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1、小柳树和小枣树阅读答案_小柳树和小枣树优秀教案教学目标1、重新认识8个生字，可以写下10个字。2、能够恰当、流利、存有感情地朗读课文，能够用相同的语气整体表现角色的相同性格。3、记住课文内容，懂“尺有所短，寸有所长”的道理，晓得必须多看看别人的长处。教学重点：用相同语气整体表现人物的相同性格。教学难点：懂“尺有所短，寸有所长”的道理，学会观赏别人。教学过程:一、备考引入1、同学们，这文言我们稳步自学第十五课小枣树和小柳树，通过上节课的自学我们晓得了小枣树和小柳树之间出现了一件什么事情？生提问上节课我们还重新认识了好多的生字朋友，我们一起来认认它们吧。男生念，女生念，一条龙念。同学们念得真好，除
2、了一些生字朋友也迫不及待的想和大家见面呢，我们去看一看它们。指名读，组词，造句。认为我们和生字朋友已经结缘了浓厚的友谊，消解了课文中的拦路虎，坚信在这节课中我们可以教给更多的科学知识。三、四书课文，体悟体验。1、融合课文插画用心韵头课文，找到描绘大柳树和小枣树外形特点的词句，以及描绘他们的语言的语句。碰上不明白的地方弯叶记号。2、生民主自由汇报，师相机鼓励。你准备工作把握住哪些语句把小柳树和小枣树的外形特点整体表现出呢？（1）外形方面： 小柳树和小枣树长得一样吗？你能用哪些词说说它们的样子？（相机板书）学生讲话：生1：大柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真漂亮。生2：小枣树树枝弯弯曲曲的，一点儿也不
3、漂亮。春天的小柳树紫带真美，大柳树的腰不好粗啊，枝不好蓝啊。你一定讨厌大柳树，那你把讨厌它的感觉略去。指导念出大柳树的美。春天至了，大柳树和小枣树身上出现了什么变化吗？生1：春天，大柳树幼苗了。过了几天，大柳树的芽儿变为小叶子，她穿着上一身浅绿色的衣服，真美！生2：小枣树还是光秃秃的。指导念出春天里的小柳树的美丽。（1）老师真的他念得很漂亮，如果能够念得认真一点就能够念得更好，大朋友们用自己的感觉去试试。（2）这个地方跟老师念一下“大柳树的芽”（3）谁能够把小柳树的美通过你的朗诵整体表现出，可以加之动作。学生评议后再念。大柳树越来越可爱，也越来越自豪。难道小枣树一直就光秃秃的没任何变化吗？从哪
4、个词最能够窥见此时大柳树的心情？（懊恼）展开再加词练。指导学生演出朗诵出来大柳树在风中舞蹈的美丽姿态和懊恼的心情。（2）语言方面大柳树的确紫带太漂亮了，那么看著旁边一点儿也不漂亮的小枣树，它就是怎么说的呢？生：“喂食，小枣树，你的树枝多好看哪！你看看我，多可爱！”从小柳树的话里你听见了什么？（看不起、神气、自豪）念了大柳树的话，你指出它怎么样？念中认知大柳树的自豪谁比得上她念得更神气？范读。加之动作表情念。春天去了，大柳树幼苗了。过了几天，大柳树的芽儿变为小叶子，她穿着上一身浅绿色的衣服，真美！这一次大柳树又对小枣树说道了些什么？你又听见了什么？大柳树更加懊恼自豪了，外表比原来还可爱的她，和光
5、秃秃的小枣树构成了更为独特的对照。对照两次说道的话，大柳树第二次骂人时必须比第一次变得更加自豪懊恼（表情和语气）。“喂食，小枣树，你怎么不短叶子呀？你看看我，多可爱！”更加自豪，看不起小枣树，语速减慢，语调走高。作出动作，范读，指导。小枣树长得不好看，是不是就没一点用处，就什么也比不上小柳树呢？秋天不知不觉来临了，关注一下小枣树什么样了？读课文。（板书：结果实）指导读有关句子。大柳树可以结果实吗？这之下小枣树该好好取笑一下它了吧？到底是不是？在课文中找出它们的对话念了就明白了。（1）、看见小枣树吴厝庄了满树枣子，又受人们的钟爱，大柳树想要些什么？说道些什么？（2）想象：如果你就是大柳树，你真的
6、此时小枣树可以说道她什么？，（3）小枣树没这样说道，看见大柳树能够及时地认识到自己的缺点，小枣树说道她什么了呢？生1：春天大柳树幼苗长叶早；秋天落叶晚；虽然不能结枣子，但长大了可以使人们在树阴下玩耍。（4）从小枣树的话中你窥见了什么？师协助总结出来小枣树包容大度，谦逊，辨认出大柳树的长处称赞她。指导反反复复朗诵小枣树的话，念出包容、谦虚。(5)念了小枣树的话，你存有什么见解吗？听到了小枣树的话，大柳树可以存有什么见解呢?（6）师生分后角色念对话，体悟大柳树态度的转型。师念大柳树的话，生读小枣树的话。体会低下头的心情和体会。生读小柳树的话，师念小枣树的话。反反复复延聘，特别强调一言不发。（7）使
7、我们齐读小枣树的话，细细地体会枣树的为人。四、生批评还不明白的地方，师生共同布季谢。五、民主自由谈起，升华主题：（1）今天我们重新认识了两位伙伴，大柳树和小枣树，你更喜欢哪一位？为什么？小结：小枣树不因自己紫带没大柳树漂亮而Anglure，也不因为自己能结又小又白的枣子而狂妄，恰好相反还称赞大柳树。但是，老师也讨厌大柳树，因为大柳树紫带很美，就是春天的使者。同时，大柳树还能够及时地认识到自己的缺点，坚信他以后确实可以废止，这一点，老师也讨厌。（2）锡尔弗我的不好同学。用几句话去称赞他身上的闪光点。（3）教师总结：同学们，无论是小枣树、大柳树，还是其他的任何事物都存有各自的优点和缺点，但是它们总是把最出色的东西送给了大家。生活中并不缺少美，缺乏的就是辨认出美的人，辨认出美的眼睛。我们也必须向小枣树自学，擅于辨认出别人的优点，并真诚地赞美他称赞他。期望每个同学都能够多多辨认出别人的优点，废止自己的缺点，不断地获得进步，正所谓“寸有所长，尺有所短”“取长补短，融为一体”。六、板书设计；15 大柳树 和 小枣树绿绿的 弯弯曲曲又粗又短 光秃秃唱歌 结果既必须看见自己的长处，又必须看见自己的短处