《幼儿园中班健康筷子的使用教案《花生小将》.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班健康筷子的使用教案《花生小将》.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼园中班健康筷的使教案花将幼园中班健康筷的使教案花将作为名教职，很有必要精设计份教案，教案是保证教学取得成功、提教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？以下是编收集整理的幼园中班健康筷的使教案花将，仅供参考，希望能够帮助到家。活动标1、练习筷夹花，锻炼部肌的灵活性。2、积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。3、锻炼幼臂的量，训练动作的协调和灵活。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、锻炼平衡能及快速反应能。活动准备1、幼双筷、只碟；2、每组个筐内放花、馒头、薯条。活动过程、导部分1、直接出筷引，充分调动幼的学习情绪，并介绍它的来源、途以及使筷的好处，激发幼操作筷的欲望，为下环节打
2、下基础。、基本部分1、出花、馒头、薯条等物品引起幼使筷的兴趣。2、请个别幼范夹物品，教师不强调使筷的.动作要领，让幼由练习，让幼带着疑问进到下个环节，3、组织讨论：为什么有的朋友能迅速地筷夹起物，有的朋友物夹得很慢？他是怎么拿筷的?4、教师讲解使筷的动作要领，落实第个标。要正确的姿势拿筷、夹物时先要张开筷，夹住物后要夹紧5、实践活动：将幼分成5组，在规定的时间看谁夹得多，谁就是最棒的花将。6、教师巡回指导，帮助有困难的幼。三、结束部分每组评出夹得最多的幼，励其他幼向他们学习，平时多练习使筷。活动反思筷不仅是中国古代发明的，且也是我们中国常进餐时最重要的餐具。所以我们的孩从不仅要了解我们的筷化且还要学会使筷。指南中也明确指出：为了幼的动作灵活协调，幼在45岁就要开始学会筷吃饭。因此，我设计了本节教学活动，让幼在摸、看、玩筷的过程中练习并学会安全地使筷。