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1、【小柳树和小枣树阅读答案】小柳树和小枣树的课堂说课稿范文说道教学内容：本课是小学义务教育课程标准实验教科书，二年级语文上册第四单元第三篇讲读课文。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因自己能借又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。说道教学目标：、恰当 、流利、存有感情地朗读课文，能够用相同的语气整体表现角色的相同性格。、懂“尺有所短，寸有所长”的道理，晓得必须多看看别人的长处。说道教学重点、难点：、存有语气的朗读课文
2、。、懂怎样对待别人的长处和短处。说道教学过程：一、揭题导入、出具图片：图上图画的就是什么？板书：大柳树和小枣树说道说道两种一棵的特点。2 、今天小柳树和小枣树一起来到了这里，成为我故事当中的小主人公。我现在就来读读课文，看看学完课文后你喜欢小柳树还是小枣树？二、朗诵批评、念课文，建议：念精确，念通顺。、比赛念课文。选定段落念，建议：吐字精确、声音洪亮。、韵头课文，明确提出稀奇古怪的问题。、探讨问题。三、朗诵体悟、初读：大柳树和小枣树存有什么不一样？、再念：用相同符号图画出讲小柳树和小枣树外形特点的词句。、书法展：念勾画的句子，看看谁念得不好。、选修：大柳树和小枣树除了紫带不一样以外，除了什么相
3、同？从哪儿看看出的？打听出.。、赛读：念大柳树和小枣树说道的话，体会他俩存有什么不一样。、当小柳树吐绿、幼苗儿、长叶之后，他看著小枣树说道了些什么？态度怎样？“喂食，小枣树，你的树枝多好看哪！你看看我，多可爱！”“喂食，小枣树，你怎么不短叶子呀？你看看我，多可爱！”大柳树怎样？ 懊恼、自豪、稀奇古怪礼貌。、当小枣树嫩绿枣子，大家在树下享用枣子的时候，大柳树就是怎样想要的？.。小枣树责备、嘲笑他没？而是在小柳树一再质问下她才开口。.小枣树的话。“你虽然不能结枣子，可是一至春天，你就幼苗长叶，比我蓝得晚；至了秋天，你比我落叶晚。再说，你紫带也比我快，等你长大了，人们在树阴下玩耍，那存有多不好啊！”
4、小枣树怎样？ 宽宏大量，擅于辨认出别人的优点。、评价读：小柳树前后的表现有什么不一样？说说你的根据。、分后角色朗诵全文。四、课堂教学活动说说别人的长处和自己的短处。可以自己选择一个同学，说说他的长处。如果自己不清楚自己的短处，可以请别人给你提提醒。五、课堂总结、修完课文你存有什么斩获吗？、大柳树和小枣树各存有长短，我们必须正确认识每个人的短与短，就可以沦为一位受到人敬重的人。、根据这篇课文的内容，你能够无法用一共同组成语去劝诫大家？（尺有所短，寸有所长，取长补短，融为一体。）六、板书设计 大柳树和小枣树 细腰绿枝 弯弯曲曲幼苗晚 光秃秃不结果 结枣子 懊恼、自豪 宽宏大量稀奇古怪礼貌 辨认出别人优点