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1、Unit1 Teenage Life Listening and Speaking-教学设计课程基本信息课例编号学科英语年级高一学期一教学目标教学目标：在本课学习结束时，学生能够： 1.掌握听前预测技能并准确理解听力文本内容；2.运用听说材料中所学语言和选择社团的依据，在社团选择上表达自己的喜好，提出合理建议并作出正确选择。教学重点：掌握听前预测技能并准确理解听力文本内容。教学难点：运用听说材料中所学语言和选择社团的依据，在社团选择上表达自己的喜好，提出合理建议并作出正确选择。教学过程时间教学环节主要师生活动2Warming up1.教师展示图片导入话题。 Can you name some
2、clubs in your school? What do you do in these clubs? 2. 教师引导学生完成教材12页活动1。 What clubs are they in? 1Predicting教师给出听前预测提示，引导学生浏览教材12页活动2中的问题和选项，预测听力内容。 What will the conversations be about?8Listening1. 学生听对话1-2，完成教材12页活动2的练习。 2. 学生分段听对话1和对话2，核对答案。3. 教师指导学生浏览教材12页活动3中的听力任务，预测听力内容。 Can you guess what cl
3、ub Adam would choose?4. 学生听一遍对话3，完成练习。5. 学生再听一遍对话3，核对答案。3Language learning1. 教师让学生再听一遍对话3录音并填空，引导学生关注这些表示喜欢与不喜欢的词块。2. 教师引导学生回顾提出建议的词块。4Speaking1.教师引导学生思考选择社团的依据是什么。 How can we choose a suitable club?2.学生朗读教材13页活动4提供的对话示例，并回答问题。 What clubs are mentioned? According to Sam, how should we choose a club?3. 教师引导学生回顾表示喜欢与不喜欢以及提建议的表达法。4.学生列出自己感兴趣的社团以及选择社团要考虑的因素，为模仿对话进行练习做准备。5Pronunciation1. 学生听录音，跟读、模仿教材13页活动1中字母组合的准确发音。 2. 学生跟读教材13页活动2的录音。1HomeworkWrite down a conversation on choosing a club.