3、协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。4、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。活动
37、准备工作：伤势的事例图片活动过程：1、鼓舞幼儿融合生活经验，谈谈有关灼伤、烧伤、破伤的情况教师：小朋友你们是不是不小心被烧伤、灼伤或者就是掉落在跌穿、刺破过呢?那就是怎么样的呢?存有什么感觉?2、教师鼓励幼儿通过探讨的方法介绍必须怎样防止伤势(1) 教师引导幼儿探讨防治灼伤、烧伤、破伤的方法：小朋友有时候可以不小心伤势，那我们平时必须怎样搞就可以防止伤势呢?(教师提供更多时间给幼儿结伴探讨，同时深入细致至幼儿的探讨当中，倾听幼儿们说道的有关情况就是怎样的。)(2) 教师用回答的方式协助幼儿稳固忘记平时生活中应当忘记的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能够无法紧邻?能够无法在教室里面跑步呢?在平
38、时能够无法乱窜?嬉戏得很过分呢?妈妈做饭时能无法东站在旁边呢?能够无法玩火?能够无法玩玩锋利的东西?3、教师向幼儿直观了解伤势后打火的方法(1) 教师鼓励幼儿探讨：如果大人无此身边，你或者别人伤势后，你该怎样搞?(2) 教师总结：如果灼伤、烧伤，可以把伤口茜在外面，用冷水冲洗，然后马上恳请大人帮等。4、总结评价，完结活动。教学思考在这节课中，幼儿的活动积极性低，师幼协调较好，大多数幼儿晓得了如何维护自己，课堂气氛热切。但在第三环节中，个别幼儿对一些直观的打火方法可以说道，实际生活中却不能操作方式，如果这一环节在设计时还加到情景练，效果可以更好!第13篇教案活动目标：1、碰到突发事件时，幼儿能够
39、及时便捷地撤走至安全地带。2、幼儿熟识安全撤走路径，提升自我维护能力，进一步增强安全意识。3、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护4、培育幼儿自我维护能力。活动准备工作：1、幼儿、家长和教师共同搜集报刊、杂志、电视报导中有关应急撤走的事例或图片。2、班级应急撤走图。活动过程：1、非政府幼儿观赏录象或图片，使幼儿认知碰到突发事件给人们增添的危害(煤气外泄、火灾等)。回答：“如果碰到突发性事情时怎么办?”鼓励幼儿说道说道自己的体会和体会。晓得碰到突发事件不要醒，有秩序地撤走可以防止危害的出现。2、出具班级撤走图，拎幼儿观测并找到班级在应急情况下撤走的路径和边线。鼓励幼儿探讨：为什么撤走时必须跑
40、图中标示的路径?并使幼儿介绍图中标示的撤走路径就是距户外安全地带最近的一条地下通道。3、拎幼儿观测撤走路径的条件(几层楼梯、超车情况等)，鼓励幼儿探讨：怎样跑，抵达安全地带最快?鼓舞幼儿讲诉撤走方法和注意事项。例如可以分为两队，沿楼梯两侧快速撤走;按顺序，不挤迫;听到老师的统一指挥等。4、熟识警报录音，非政府幼儿“实战演习”。听见警报声音时，在老师的率领下，按图标路径快速撤走至户外安全地带。例如幼儿在撤走情况下发生挤迫、用时过长等情况，教师拎幼儿搜寻原因，再次军事演习，并使幼儿掌控恰当、便捷的撤走方法。活动思考：为成功应付突发事件，强化对全园老师和幼儿的安全教育，提升安全意识和应急灭火技能，保
41、证幼儿的生命安全，我园在9月积极开展了应急撤离军事演习活动。在应急撤离军事演习的动员会上，园内各工作小组人员的工作职责、班级撤离顺序、撤离路线、调集边线都并作了详细的布置。对此次军事演习的具体内容操作程序、撤离建议与注意事项并作了一一表明。为了保证军事演习活动顺利进行，建议各班主任：熟识撤离路线、调集边线，教育幼儿听见警报钟声后，必须顺从统一指挥，听从命令，立即快速、安全展开撤离;撤离过程重点就是在上下楼梯这一环节，各班一定必须搞好幼儿安全教育工作。相互间无法指骂，无法中途停下来，无法中途反方向跑;撤离过程中严禁嬉笑、喧哗。建议工作人员按照各自的职责，快速抵达选定边线，顺利完成不好各自的任务。
42、班级幼儿在老师的率领下，在行政教师的统一指挥下，快速的撤走至调集地点，顺利完成了应急撤离军事演习任务。整个军事演习过程既紧绷、惨烈，又有条不紊。更进一步进一步增强了幼儿的安全意识。使幼儿掌控在危险中快速灭火、打火、脱离险境的基本方法，提升抵挡和应付应急突发事件的能力。整个军事演习达至了预期目标。但是，通过军事演习我们也辨认出了严重不足，例如：孩子们在下楼梯撤走时，由于班级较多，各班孩子们都分散在同一个楼梯等候，我们在今后还要考虑到楼梯的划分采用;除了，孩子由危险区域出至安全区域时，极易出现二次相撞。所以，在今后的工作中，对幼儿还要强化安全教育，进一步增强幼儿的自我保护意识，提升自我维护能力。第
43、14篇教案活动目标：1. 师幼充分认识介绍出现挤迫冲撞事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2. 深入开展学生安全教育活动，提升安全意识和严防能力。3. 晓得在出现危险时如何打火。4 培育幼儿大胆讲话，说道完备话的好习惯。活动准备工作：冲撞、冲撞后死伤、防治的图片活动过程：1.出具图片，介绍冲撞的原因(1)出具图一，这张图上的人怎么了?(都挤到在一起了)(2)想一想，挤到在一起可以存有什么样的后果?(幼儿猜测后出具图二、图三)师小结：他们挤到在一起使有人伤势了甚至丧生了。(3)那他们怎么会伤势的呢?(因为碰到忽然情况比如说一个人拳击了，他们仍旧稳步停下来，脚都摔在了摔倒在地上的人的身上。后面的
44、人也稳步停下来，这样就越来越多的人摔在摔倒在地上的那个人身上，那个人就可以伤势。)2.介绍防治冲撞的方法(1)遭遇挤迫的人群怎么办?幼儿探讨后师小结察觉挤迫的人群向着自己奔跑的方向巍然来时，必须马上躲避至一旁，不要跳跃，以免跌倒。如果路边存有超市、理发店等可以暂时避开的地方，可以避难一时。忘记不要逆着人流行进，那样非常容易被砸毁在地。若已经陷于人群之中，一定必须先保住双脚。遭遇挤迫的人流时，一定不要使用体位前倾或者高战略重点的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然伸手提鞋或系鞋带。例如有可能，把握住一样厚实牢固的东西，比如路灯柱之类，等待人群过去后，快速而镇定地返回现场。(2)发生纷乱局面后怎么办?
45、幼儿探讨后师小结：在挤迫的人群中，必须时刻保持警惕，当辨认出有人情绪不对，或人群已经开始恐慌时，就要搞好准备工作维护自己。当发现自己前面有人忽然跌倒了，马上必须停下来脚步，同时大声呼救声，知会后面的人不要向前紧邻。(3)救护方法师：我们小朋友看见存有很多人挤到在一起可以马上踢救护电话，救护电话就是多少啊?(出具120)3.说道说道自己(1)排队时也经常看见有的小朋友故意跌倒在地上，这样打破砂锅问到底吗?为什么不对?(因为如果后面的小朋友没看见就可以甩在你身上，这样可以把拳击的小朋友砸伤的。)(2)那上下楼梯必须怎么走呢?(我们小手必须牵不好楼梯，靠右奔跑。)五、 活动延展：在平时的日常活动中教
46、师多特别强调、多告诫。教学思考：做为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺少维护自己的能力，老师就要将工作努力做到最细微处。在今后的工作中我必须多自学，累积，调整。我想要，随着教育改革的深入细致，我们一定会存有越来越多的不好方法，那时，幼儿的安全问题不能再沦为所苦我们的一个难题。第15篇教案活动目标：1.通过故事晓得电插座里中藏着可以咬人的电，无法用手鼠标。2.重新认识存有电危险的标志。3.协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。4.培育幼儿对事物的判断能力。活动准备工作：1.存有电危险的标志2.电插座一个3.多媒体教学资源活动过程：一、分段观赏故事，并根据故事内容回答：1、讲诉故事第一段师
47、：昨晚，小美羊家里去了一个小偷，你们想要晓得小偷去偷走了什么吗?使我们一起来听到故事。(存有一只小老鼠趁着小美羊回家回去潜入屋里偷东西，辨认出了一个宝贝。这个宝贝就是白色的，身上短着许多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。只要把电视机插头往小嘴巴里一挂，电视机就可以骂人了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一挂，电风扇就转回了。可是，宝贝比小老鼠还小，怎么搬出呢?小老鼠说道：我回去恳请朋友去帮。它刚回家刚好遇到了狐狸，小老鼠赶紧说道：狐狸，小美羊家有个宝贝，你敢不敢回去偷走?狐狸马上说道：我什么都不怕，慢带我去吧)回答：谁至小美羊家去偷东西了?小美羊家的宝贝短什么样?小老鼠为什么说道它就是个宝贝呢?小老鼠存有找谁去协助他呢?你晓得这个宝贝就是什么吗?2、讲诉故事第二段现在，小老鼠晓得这个